1)Нағыз ер ештеңеден қорықпайды.
2)Ер адамдар көлікке қатты қызығады.
3)Әжем немересіне кесте тігуді үйретті.
4)Айдос кесте толтырды.
5)Менің киіміме кір жұғып қалыпты.
6) Досымды анасы үйге кір деп шақырды.
7)Әр адам өз абыройын қорғай білу керек.
8)Біздің ауылда әкімнің абыройы жоғары.
9)Ай жердің серігі.
10)Қазіргі кез қыркүйек айының басы.
11)Елдос достарың әңгіме айтуға шақырды.
12)Құрбан айт қасиетті мереке.
13)Бас ауырып тұрса тынығып алу керек.
14)Балалардың ойнап жүрген добын көлік басып кетті.
Ұрпақ тәрбиесі-ұлағатты іс
Тәуелсіздігімізді алып бүгінгі таңда адамгершілігі мол, сапалы да, салауатты ұрпақ тәрбиелеуде халықтың тәрбиенің алатын орны ерекше.Халқымызда «Баланы – жастан» деген дана сөз бар. Тәрбиенің тал бесіктен басталатынын ескерсек, ата – бабадан келе жатқан салт дәстүрді ең алдымен өзіміз түсініп, балаларға оның нәрін бере білсек, бұл бала тәрбиесіне қосқан үлкен үлесіміз болып табылады. Бала тәрбиесіне тек отбасы ғана емес , сонымен қатар мектепке дейінгі ұжымның да қосар үлесі көп. Білім мен тәрбие өзегі – балабақшадан бастау алатыны баршамызға мәлім.
Бала бойына жақсы қасиеттер мен мүмкіндіктерді ашып олардың өнегелі де тәрбиелі болуына тәрбиешілердің де алатын орны ерекше. Ата-аналарымыз тәрбиеші мен тығыз қарым-қатынаста болып, баланың дұрыс тәрбие мен білім алуына бірлесе әрекет етсе, жас бүлдіршіндеріміз саналы боп өседі деп ойлаймын. Балаларымызды
қалай тәрбиелесек болашағымыз солай болмақ. Еліміздің болашағы – ертеңгі тәрбиелі ұрпақ екенін естен шығармауымыз қажет. Сол тәртіпті, тәрбиелі ұрпақ өсіру – баршамызға ортақ, әрі міндет.
Келешегіміздің қожасы балаларымызды білімді де мәдениетті, тәрбиелі де әдепті, кішіпейіл де қарапайым етіп тірбиелеу өз қолымызда. Ұрпақтарымыз ұлағатты болсын десек, «ұлы сөзден – ұлағат» екенін ұғындыра білуіміз қажет. Сонда ғана «ұлтым» деп мақтанатын болашақта тәуелсіз еліміздің мақтанышына айналатын ұрпақ болатыны сөзсіз.
1.Қандай жыр кешені халыққа үлкен әсер еткен?
2.Қозы көопеш-баян сұлу жырының қазақша ескі қолжазбасын қашан алғаш рет тапқан?
3.Тау мен Аягөз өзенінің бойында қанша кісі атпен тізбектіліп тұрды?
4.Қай өзенде бойымен өтетін жолаушылар,ғылымдар,әскербасылар оғаг соқпай кетпеген?
5.Қөрпеш баян-сұлу күмбезі қайдан әкелген?
6.Козы көрпеш-баян сұлуды жырының қазақща ескі қолжазбасын кім табады?
7.Баян-сұлу жырының сюжеті қандай жазышуға ұнаған?
8.Алғаш рет қазақша қолжазбасын тапқан жырды қайда апарып көрсетеді?
9.Қағаздарының ішінде жырдың қанша нұсқасы сақталған?
10.Қайда және кімдер қолдан қолға беріп жеткізіп тұрған?
ел үмітін ер ақтар
ер атағын ел сақтар.
технология сабағында кесте тігіп үйрендік.
3 сыныптан бастап, көбейту кестесін жаттадық.
кеше анам үйде кір жуды.
апам үйге кір деді.
бүгін түнде ай толды.
осы айдың соңында біз сыныппен көкке шығамыз.
мен тақтаға шығып үй жұмысын айттым.
құрбан айтта біз айтшыладық.
біздің үйге қонақ келіп біз оған бас бердік.
аяғыңды тез тез бас!