М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Shkolnikvolodya
Shkolnikvolodya
30.07.2022 07:15 •  Қазақ тiлi

3. Нақыл сөздерді түсініп оқып, жатқа жазыңдар. Дауысты дыбыстардың астын бір, дауыссыз дыбыстардың астын екі сызықпен сызыңдар.
Ана тілің алпыс тілге татиды.
Ана сүті бой өсіреді.
Туған ел – тұғырың.
Туған тіл - қыдырың.​

👇
Ответ:
maksymmakarec
maksymmakarec
30.07.2022

Обяснение

.............


3. Нақыл сөздерді түсініп оқып, жатқа жазыңдар. Дауысты дыбыстардың астын бір, дауыссыз дыбыстардың
4,7(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
remixzx60
remixzx60
30.07.2022
Завтра 1 сентября.Арман который пойдеть во 2 класс приготовилься к школе.
он скоректироваль учебники, тетради, ручки в рюгзак.Он снова и снова одеваль новою школную форму которая купила его мама.Пришевшый вечерам с работы отец дал Арману большой букет цветов.-Смотри какой красивый!Завтро потарешь училке,-сказала.
Арман обрадыволься.Букет и вправду очень красивь.На следуией день Арман с букетом в руках, с рюкзаком на спине спешиль в школу.Прямо возле ворот он увидель свою однакласнецу Жанар.Она стоить одна.У неё небыло цветка в руках.-Где твой цветок ?-сразуже спросиль Арман.-Вчера братик сломаль руку мама ипапа всю ночь были в болнице.У них небыло времяни купить цветы.-грустна сказала Жанар.Арману стала жалько однакласнецу.Немного потумев ,Арман одаеть букет Жанарө.өНе волнуйся!Твой братик ещё заживеть.А этот букет возми себе.-А ты! ты что бутешь делать! сказала ему Жанар -Я купиль этот цветок чтобы подарить училке.Ты подаришь, я пдрарю какая разнеца.-сказав оддаль цветы Жанар.Державшая в руках красивый букет Жанар очень обрадыволась.-Ладно этот цветок я подарю от нгас двойх -сказала радостна Жанар.Дети держась за руки зашли в школу.
4,5(75 оценок)
Ответ:
anyr04
anyr04
30.07.2022

В течение девяностых годов двадцатого столетия как практики, так и теоретики уделяли огромное внимание вопросу предупреждения конфликтов. Превентивные меры предназначаются для разрешения разногласий, управления ситуацией или сдерживания споров, пока они не приняли насильственного характера. Управление конфликтами, в свою очередь, означает ограничение, смягчение и сдерживание конфликта. В понятие предупреждения конфликта входят многочисленные действия, такие как избежание конфликта и разрешение конфликта с таких методов, как посредничество, поддержание мира, миротворчество, меры по укреплению доверия и неформальная дипломатия.

Концепция предупреждения конфликтов в настоящее время получила развитие во впечатляющем списке литературы. Помимо этого, в последние годы ООН, региональные организации, государственные и неправительственные организации участвуют в осуществлении регулярного анализа «полученных уроков» и «лучшего опыта» в связи с неудачными миссиями или упущенными возможностями. Кроме того, в многочисленных и хорошо освещаемых и финансируемых исследовательских проектах и в специальных докладах даются рекомендации относительно политики, которые направляются непосредственно тем лицам, которые принимают решения на самом высоком уровне, в ООН и других организациях [1].

Однако, несмотря на все это, по-прежнему не ясно, как предупредить конфликт. Конфликты продолжают возникать, и многие из них приобретают насильственный характер. Только в 1990-х гг. около 5,5 миллионов человек погибли почти в 100 вооруженных конфликтах. Эти смертоносные конфликты привели к крупномасштабным опустошениям и нестабильности в регионах, а также к появлению большого числа беженцев. Международное сообщество по-прежнему не предотвратить войны, а сфера деятельности многих организаций сводится к ограничению негативных последствий насилия.

4,4(67 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ