Мен саған жазу - Тағы не? Мен тағы не айтуға болады? Енді, Мен сенің ерік Мен сыйламаушылықты жазалау білемін. Бірақ сен, өкінішті дүкеннің бір тамшы да менің тағдырым, сен мені қалдырмайды. Басында мен үнсіз келді; Сеніңіз: Сіз үйренген емеспін еді, менің ұят, мен бір күні-түні туралы ойлау, содан кейін барлық ойлау, сіз сөз ғана сіздің даусын еститін сізге көру үшін, кем дегенде аптасына бір рет ауылында сирек болғанымен болды деп үміттенемін, және Жаңа тағайындауға дейін. Алайда, адамдар сен жақсысың айтады; Бірақ біз ...біз сізге жазықсыз риза қозғалған болғанымен, жарқырап емес. Неге Егер Сіз бізге келуге керек? Ауыл Мен сені кездесті емеспін қамтитын ұмытып өшіріп, мен ащы азап білмедім. Менің жүрегімде (кім біледі?) Уақыт тұрғысынан келіп, мен бір-біріне табылған еді толқудың соратын Soul, адал әйелі мен адамгершілікті ана болар еді. Тағы бір! ..Жоқ, әлемде ешкім менің жүрегім берді емес еді! Жоғары судьясы шешім қабылдады ...аспан, мен сенікімін қандай; Менің бүкіл өмірім саған адал Svidanya кілті болды; Мен сізге жоқ, ол емес еді ...Сіздің дауысы ұзақ уақыт ішінде шырқалды болды, сіздің маған қатты қинаған шынымен жақсы, тамаша көрінісі маған айтып, Invisible, қайтыс дейін Сіз ...Сіз менің түсімде менің қорғаншы болып, Сіз Құдайдың маған жіберген білу ұйықтап! Сіз жай ғана жүріп, мен кенеттен Барлық stupefied үйренді, және оның ақыл өзгермелі деді: Міне, ол! Бұл рас емес пе? Мен сені естідім: Мен кедей көмектесіп немесе дұға Тоска ферменттелген жан тырысты кезде Сіз тыныш маған айтқан? Ал бұл сәтте, сіз, мөлдір қараңғыда тәтті көру тыныш бастығы еніп шашады емес? Сіз қуаныш пен махаббат ғана қару емес тағылмаған, мен үміт сөздерді сыбырлап? Сіз, менің Перiште-, немесе изощренные азғырушы кім болып табылады: менің күмән шешу. Мүмкін, бұл барлық бос, алдау тәжірибесіз жаны ғой! Ал мүлдем басқаша арналған ...Бірақ ол солай болуға! Менің тағдыры енді Мен елестетіп көрші ...қорғау BEG үшін, шерге бюст ішіне алдыңызда сіз үшін тапсырамын: Мен жалғыз осындамын, бірде-бір Менің ақыл әлсіз болып табылады, мені түсінеді, мен үнсіз өліп керек. Өкінішке орай, бір көзқарас Үміт жүрек Іле Перерва ауыр ұйқы жеделдетуге, еңбек сіңірген қорлық: Мен сені күтемін! Аяқтау! Scary саны ...қорқыныш пен ұят тоқтап ...Бірақ маған өздеріне сондықтан батыл сіздің құрметіне кепілдік ... Ну вот
Өмірдегі көп мамандықтардың ішінде жан-жақты білімділікті, икемділікті, шеберлікті, ерекше шәкіртжандылықты, мейірімділікті қажет ететін мамандық та – ұстаздық мамандық. Олай дейтінім, мұғалім еңбегі біріншіден, адамзат қоғамы тарихында жинақталған ғылым негіздерінен білім беруге тиіс болса, екіншіден, үнемі шәкірттерімен қарым-қатынаста болып, білсем, үйренсем деген бала арманы мен оның сырлы тағдырына басшылық етуді мойнына алған маман. Бүгінгі ұстаз шәкіртіне ғылым негіздерінен мәлімет беріп қана қоймай, оны дүниежүзілік білім, ақпарат, экономика кеңістігіне шығуға, яғни қатаң бәсеке жағдайында өмір сүруге тәрбиелеуі керек. Ол нағыз ұстаздың ғана қолынан келеді. Ұстаз атана білу, оны қадір тұту, қастерлеу, арындай таза ұстау - әр мұғалімнің борышы. Ол - өз кәсібін, өз пәнін, барлық шәкіртін, мектебін шексіз сүйетін адам.Осы іске деген қызығушылық пен сүйіспеншілік қана оны небір қиын әрекеттерге жетелейді, іске батыл кірісуге септігін тигізеді. Нәтижесінде бір емес, бірнеше жас жүрекке мәңгі ұстаз болып қалады. Ұстаздың осыншама қадір-қасиет, құрметке бөленуі өзін қоршаған орта мен әрбір шәкіртіне асқан сезімталдықпен, жауапкершілікпен қарым-қатынас жасауында.Өйткені оның қарапайым да сыпайы киім киісі, мәдениетті сөзі, әдепті жүріс-тұрысы, жинақы іс-әрекеті, білімі шәкіртке де, ата-анаға да, жұртшылыққа да өнеге. Ұлы ағылшын ағартушысы Уильям Уорд: Жай мұғалім хабарлайды, Жақсы мұғалім түсіндіреді, Керемет мұғалім көрсетеді, Ұлы мұғалім шабыттандырады,- дейді. Білім беру жүйесі мамандардан кәсіби икемділік пен ұтқырлықты, сан қырлы шығармашылық қызмет пен өзін-өзі басқару, өзін-өзі ұйымдастыру жағдайындағы біліктілікті қажет етеді. Өйткені қазіргі жас буын - еліміздің келер күнгі келбеті. Бұл жөнінде Елбасымыз Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев: «Ғасырлар мақсаты – саяси-экономикалық және рухани дағдарыстарды жеңіп шыға алатын, ізгіленген ХХІ ғасырды құрушы іскер, өмірге икемделген, жан-жақты жеке тұлғаны тәрбиелеп қалыптастыру»,- деген тұжырым жасады. Ол үшін бүгінгі оқу үрдісіне сай педагогикалық шеберлік қажет. «Педогогтік шеберлік – дарынды талант емес, үйрену, ізденудің нәтижесі. Мұғалім шеберлігі жайлы жазылған дайын қағида жоқ, болуы да мүмкін емес. Адамның өзіне-өзі өмір бойы қоятын және оған әрдайым жауап іздейтін санаулы сұрақтары болады екен. Мен үшін сол мәңгі сұрақтың бірі де біре-гейі - Мұғалім деген кім? Алдымен осы сұрақтың жауабын тағы да бір айқындап бағайық.Мұғалімге тән ең бірінші қасиет – баланы құрметтеу. Оның адамшы-лық ар-ожданын, намысын, тұлғасын жасына қарамай силау, құрмет тұту. Бұл мұғалімнің терең дүниетанымы мен үлкен жүрегінен келіп шығады. Ал,ХХІ ғасырдың нағыз ұстазы қандай болмақ керек? Әрине, ол өз кәсібінің майталманы, осы мақсатқа рухани күш-жігерін, парасат-қуатын салу керектігі айтпаса да түсінікті. Бұл - әркімнің қолынан келе бермейтін, ерекше талантты қажет ететін, бай қиялды адамға тән қасиет. Сондай-ақ ұстаз күнбе- күнгі өзінің көп қырлы еңбегінде мазмұны әр түрлі кездейсоқ жайттардың туындап отыратынын алдын ала сезіп, болжап және оның оң шешімін табуға дайын болуға тиіс.Сондықтан да ұстазды әр баланың жан-дүниесін танып-білуші әрі оны жеке тұлға етіп қалыптастырушы, ел болашағының мүсіншісі деуге болады. «Ұстаз» сөзінің 2 түрлі сипаты бар. Бірі – белгілі пәннен сабақ беретін оқытушы да, екіншісі – жоғары беделді адамдарға ықпал етуші дана адам. Мектептегі ұстаз – баланың екінші ата-анасы, болашаққа айқын жол сілтер ақылшысы.
а где задание картинка или признаки на то что опираться
Объяснение: