сен нешінші сыныпта оқисын?
қазақ тілі мен әдебиет сабаға сендерге аптасына неше рет отеді?
сендер бүгін сабақта қандай тақырып өтіңдер?
сен кай ауысымда оқисын?
бугінгі сабақ саған ұнады ма?
Қазақ қолөнерін дамытуға әсер ететін негізгі факторлар шаруашылық қызметтің негізгі нысандары: мал шаруашылығы және көшпелі мал шаруашылығы және суармалы егіншілік, сондай-ақ орналасудың географиялық ерекшеліктері. Ежелгі Ұлы Жібек жолы көне заманнан бері заманауи Қазақстан аумағынан өтіп, сауда қатынастары мен басқа елдермен мәдени алмасуға жол ашты. Бұдан басқа, қазақтар ұзақ уақыт бойы кенді игере алды және металл өңдеуде шеберлер болды: алтын, күміс, темір, мыс.Мал шаруашылығының негізгі түрі және, тиісінше, былғары, жүн, төмен, ірі қара мүйізі сияқты материалдар мен шикізат көзі, қазақ қолөнерінің көптеген түрлерін дамытуға: жүн мата, былғарыны былғау және былғау, тігу, сүйек кесу, зергерлік өнер. Әсіресе құнарлы терілер мен қоңыздар. Суэт халат, қаптал және гарем шалбар үшін былғарыдан жасалған. Кілемдер, палеттер жүннен жасалды, жіптер мен лента жасалды. Қазақстанның кейбір аймақтарында Тоғызыншы ғасырдың ортасына дейін жайылымдық-көшпелі мал шаруашылығы суармалы егіншілікпен біріктірілген.
Міне, жазғы демалысқа да шықтық. Мен бұл демалсты өте жақсы көремін. Өйткені,жазда жайлауға барамын. Онда атам мен әжем тұрады.Жайлауымыз таудың етегінде орналасқан,табиғаты өте әдемі.Көк майса шөп жамылған далада жасыл кілемнің үстінде жүргендейсің. Таулардың басында қар жатыр.
-Ээ-й! Ақбас таулар,мен келдім!
Жайлауда киіз үйде тұрамыз. Түнде түндік түрулі тұрса,жұлдыздарға қарап жатып,ұйқыға кетесің.Әжем ертемен самауыр қайнатады. Мен өзімнің досыма жеткенше асығамын. Оның аты -Қызылкүрең. Өзім тай күнінде бас үйреткенмін.
-Шүу,жануар!Көрсет маған жайлауды!
Объяснение:
Ол нешінші сыныпта оқиды?
Ол қай уақытта үйірмеге барады?
Қазак тілі мен әдебиеті сабағы аптасына неше рет болады?
Олар бүгін қандай фильм көрді?
Оған фильмдегі қай кейіпкерлер ұнады?