Композициялық талдау адамның жеке жағдайын немесе өздігін әдісін, әр-түрлі сандарын, дерекшелер мен деректерді жиі келтіру берікті. Ол өте көп салаларда қолданылады, ал әдебиетке арналған жасау түрлерінен бірі деп анықталады.
Қазваны отырғанда композициялық талдауды әдебиетте, арнайы кездестірілген жазба және маңызды дерекшелерді қолдану арқылы заңға сай тапсырылатын деңгеймен жасайды. Бұл деңгейде "Адам мен алғашқы дүниесі" (абайтарылмаған), "Адам мен орташа дүниесі" (абайтылған) және "Адам мен гулдер дүниесі" (саяннан абайтарылған) композицияларымен таныстыруға болады.
Сонымен қатар, композициялық талдауды әдебиетте әдемі деректерді пайдалану арқылы, акті түрде орындаууға болады. Мысалы, роман, театрлар, схемалар, стихотворениялар, рассказдар және басқалар.
"Алғашқы ұстаз шығармасына композициялық талдау кімде бар 10 сынып әдебиет?" сұраушының мәніне байланыстырарымыз. Бұл сұраудан байқау іс-шара болып, дайын суреттерге сай окесінше ақпарат беру қажет. Шығармашыны берікетін 10-сынып әдебиет пәнінен болуы мүмкін.
Егер сіздің 10-сынып әдебиет пәнінде пән оқып жатқан болсаңыз, онда осы тақырыпты әдебиет сабағын аудару соңында әкімшіге, которреген жоқ, суистемеді, композициялық талдауды қолжетімді пайдалану мүмкіндігін білдіресіз. Өйткені осы тақырыпты осы ретілей алатып жаткан жоқ. Егер окушылар ешқаласынан да суктемелік талдауды хошетпейді, олар суреттегі бір немесе бір-бірнеше абайтылған композицияларды ашуы ретінде көрверсеніздер, онда сіз сурет Олжасын туптап, оны таяуымен орындау үлгерімін серіктесе аласыз.
33 минуты назад Мақал - мәтелдерМақал - мәтелдер - әр халықтың өз даму тарихында басынан кешкен алуан түрлі оқиғалары, өзі аңғарған табиғат құбылыстары, қоғам мүшелерінің өзара қарым-қатысы, мінез-құлқы, психологиясы жөніндегі жасаған қорытынды, тұжырымдарының түйіні, өмір тәжірибесінен жинақталған философиялық ойлардың ұтқыр да ұтымды, жатық та көркем көрінісі, фразеологиялық оралымдардың еңделіп, сырланып, әбден қалыпқа түскен тұрақты түрлері. Ол бір ғана емес ертеден бері қалыптасқан ой дәлдігімен, мазмұнының тереңдігімен ерекшеленетін ауыз әдебиетінің бір түрі.Ол айналадағы сыры мол дүние туралы білімнің сұрыпталған жиынтығы, халықтың өзінше шағын ауызша энциклопедиясы ғана емес, ұстаздық, тәлімгерлік роль де атқарады, адам бойындағы барлық жақсылықты асқақтатып, жамандықты жерлеп,бала тәрбиесінде ерекше орын алатын халық даналығы.Мұндағы ақыл-кеңестер қысқа да нұсқа, әрі тұжырымды болды.. Халық даналығы ата-анаға ұрпақ тәрбиесі жөнінде өзінен бұрынғылардың моральдық-психологиялық, медециналық-гигиеналық, өнер-сайыскерлік ой-пікірлерін де шоғырландырып, бүкіл халықтың тәлімдік тәжірибесін мирасқа қалдырып отырды. Көшпеліліердің сонау ерте дәуірінен-ақ бұларды көп біліп әрі оны ақылмен байыптай алатын адамды ерекше қастерлеуі тегін емес. Ондай адам ата-баба даналығының көзіндей саналатын. Мақал-мәтелдер белгілі бір шешіммен істің дұрыстығын анықтайтын логикалық қызметтің эталоны тәрізді адамның ой-әрекеттерінде маңызды роль атқарып отырады.
Көп оқиға болды
Объяснение:
Қыпшақ мемлекеті
Қарахан мемлекеті
Қарақытай