2-тапсырма. Мәтінді мұғалімнің оқуында мұқият тыңда. Мұғалімнің да- уыс ырғағына зер сал. Тыңдалған мәтін бойынша дұрыс жауабы бар үш сұрақ және дұрыс жауабы жоқ бір сұрақ дайында. Сұрақтарды сарала. Кім дұрыс жауап берді? Султан 8 а жауап барма
Ерте заманда пілдің түрі қазіргідей болмапты:оның көздері үлкен бопты,құлақтары басында шошайып тұрыпты,ал олардың арасында әдемі мүйіздері бопты.Жерде адамдар пайда болғанда,арыстан пілге:
- Айналамызда адамдар көбеюде.Жақында олар бізге де жетіп,жұмыс жасатып қоятын шығар.Бізге жаңа жерлерге көшу керек! - дейді.Сонда піл:
- Мен сондай үлкенмін,маған тиісуге кімнің дәті барады?Неге мен қашуым керек? - деп тәкаппарланыпты.
Бір күні жерге торғай мен оның балапандары жерді аралау үшін жерге түсіпті.Сол кезде қастарынан піл отып бара жатады.Торғай:
- Абайла!Бұл жерде менің балапандарым жүр! - деп айқайлапты.Ал піл болса оған назарын аударғысы келмей:
- Менің балапандарыңда шаруам жоқ.Мен мына жерден қалай да өтемін! - деп балапандарды басып кетіпті.Шарқ ұрған торғай қарға мен шыбындарға барыпты.Олар пілді қуып жетіп көзін шұқып тастапты.Піл олардан әзер құтылып,көзі дұрыс көрмесе де су іздеп жүреді.Осы кезде торғай бақалардан көмек сұрайды.Бақалар бір жартастың басына барып бақылдайды.Піл осы жерде су бар екен деп жартасқа шығып,төмен қарай құлап түседі.Осылайша оның екі мүйзі сынып қалады.Ал құлақтары жалпиып,басын жауып тұратындай болып кетеді.Сол кезде барлық аңдар пілге:
- Жерде бәріміз бірдейміз.Басқа аңдарды елемеуге бола ма екен? - деп айтады.Бұдан былай піл зерек әрі абай болуға тырысады екен.
Для решения данной задачи, нам необходимо использовать арифметические операции, чтобы найти количество алманов, которое каждый школьник получает.
Итак, у нас есть переменные:
n - количество школьников
k - количество алманов, которые делятся между школьниками
n множимое k - количество алманов, которые получают все школьники вместе
Теперь рассмотрим себеттеқала, которая не делится на k. Чтобы найти количество таких себеттеқалы, нужно поделить себеттеқала на k и взять остаток от деления.
Остаток от деления показывает, сколько алманов осталось нераспределенными.
Поскольку все школьники получают одинаковое количество алманов, мы можем найти это количество, разделив n множимое k на n.
Таким образом, каждый школьник получает k алманов.
Теперь мы можем найти количество оставшихся алманов, разделив остаток от деления себеттеқала на количество алманов, которые получает каждый школьник.
Чтобы сделать это, мы разделим себеттеқалу на k и возьмем целую часть от деления.
Это количество оставшихся алманов.
Таким образом, мы можем запрограммировать решение этой задачи следующим образом:
1. Вводим значения n и k с клавиатуры.
2. Вычисляем n множимое k и записываем в переменную total.
3. Вычисляем количество алманов, которые получает каждый школьник, разделив total на n и записываем в переменную per_student.
4. Вычисляем остаток от деления total на k и записываем в переменную remaining.
5. Выводим значения per_student и remaining на экран.
Пример решения задачи на языке программирования Python:
n = int(input("Введите количество школьников: "))
k = int(input("Введите количество алманов: "))
total = n * k
per_student = total // n
remaining = total % k
print("Количество алманов, которое получает каждый школьник:", per_student)
print("Количество оставшихся алманов:", remaining)
С помощью данного кода мы сможем решить задачу о распределении алманов между школьниками и вывести результаты на экран, чтобы было понятно, сколько алманов получит каждый школьник и сколько останется нераспределенных алманов.
Ертегі
Піл мен торғай.
Ерте заманда пілдің түрі қазіргідей болмапты:оның көздері үлкен бопты,құлақтары басында шошайып тұрыпты,ал олардың арасында әдемі мүйіздері бопты.Жерде адамдар пайда болғанда,арыстан пілге:
- Айналамызда адамдар көбеюде.Жақында олар бізге де жетіп,жұмыс жасатып қоятын шығар.Бізге жаңа жерлерге көшу керек! - дейді.Сонда піл:
- Мен сондай үлкенмін,маған тиісуге кімнің дәті барады?Неге мен қашуым керек? - деп тәкаппарланыпты.
Бір күні жерге торғай мен оның балапандары жерді аралау үшін жерге түсіпті.Сол кезде қастарынан піл отып бара жатады.Торғай:
- Абайла!Бұл жерде менің балапандарым жүр! - деп айқайлапты.Ал піл болса оған назарын аударғысы келмей:
- Менің балапандарыңда шаруам жоқ.Мен мына жерден қалай да өтемін! - деп балапандарды басып кетіпті.Шарқ ұрған торғай қарға мен шыбындарға барыпты.Олар пілді қуып жетіп көзін шұқып тастапты.Піл олардан әзер құтылып,көзі дұрыс көрмесе де су іздеп жүреді.Осы кезде торғай бақалардан көмек сұрайды.Бақалар бір жартастың басына барып бақылдайды.Піл осы жерде су бар екен деп жартасқа шығып,төмен қарай құлап түседі.Осылайша оның екі мүйзі сынып қалады.Ал құлақтары жалпиып,басын жауып тұратындай болып кетеді.Сол кезде барлық аңдар пілге:
- Жерде бәріміз бірдейміз.Басқа аңдарды елемеуге бола ма екен? - деп айтады.Бұдан былай піл зерек әрі абай болуға тырысады екен.