Оқылым Тапсырма
Берілген мәтінді мұқият оқып өзара салыстырыңыз. Мәтіннен күрделі сөздері
теріп жазыңыздар
(10)
1-мәтін
Қазақ отбасында баланың ерте есеюіне көп көңіл бөлген. Баланы ерте
жастан ақ жауапты іс әрекетке тартып отырған. Мысалы, бес жасында атқа
мінгізіп, байгеге қосу, қозы баққызу, үлкендердің арасындағы дауды ишейку,
келіссөз жүргізу тcc істерге бірге ертіп жүрген. Сондай-ақ қазақ отбасындағы
бала тарбиесін ұл тәрбиесі қыз тәрбиесі деп жеке жеке мән беріп қарастыруда
оның өзіндік ерекшеліктерінің шіндегі маңыздысының бірі Үлкенді құрметтеу
отбасы мүшелерінің бір-бірінің тәрбиесіне жауапкершілік, борыштылық
адамгершілік сезімдерін туғызған казак отбасындағы арнайы жазылып
бекітілмеген заңдарын әке мен ұлдың, шеие мен қыз баланың, әке мен қыздың
қыз бен жеңгенің келін
мен ененің келін мен атаның нағашы мен жиеннің, бажа, жезде, белелердің
арасындағы өзара қарым-қатынастары әрқайсысын әдептілікке тәрбиелеудің
ерекше қымбат үлгісі іспетті. Егер жапон халқы басқалар үшін тұйық халық
болса,
онда ағылшын халқы басқаларды қойып, өз ішінде тұйық халық. Олардың
отбасындағы әр адам жеке емирінің купия болғанын қалайды. Бір сөзбен айтсақ,
ағылшындықтардың жаны – өз үйінен де жақын. Яғни берік қамалмен тең Басқа
халықтар үшін жанұя қиыншылық пен қуанышты бірге бөлісетін ең басты
байлык болса, ағылшын халқы қиыншылық кезінде жақындарынан көмек күте
қоймайды. Тіпті жақындарына камек көрсетуді өз жауапкершіліктеріне алмайды.
Перевод.
- Как должен накрываться дастархан?
- Он должен накрываться так, чтобы за ним было удобно и уютно сидеть. Дастархан всегда должен быть чистым.
- Существуют ли правила, чтобы накрыть дастархан?
- Конечно, есть определенные правила.
- Какие это правила?
- Для начала, вся посуда должна располагаться на уровне ровной линии.
- А как можно расположить приборы для еды: ножи, вилки, ложки и т.д.?
- Все приборы располагаются так, чтобы их было удобно брать. Нож ставят с правой стороны тарелки, а вилку – с левой.
- Как накладывают еду в тарелку?
- Много не накладывают, т.к. это не красиво и отбивает аппетит.
- А что если я не хочу есть некоторые блюда?
- Достаточно просто поблагодарить, не объясняя причин.