"О МЕНІҢ МЕКТЕБІМ
тақырып
ат қою
непри ой
?
сауы сөйлем
тәртіп ережелери
• Мәтіннің не екенін;
• мәтіннің неден құралатынын;
• мәтінге қалай ат қоюға болатынын есіме түсіремін.
• Мәтін тақырыбының не екенін, ондағы негізгі ойды;
• мәтінді қандай құрылымдық бөлікке бөлуге болатынын;
• мәтіннің түрлерін;
• сөйлемнің айтылу мақсатына қарай бөлінетін түрлерін
білетін боламын.
• Мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтауды;
• мәтіннің басын, негізгі бөлігі мен соңын табуды;
берілген тақырыпқа мәтін құрастыруды;
• сөйлем түрлерін анықтауды үйренемін.
о казак тили 70бет
Краткое содержание произведение Мухтара Ауэзова "Бабушкины рассказы".
Этот рассказ – отрывок из романа-эпопеи "Абай жолы".В рассказе Абай было около тринадцати . Хотя он может ездить на лошади, он не выходит из дома, у него другой друг, нежели любой другой ребенок. Она – его бабушка. Она была чудесной расчказчицей . Её рассказы были интересными . Она говорила увлекательно, захватывающе, целиком овладевая вниманием слушателя .
Однажыд когда Абай заболел,он попросил бабушки рассказать ему истории.Зере знала много: «Эдил-Жаик» , «Жупар-Корыга» , «Кула-Мерген» и другие легенды. И когда он наконец выздоровел, старая Зере не прекращала своих рассказов. Она говорила и о том, свидетельницей чего была сама, и о том, что ей приходилось слышать. Ее рассказы о борьбе между родами заняли несколько дней. И мальчик узнал, как лет двадцать — тридцать назад племя Найман устроило набег на эти места, на этот самый аул; как во время набега погиб ее приемный сын Бостанбек; как тобыктинцы взяли в плен акына племени Найман— Кожамберды и как полтора года он жил здесь в оковах. Зере помнила наизусть его длинные песни. Она рассказывала внуку и о других походах, о Караморской битве, о многом ином. Потом она перешла к печальным историям Калмакана и Мамыр, Енлик и Кебека . Абай заставлял бабушку рассказывать с утра до вечера, даже в пути.