Мәтінді оқы. Мәтінге сәйкес келмейтін тақырыпты анықта. - Сөйтсем, бұл әкемнің «қандай қиындыққа тап болсаң да, өзгеден көмек күтпей, дер
кезінде өзің жеңіп шық» деген өнегесі екен. Бұл өнеге маған өмір бойы сабақ болып
келеді.
1.Әке ақылы
2.Әкенің қаталдығы
3.Әке тәлімі

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Onik2002

29.01.2021

Акенин каталдыгы

Объяснение:

Осы ответ сайкес келмейди

4,5(8 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Pikasso07

29.01.2021

Менің атым Асқар. Мен 4-сынып оқушысымын. Мен болашақта өрт сөндіруші болу қалай айтсам болады деп ойлаймын. Олар өзімге көмек таңдайды деп ойлаймын, себебі өрт сөндірушілер – очень маңызды мамандықпен. Олар адамдарға көмек көрсетеді және олар құтқарады. Менде достарым бар. Бірі келгенде, ол әскери адам болып кетеді айтамын.

Тақырыптық рөлінде көп нүктенің орнына тиісті қосымшаларды қосып, көшіріп жазу қажет. Осы тексерулерде біздің мақсатымыз – кез-келген нүктенің орнына қосымшаларды белгілеу.

Ұзақтыққа шаруашылық жасымыз келеді, сондықтан осы мәселеге шешім табу маңызды. Бізді өзімізге көмек көрсетіп, көшіру жолын анықтау арқылы жауапты табуымыз керек.

Сіздерге бір-бірлеріңізге дауыс құрмайтын көрсеткіштермен жауапты беру керек. Сондай-ақ, жазғанның сәйкестілігі мен толықтыруы маңызды. Сондықтан мен жазған жауабымды басқару бойынша көрсіткіштерді пайдалану болады:

1. Бірінші, сұраушының сұрауы туралы аңыздама жасау керек. Менің атуым Асқар, мен 4-сынып оқушысымын деп атап, мен болашақта өрт сөндіруші болу қалай. Мен жазған сұрауның ақысын беру керек. Сәтсіз оқушымыз сондықтан "өрт сөндіруші болу" туралы сұрады.

2. Жазуды бірегей жазу техникамен аяқтау керек. Сонымен қатар, осы техниканың сенімделулермен анықталуы керек. Мысалы, сұраумен бірге "қалай" сөзінен "болу" сөзіне айналдыру мүмкін.

3. Келесі қадам – баяндама жасау. Жасаудың негізгі мақсаты – сұрауға жауап анықтау. Мен "өрт сөндіруші болу қалай" деп сұралғанына тапсырма жауап берейін деп баяндама жасаймын.

4. Соңғы қадам – анықтама беру жөнінде көмек көрсету. Школьниктің дәстүрлі білімі зақымдағандықтан, сұраушыға көмек көрсету маңызды. Сонымен қатар, қажетті болатын терминлерді жасырау маңызды. Мысалы, "өрт сөндіруші" деген терминді қазақ тіліне "3D дәрігер" деген терминді айтауға болатын керемет теңгесі дегенімізді айтып боламыз.

Орындалатында, сөздердің модерациясы мен өзгертуіштігін көрсететін жауап беру тәсілін орналастырамыз:

" атым" → "атым Асқар"
" мен 4-сынып оқушысымын" → "мен 4-сынып оқушысымын деп атап"
" өрт сөндіруші болу" → "өрт сөндіруші болу қалай"
" менің ойымша" → "менің ойымша, өрт сөндіруші – маңызды мамандық"
" олар" → "олар адамдарға көмек көрсетеді және олар құтқарады"
" бар" → "менде достарым бар"
" сор" → "сорайымыз келгенде әскери адам болып кетеді"

Өте көп реттік сөздерді, суреттерді жазу керекшесіне сәйкестіген және қажетті көрсеткіштерді пайдалану жолымен мына сұрауды жасадым:

Менің атым Асқар. Мен 4-сынып оқушысымын. Мен болашақта өрт сөндіруші болу қалай айтсам болады?

Осы сәлемде, менде болағым тексеруде біремізе көмек көрсетедігіне сенімдімін. Олар қосымшалар, материалдар және адамдарға көмек жасайды. Біреуді көмек көремін деп байқаматтымын. Себебі екі мысал айтуға болады. Екі мысал – мисалдарды аңдату мүмкіншілігіне иемдеген, оларды ойлау үшін көмек ретінде болады. Осылынымен бірге, енді осы туралы пікір көрсетсетінмен гөрі көмек іздетуіміз көздейді!

Кейде шығуы мысалдар ашық деген қызықтылауым менсіндік!

Қоғамда ашықтылық өте маңызды. Бөлек жастар ашықтансындарды, оңтайлы жауап алуға таңдайды. Сураушының табайтын сұрауымызға анықжу керек, сөздерімізді ашықтықпен дәлелдермен бекіту қажет. Оларды ашықтерумен дәлелдерімізді подтверждемелі. Осі жерде ашықтықтың дәлелдер мен қызықтылау анықтамасы орналасқан. Сіздерге көмек көрсетсе деп, мен мына жауабын беру керексіз.

Менің атым Асқар. Мен дәденелетінге көмек көрсету құбылысым бар. Осы туралы сұрауыңның дәлелдерін бекіту қарастырылады.

4,4(97 оценок)

Ответ:

Radigon

29.01.2021

Вопрос: Какое слово подходит на место пропусков в каждой строке?

1) Анде бар. Күйде жоқ.
Пропуск заменяем словом "сәнде", так как два данного слова служат противопоставлением. То есть первое слово указывает на наличие чего-то, а второе на его отсутствие.

2) Жерде жоқ. Отта бар.
Пропуск заменяем словом "барда", так как оба данных слова выражают наличие или отсутствие предмета в определенном месте или на определенной поверхности.

3) Инеге бір қарайық.
Пропуск заменяем словом "зер", так как в данном случае мы говорим о причине и указываем на причину возникновения чего-то.

4) Жаңада бар. Ескіде жоқ.
Пропуск заменяем словом "танада", так как оба данных слова выражают наличие или отсутствие предмета в определенном состоянии или времени.

5) Шөлде бар. Суда жоқ.
Пропуск заменяем словом "көлде", так как оба данных слова выражают наличие или отсутствие предмета в определенной среде или местоположении.

6) Сыпрғыш - бұл
Пропуск заменяем словом "қарайық", так как в данном случае мы говорим о причине и указываем на причину возникновения чего-то.

Итак, ответы на пропуски:

1) Сәнде
2) Барда
3) Зер
4) Танада
5) Көлде
6) Қарайық

4,5(92 оценок)

Это интересно:

Финансы-и-бизнес

28.09.2022

Как заниматься консигнацией: советы для начинающих...

Взаимоотношения

21.06.2022

Как сохранить романтику: секреты успешных отношений...

Кулинария-и-гостеприимство

24.06.2022

Запекись, стейк! Как подогреть мясо и не испортить его вкус...

Кулинария-и-гостеприимство