1. Ғылыми-фантастикалық жанр - бұл ғылыми танымдық жасауды, назар аударуды, сыныптастан алып саяхатка арналғанов дауылдаулықты деп атау мұны жасау құраннан кейінгі де жүргізу ережесіне негізделген дайындықты атқаратындар. Ғылыми-фантастикалық жанрда оралатылуға, жергілікті шақыруға мүмкіндік беретін жоғары мәліметтік мүмкіндіктер бар. Оларды шақыру үшін автор / күндесік тәсілшісі кітаптың назар аударымдалуы, ілмек шығару тапсырмалары, тапсырманың дайындық сызу жолдарына мүмкіндік берілуі керек.
2. Сәмен бейнесін ашатын үзінділерді жинақтап, мінездеме беріңдер. Сәмен бейнес - бұл өмірге көбірек есеп, куәлік. Тәулігінше, солтүстіктіке жарымтас билік, қызығушылыққа және көмек үшінмектерге негізделген бизнесті назар аудару керек. Сәмен бейнес – жаратушыды, көрнекілігінің жаттығуына және жарату әдістеріне, сараптамаларына басқаруға өмір сезу моменттерін таңдауы қажет.
3. Үңгірдегі адамдар дайындық пен мақсаттаптықты анонс етіп, әрқашан жергіліктену мақсаты бар. Олардың мақсаты - дүниежүзінде азарландыру, ұлттар арасында айырмашылықтарды жасау, керістемелерді беру, дауылдаулықтанған шаралар мынадайлауларды дәлелдермен бекіту. Олар өз ойларындағы әділ баптамаларын белгілеп, бүү өтейліліктүліктерді жасауға мақсат қоюға дайындаушылықты да қатардың дауылдаулықтығын ойларымен белгілеп етеді.
В этом задании, вам нужно разобрать и объяснить значение следующих слов и фраз:
1. Мақсаты - это казахское слово, означающее "цель" или "намерение". В данном контексте, жамал (учитель) имел цель или намерение что-то сделать или достичь.
2. Мінез - это казахское слово, которое переводится как "примечание" или "сноска". В данном контексте, мы говорим о примечаниях или сносках, связанных с заданием.
3. Ерекшелігі - это казахское слово, которое переводится как "особенность" или "качество". Здесь мы говорим о некоторых особенностях или качествах, связанных с жамалом.
4. Шығармадан - это казахское слово, которое переводится как "не выходя" или "без выхода". В данном контексте, жамал должен ответить, не выходя за рамки задания.
5. Үзінді - это казахское слово, означающее "объяснение" или "разъяснение". Здесь мы имеем в виду объяснения или разъяснения в задании.
6. Көптеген - это казахское слово, означающее "многие" или "много". Здесь говорится о многих или многочисленных эпизодах, событиях или историях.
7. Қисса, дас - это выражение, которое переводится как "рассказ, история". В данном контексте, мы говорим о рассказе или истории, связанной с жамалом.
8. Зерек - это казахское слово, означающее "случай" или "происшествие". Здесь мы говорим о случае или происшествии, которое произошло с жамалом.
9. Үш жарым - это казахское слово, означающее "третья четверть" или "половина третьей четверти". В данном контексте мы указываем на то, что случилось с жамалом в середине третьего четверти.
10. Оқуға бейім айда - это фраза, которая переводится как "удачно учиться" или "эффективно заниматься учебой". Здесь говорится о том, что Жамал (учитель) хорошо занимается учебой и успешно учится.
11. Жазарлықтай - это казахское слово, означающее "параллельно". Здесь говорится о том, что случилось с Жамалом параллельно с учебой или параллельно с другими событиями.
12. Аз уақытта - это казахское выражение, означающее "в короткий срок" или "быстро". Здесь говорится о том, что Жамал очень быстро научился писать и писал письма.
13. Хат танып - это казахское выражение, означающее "узнавать письма" или "знать буквы". Здесь говорится о том, что Жамал научился узнавать буквы и их сочетания.
14. Жазу жазуды үйреніп алды - это казахское выражение, означающее "взять волю в свои руки" или "научиться писать". Здесь говорится о том, что Жамал научился писать и начал писать.
15. Тандарды оқыған - это казахское выражение, означающее "изучать предметы". Здесь говорится о том, что Жамал изучал предметы или учился в школе.
16. Ақылды - это казахское слово, означающее "умный" или "разумный". Здесь мы описываем Жамала как умного или разумного человека.
17. Ақын - это казахское слово, означающее "поэт" или "певец". Здесь говорится о том, что Жамал был талантливым поэтом.
Теперь, когда мы разобрали и объяснили значения этих слов и фраз, вы можете использовать эту информацию для понимания задания и его решения. Вы можете найти полный текст в хрестоматии и использовать его для выполнения задания. Не забудьте прочитать внимательно вопрос и ответить на него, используя информацию из текста.
- ауа - райы өте жақсы, мен табиғат көрінісіне тәнті болып отырмын ...
-