АЙТЫЛЫМ -тапсырма. 8 «Оймоншақ» Шеңбер құрып тұрыңдар. Алдыңғы сабақта, осы сабақта берілген оқу мәтіндерінің негізінде «Аңыз патшайым» тақырыбында оймоншақ тізіңдер. Ол үшін Томирис туралы бір оқушы бір сөйлем айтсын. Қалғандары оны ары қарай жалғап, біртұтас мәтін құрап шығуы керек. Кім ойды жалғастыра алмаса, ол шеңберден шығады. Ойын соңында айыптылар өз өнерлерін көрсетеді. ПЛЗ 30,50 ПРЕДЛОЖЕНИЙ ЗА 5 ЧАСОВ ПЛЗЗЗ
Әлемге әйгілі ойшыл, философ, социолог, математик, физик, астроном, ботаник, лингвист, логика, музыка зерттеушісі. Абайдың Фараби еңбектерімен таныстығы жөнінде нақтылы мәліметтер жоқ. Дегенмен Сағдидық: «... философияға, даналыққа зор мән берген Абай әл-Фараби, ибн Синалармен таныс болуымен бірге осы ғақпиялар кітаптарынан да мағлұматы бар еді» (Абайдың республикалық әдеби-мемориалдық музейі. Инв. №172, 17-6.), - деп айтылған пікірі Абайдың Фараби еңбектерімен таныс болғандығын анықтай түседі. Абай өз шығармаларында нәр татқан рухани бұлақтар төркінін жасырмайды, ол қайта: «Ғылымды іздеп, Дүниені көздеп, Екі жаққа үңілдім..,» - деп ескертуінде мәні терең сыр жатыр. Фараби мен Абай шығармаларындағы пікір сабақтастығын, ақын шығармашылығы нәр алған рухани көздерінің түп-төркінін қарастырғанда, алдымен екі ұлы ойшылға ортақ «жан қуаты» немесе Абайдың өз сөзімен айтқанда «өзін танымақтық» жөніндегі көзқарасына айрықша назар аудару қажет.[4]
ул. Татибекова, д 27.
- Актюбинский гос. университет им. А. Жубанова
г. Актюбинск, ул. Молдагуловой, 34
- Актюбинский филиал РНТБ
г. Актюбинск, ул. Есет батыра, 158а.
- Акмолинский филиал РНТБ
г.Астана, ул. Победы, 87
- Алматинский институт энергетики и связи
г. Алматы, ул. Байтурсынова, 126
.
- Алматинский технологический университет
г. Алматы, ул. Толе би, д.100
- Алматинский экономический университет
г. Алматы, ул. Гоголя, д.117
- Атырауский филиал РНТБ
г. Атырау, ул. Азаттык, 96 б.
- Восточно- Казахстанская областная библиотека им. А.С. Пушкина
г. Усть- Каменогорск, ул. Ушанова, 102