Мен жазы демалысты жасы ткздм. Атам жне жем ауылында те керемет. Суа шомылдым, жемс - жидек жинадым, кмек бердм. Кн шуаы керемет болды. Кптеген балалармен таныс болдым. Олармен тыылспа жне таы баса ойындар ойнадым. Келес жазы демалыста мдетт трде ауыла атам мен жеме барамын.
Объяснение:
Я летние каникулы провел(а) превосходно. В деревне у дедушки и бабушки примечательно. Там я купался, собирал овощи и плоды, подсоблял во всем. Погода отличная была. Познакомился с многими ребятами. С ними игрались в прятки и в иные игры. В последующие каникулы обязательно вновь поеду в деревню к дедушки и бабушке.
Мәселені түпкі жағынан қарайтын болсақ , жастардың оқу орнынан алған біліміне байланысты . Кейбір оқу орны дүркіреп тұрған аты болғанымен , беретін білімі өте төмен деңгейде , осыдан соң сол оқу орнынан қандай білікті маман шығады деп ойлайсыз ? Сонымен қатар кейбір болашақ студенттер өз қалауы бойынша емес , ата - анасы немесе басқа жандардың қалауымен мамандық таңдауы себеп болып отыр . Өзіне ұнайтын , әрі қызығатын мамандық таңдады делік , бірақ оқуды бітірген соң сол мамандық бойынша жұмыс орны өте аз болуы мүмкін.Жұмыс орны аз болған соң , ниеті де жоғала бастайды .
fdhgjhФункция задана формулой f(x)=3-2x Найдите
а) f (-3), f (0) f (2,5)
б)значение аргумента х при Функция задана формулой f(x)=3-2x Найдите
а) f (-3), f (0) f (2,5)
б)значение аргумента х при котором f (x)=-17 f (x)=0 f (x)=117котором f (x)=-17 f (x)=0 f (x)=117Функция задана формулой f(x)=3-2x Найдите
а) f (-3), f (0) f (2,5)
Функция задана формулой f(x)=3-2x Найдите
а) f (-3), f (0) f (2,5)
б)значение аргумента х при котором f (x)=-17 f (x)=0 f (x)=117Функция задана формулой f(x)=3-2x Найдите
а) f (-3), f (0) f (2,5)
б)значение аргумента х при котором f (x)=-17 f (x)=0 f (x)=117
б)значение аргумента х при котором f (x)=-17 f (x)=0 f (x)=117
Объяснение: