Оқу ПОПС« формуласын пайдаланып «Ғажайып планета» деген түсінікке өз ойларын білдіру 1-тапсырма. Мәтінді тыңдаңдар (6-аудио). Тірек сөздерді анықтап,
дәптерлеріңе жазыңдар.
Биологтің көз алдынан кешегі бір ғажайып оқиға тізбектеліп өте
шықты. «Байқоңыр-12» өзіне жүктелген тапсырманы ойдағыдай
«Тұңғиық» жұлдыздар жүйесінен көтерілді. Орталық
космос стансысының мекен-тұрағына ақпа жұлдыздай заулап келе
жатыр. Экипажкемедегі жұмыстың бәрін автокосмонавтқа жүктеп,
үш айлық терең ұйқыға кетті.
«Байқоңыр-12» кемесі мылқау тыныштықта космос әлемін тіліп,
«апат» аппаратының кернейі сарнап қоя берді. «Байқоңыр-12» жүрісін
физикалық-механикалық жасанды адам. Маңдайындағы
жалғыз көзден жасыл от шашады. Ол жанұшыра жүгіріп, механик
Осиповты жұлқылады. Бүкіл экипаж аяғынан тік тұрды. Осипов
(электрондық миды іске қосты. «Байқоңыр-12» кемесіне міндетті
үнсіз жүзіп келеді. Ең ақыры әзілқой Кибер де жатып қалған. Кенет
түрде қону керек...
Для решения системы уравнений, начнем с первого уравнения:
2х - 14 = 20
Сначала добавим 14 к обеим сторонам уравнения:
2х = 34
Затем разделим обе стороны на 2:
х = 17
Подставим найденное значение х во второе уравнение:
3х + 3b = 60
3*17 + 3b = 60
51 + 3b = 60
Вычтем 51 из обеих сторон уравнения:
3b = 9
Разделим обе стороны на 3:
b = 3
Таким образом, значения х и b равны 17 и 3 соответственно.
2.
Раскроем скобки по порядку:
5(2х + 3) - 4(х + 1) = 35
10х + 15 - 4х - 4 = 35
Сложим или вычтем одночлены с х:
6х + 11 = 35
Вычтем 11 из обеих сторон уравнения:
6х = 24
Разделим обе стороны на 6:
х = 4
Таким образом, значение х равно 4.
3a.
Разберем оба случая, в зависимости от значения выражений в модуле:
a) Если 2х + 6 равно 30, то:
2х + 6 = 30
Вычтем 6 из обеих сторон уравнения:
2х = 24
Разделим обе стороны на 2:
х = 12
b) Если 2х + 6 равно -30, то:
2х + 6 = -30
Вычтем 6 из обеих сторон уравнения:
2х = -36
Разделим обе стороны на 2:
х = -18
Таким образом, значения х в a) равно 12, а в b) равно -18.
3b.
Разберем оба случая, в зависимости от значения выражений в модуле:
a) Если |4х - 7| равно -6, то:
Так как модуль не может быть отрицательным, то уравнение не имеет решений.
b) Если |4х - 7| равно 6, то:
|4х - 7| = 6
Разберем два возможных случая:
1. 4х - 7 = 6:
4х = 13
х = 13/4
2. -(4х - 7) = 6:
-4х + 7 = 6
-4х = -1
х = 1/4
Таким образом, значения х равны 13/4 и 1/4.
4.
Для решения этой задачи, используем формулу скорости:
скорость = расстояние / время
Пусть расстояние катера на первом участке равно х километрам, а на втором участке равно қашықтық километрам.
Тогда время на первом участке будет равно 4 часам, а на втором участке - 5 часам.
Скорость на первом участке: v1 = х / 4 (км/ч)
Скорость на втором участке: v2 = қашықтық / 5 (км/ч)
Общее время: 4 + 5 = 9 часов
Так как скорость равна расстоянию, разделим общее расстояние на общее время:
v = (х + қашықтық) / 9 (км/ч)
Так как скорость равна 3 км/ч:
3 = (х + қашықтық) / 9
Умножим обе стороны на 9:
27 = х + қашықтық
Таким образом, сумма расстояния на обоих участках равна 27 километрам.