3- тапсырма Берілген ақпараттардың факт немесе көзқарас екенін анықтап, белгілеңіз. А жасаған мәдениет екі түрге бөлінеді. Біріншісі – рухани мәдениет, екіншісі – материалдық мәдениет. Рухани мәдениетке музыка, әдебиет, сәулет өнері, сурет өнері, кескін өнері жатса, а ң шаруашылыққа байланысты күн көрісінен туған дүниелері материалдық мәдениетті құрайды. Осыдан барып, мәселен, көптеген адамдар мәдениетті тек қана өнер туындылары құрайды деп ойлайды да, оны өркениетпен тең қойып, жаңсақ түсініктерге жол береді. Мәдениет тарихында күні кешеге дейін еуропалықтар Батыс дүниесінің ғана мәдениетін мойындап келді. «Мәдениет» деген ұғымның аясы өте кең. Сондықтан да болар, «мәдениет» ұғымының көптеген анықтамасы бар. Адам ой-санасы мен әрекетінің нәтижесінде туындаған құндылықтарды біз мәдениет дейміз. Рухани және материалдық мәдениет үлгілерінің арасында тұйық шек жоқ. Кейде материалдық мәдениет үлгілері руханияттың үлгісі болып табылады. Мысалы, сәулет өнері ескерткіші, былай қарағанда, материалдық мәдениет, ал сол сәулет өнерінен халықтың немесе сәулетшінің дүниетанымы, мәдени дәстүрі көрінеді. Көшпелілер өз тұрмыс-қарекетіне лайықты мәдениет қалыптастырған. Көшпелілердің материалдық мәдениеті көші-қонға ыңғайланып жасалған. Мұндай таза көшпелі мәдениет үлгілеріне біз жиналмалы, жығып-тігуі өте жеңіл киіз үйді, ер-тұрман, ат әбзелдерін, теріден, ағаштан жасалған ыдыс-аяқтарын, бесігін, басқа да тұрмыстық заттарын жатқызамыз. Берілген ақпараттардың факт немесе көзқарас екенін анықтап, белгілеңіз. 1.Біріншісі – рухани мәдениет, екіншісі – материалдық мәдениет. 2.Мәдениет тарихында күні кешеге дейін еуропалықтар Батыс дүниесінің ғана мәдениетін мойындап келді. 3.«Мәдениет» деген ұғымның аясы өте кең. 4сәулет өнерінен халықтың немесе сәулетшінің дүниетанымы, мәдени дәстүрі көрінеді. 5.Көшпелілердің материалдық мәдениеті көші-қонға ыңғайланып жасалған. *
ответ:«Достар»
Бір күні бір достар болған. Олар күн сайын бірге жүріп көңіл көтеретін бірақ басқа балаларды орталарына қоспайды. Жанында жүрген балалар өте рінжейді сосын кетіп қалады.Сүйтіп арасына қоспаған достар үйлеріне қайтады өйткені кеш батып жатқан. Содан үйіне қайтып бара жатқан балалардын ішінен Самат қиын жағдайға ұшырайды. Одан бір бала кетіп бара жатқан ол Саматты көріп қалады одан кейін Саматқа не болды деп айқайлап шауып барады. Самат аяғымды жарақаттап алдым дейді одан ол бала Саматқа көмек береді. Саматты үйіне дейін шығарып тастайды. Самат рахмет деп жауап береді ал бала кетіп қалады. Содан келесі күнге Самат ол баланы күтіп мектептін алдында жүреді. Саматтын достары келіп үшеуі ойнай тұрады сосын ана бала келеді Самат ойнап жатырып баланы көріп қалады және бірне достары мен ойнауға
шақырады сүйтіп Самат достық не екенін түсінп бәріне сүйтіп кеңес береді және балалар бәрі достасып кетеді.
Объяснение: