повествовательные (содержат сообщение или описание, они выражают законченную мысль; интонационно законченность мысли выражается понижением голоса в конце предложения); Дети учатся в школе;
вопросительные (содержат вопрос о чём-то неизвестном говорящему; интонационно вопрос передаётся особой вопросительной интонацией, на письме - вопросительным знаком; также вопрос передаётся вопросительными словами (кто? зачем?), вопросительными частицами (неужели, ли, разве) и порядком слов): Дети учатся в школе? Кто учится в школе?
побудительные (выражают желание говорящего заставить что-то делать других людей; интонационно это значение передаётся побудительной интонацией, также побуждение передаётся глагольными формами, частицами, междометиями и т.д.): Дети, учитесь в школе.
По эмоциональной окраске выделяют предложения:
восклицательные (в них содержание сопровождается выражением чувств говорящего; восклицание передаётся особой интонацией, эмоциональными частицами, междометиями, на письме - восклицательным знаком): Дети, учитесь в школе!
не восклицательные (в них говорящий излагает содержание без выражения собственных эмоций): Дети должны учиться в школе.
1. Отандық өндірістегі 4 цилиндрлі қозғалтқыштың
жұмыс тәртібі Д
6, 1 кг бензиннің толығымен жануы үшін қажетті ауа
көлемі В
Отын сүзгілері * * *арналған В
4 ТН-9X 10т сорғы беретін отын көлемі С
6-7 кгс күшпен басқан кезде ДТ 75 желдеткіш белбеуінің
иілуі С
3. «Ауамен салқындату жүйесіне жатады Е
4. Екі сатылы мультициклонды ауа тазартқыш***дизельге
орнатылған А.
9. 75 тракторы ілінісінін жалғастырғышы* * *жүргізеді Д.
5. Жылу тасымалдағыш-бұл
С. Газды ауалы қоспа
10. А-41, Д-240 қозғалтқыштарындағы ГТ механизіміне
әкелетін май* * * басталады
Е. В және Д
- тапсырма 2.
Айналшақты бұлғақты механизімнің бөлшектерін жаз
Қозғалмайтын бөлшек
Қозғалатын бөлшек
Дескриптор
Айналшақты бұлғақты механизімнің қозғалатын және қозғалмайтын бөлшектерін ажыратады