Жас ұрпаққа, ұрпақ тәрбиесіне бейжай қарамайтын адамдарға
Объяснение:
100000000%
Үстеулер
Үстеу заттың әр қилы қимылы мен ісінің (етістіктің) әр түрлі сындық, бейнелік, мекендік, мезгілдік, шарттық, мөлшерлік күй-жайлары мен сынның белгісін білдіретін сөз табы.
Үстеу сөздері морфологиялық құрылысы және құрамы жағынан екі топқа бөлуге болады: негізгі үстеулер мен туынды үстеулер.
Үстеу сөздер мағынасына қарай таптастырғанда мынадай сегіз топқа бөлінеді.
1. Мезгіл үстеулер
2. Мекен үстеулер
3. Мөлшер үстеулері
4. Сын (бейне) үстеулері
5. Күшейту (я ұлғайту) үстеулері
6. Мақсат үстеулері
7. Себеп-салдар үстеулері
8. Топтау (бөлу) үстеулері
Мезгіл үстеулер
Мезгіл үстеуі қашан? қашаннан? деген сұраққа жауап беріп, қимылдың, іс-әрекеттің мезгілін, мерзімін, уақытын білдіреді. Мезгіл үстеуі етістікпен тіркесіп қолданылады. Мысалы: таңертеңнен (қашаннан?) кетті, жазғытұрым (қашан?) келеді, ала жаздай (қашан?) еңбектенді, күні-түні (қашан?) оқыды, т. б.
Мекен үстеулер
Мекен үстеуі қимылдың, іс-әрекеттің орындалатын орнын, мекенін көрсетіп, қайда? қайдан? қалай қарай? сұрақтарына жауап береді. Мысалы: Тауға қарай (қалай қарай?) өрмелеу, алға (қайда?) жылжыды, ілгері-кейін (қайда?) қозғалды, жоғарыдан (қайдан?) түсті, т. б.
Сын (бейне) үстеулері
Сын-қимыл (бейне) үстеуі іс-әрекеттің, қимылдың амалын, тәсілін, сын-бейнесін білдіреді. Сұрақтары: қайтіп? қалайша? қалай? кімше? Мысалы: Ақырын (қалай?) жүгірді, қазша (қалайша?) қаңқылдады, бекерден-бекер (қалай?) отырма, балаша (кімше?) мәз-мейрам болды, бүркіттейін (қалайша?) шүйілді, қолма-қол (қалай?) хабарласты, т. б.
Мөлшер үстеулері
Мөлшер үстеуі қанша? қаншама? қаншалық? қаншалап? деген сұрақтарға жауап береді. Мөлшер үстеуі сынның немесе қимылдың көлемдік дәрежесін, мөлшерін, шама-шарқын білдіреді. Мөлшер үстеуі етістікпен тіркесіп келгенде қимылдың шама-шарқын, мөлшерін білдіреді. Мысалы: сонша (қанша?) шаршапты, біршама (қаншама?) кешігіп қалды, недәуір (қалай?) өскен екен. Ал сонша (қанша?) биік, біршама (қанша?) алыс, недәуір (қалай?) ұзақ дегенде мөлшер үстеулер сын есімдермен тіркесіп, сынның мөлшерін, көлемін білдіреді.
Күшейту (я ұлғайту) үстеулері
Күшейткіш үстеуі қимылдың, іс-әрекеттің, сынның сапасын, белгісін не солғындатып, не күшейтіп көрсетеді. Сұрағы: қалай? Мысалы: әбден жүдепті, керемет биледі, мүлдем қозғалта алмады. Сонымен бірге күшейткіш үстеуге сын есімнің күшейтпелі шырайын жасайтын ең (биік), өте (салмақты), аса (терең), тым (терең), кілең (жүйрік) сөздері де жатады.
Мақсат үстеулері
Мақсат үстеуі не мақсатпен? қалай? деген сұраққа жауап беріп, іс-әрекеттің, қимылдың орындалу мақсатын білдіреді. Мысалы: әдейі айтты, қасақана кетіп қалды, жорта білмегенсіді, әдейілеп шақырды.
Себеп-салдар үстеулері
Себеп-салдар үстеуі не себепті? қалай? неге? деген сұрақтарға жауап береді. Себеп-салдар үстеуі қимылдың, іс-әрекеттің болу себебін білдіреді. Себеп-салдар үстеуіне: құр босқа, лажсыздан, босқа, амалсыздан, бекерге, шарасыздан сөздері жатады. Бұл сөздер етістікпен тіркесіп қолданылады. Мысалы, босқа ренжіді, лажсыздан келісті, т. б.
Үстеу сөздер етістікпен тіркесіп қолданылады.
Менің отбасым, үйім, туыстарым - менің тірегім. Менің отбасым сияқты қиын уақытта маған ешкім көмектеспейді. Олар әрқашан менімен бірге, әрқашан маған көмектеседі. Олар мені әрдайым қолдап, қажетті кеңестер бере алады. Мен оларға сене аламын, мазалап жүрген сұрақтарым туралы не болмаса құпияларымды айта аламын. Менің отбасымда кішкентай қақтығыстар болса да, отбасымды жақсы көремін.
Менің кішкентай, бірақ өте мейірімді отбасым бар. Менің отбасымның тірегі мен күші - менің әкем, оның есімі Мені бәріне үйреткен адам. Мен үшін ол тәлімгер де, доста. Отбасымдағы ең сүйікті және қымбат адам - менің анам, оның аты Мен оны жақсы үй иесі деп айта аламын, бүкіл үй тек оның жабысады. Кейде оның бәрін қалай жасауға уақыты бар екеніне таң қаламын. Мені тәрбиелеп, өсірген адам. Келесі кезекте менің ағам, әрдайым және барлық жерде көмектесетін досым, ол .. жаста, есімі Менің қарындасым — ... менің отбасымның мақтанышы және үйдің кенжесі. Көп сөйлескенді, ұнатады. Мен өзім туралы не айта аламын? Менің атым ..., мен .. жастамын, биыл мектепті бітіріп, арманымдағы университетке түстім. Шынымды айтсам, мен сыныптастарымды және мектебімді сағындым. Менің жақсы қасиеттерімнің бірі, бос отырмау.
Қорытындылай келе, менің отбасым, үйім - бұл шағын мемлекет деп айта аламын. Өйткені отбасы мемлекет сияқты, бірақ кішігірім ұйым. Әр отбасыда, әр мемлекеттегідей сияқты өзінің ішкі заңы, қағидалары және талаптары болады.
жас урпакка,урпак тарбиесине