Жеңілі мен ауыры, шуағы мен дауылы қатар жүру – өмір заңы. Қазіргі уақытта қамқорлық пен қолдауға мұқтаж болған, көңілдерін шер, қабақтарын мұң басқан, қайырымды адамдардан мейірімділік, алақандарынан жылулық сезімін күтетін жандарды күнделікті өмірде жиі кездестіреміз, телехабарлардан көреміз. Жақсылық жасау – имандылықтың, тәрбиеліліктің, парасаттылықтың айқын көрінісі. «Не берсең де балаға бер, бала үшін жаса» деген халқымыздың игі дәстүрі қазіргі кезде қайырымдылық қоғамдарының іс-тәжірибелерімен жалғастырылып келеді. «Жылуы жоқ үйден без, қайырымы жоқ биден без», – дегендей, кісілікті ту етіп, адамгершілікті биік ұстау, көкірегі қаяулы, жаны жаралы жанның жасын сүртіп, жылы лебізін аямау, қолдан келген жәрдемін ұсынып, достық пейілдерін таныту – екінің бірінің қолынан келе бермейтін іс. «Қайырымдылық жасасаң, қайырымын өзің көресің» – деген екен халқымыз. Мұхаммед пайғамбарымыз да бір хадисінде: «Кім Алла үшін бір жетімнің басынан сипаса, қолы тиіп өткен әрбір тал шашы үшін сауап алады»,– деген. Бұл өмірде жасалған ешбір жақсылық та, жамандық та ешқашан жерде қалмақ емес. Әркез жүрегіміз кең, пейіліміз ақ болып, жақсылық жасауға ұмтылып тұрайық.
Менің алғашқы мұғалімі. Мен тоғыз жыл үшінші мектепте оқиды. Мен 7 жасында мектепке барды.Светлана Петровна Голдин Менің бірінші сынып мұғалімім, Мен алдымен оны көргенде, мен бұл туралы жақсы сезім болды.Бұл түсіндіру мүмкін емес, бірақ ол сол класс, әңгіме болуы келеді кейбір себептермен, оның күлкі үйрену және қараңыз.Светлана Петровна әдемі астам болды, Ол бұлтты күні оны жарық алар еді. Kind және әдемі көз, тәтті және асығыс походка, тыныш және жағымды дауыс - барлық сенім. параллель сынып мұғалімі біздің бірінші мұғалімге салыстыру дәл қорытынды жасауға болады: біз класс мұғалімі бар әлдеқайда сәттілік болып табылады.бұл біз үшін екінші ана болды, осындай тамаша адам, кетуге керемет мұңды еді, өйткені кезде, біз барлық біздің бірінші Пром жылап жатты.Мен бірақ менің жүрегімде мәңгі ризамын Светлана Петровна өз жұмысын және ол ашады махаббат үшін, оларды өз сезімдерін туралы әңгіме емес жүрмін. оның сыныпты басқару астында болған сынып Өте қызғанышпен.
Жақсылық жасау – имандылықтың, тәрбиеліліктің, парасаттылықтың айқын көрінісі. «Не берсең де балаға бер, бала үшін жаса» деген халқымыздың игі дәстүрі қазіргі кезде қайырымдылық қоғамдарының іс-тәжірибелерімен жалғастырылып келеді. «Жылуы жоқ үйден без, қайырымы жоқ биден без», – дегендей, кісілікті ту етіп, адамгершілікті биік ұстау, көкірегі қаяулы, жаны жаралы жанның жасын сүртіп, жылы лебізін аямау, қолдан келген жәрдемін ұсынып, достық пейілдерін таныту – екінің бірінің қолынан келе бермейтін іс.
«Қайырымдылық жасасаң, қайырымын өзің көресің» – деген екен халқымыз. Мұхаммед пайғамбарымыз да бір хадисінде: «Кім Алла үшін бір жетімнің басынан сипаса, қолы тиіп өткен әрбір тал шашы үшін сауап алады»,– деген. Бұл өмірде жасалған ешбір жақсылық та, жамандық та ешқашан жерде қалмақ емес. Әркез жүрегіміз кең, пейіліміз ақ болып, жақсылық жасауға ұмтылып тұрайық.