Мен өсімдіктер дүниесінің маңызы Мәтінді мұқият оқы. Автор осы мәтінде не айтқысы келгенін тап. Жануарлар мен өсімдіктердің адамға ... Мәтін әсерін пайдасын мүмкіндігін ЗИЯНЫН
Сабақтас құрмалас сөйлем — құрамындағы жай сөйлемдері бір-бірімен сабақтаса байланысқан құрмаластың түрі. Сабақтас құрмалас сөйлем құрамындағы алғашқы жай сөйлемнің баяндауышы тиянақсыз тұлғада келіп, екіншісіне бағына байланысады. Мысалы: Қасым төре түрегеліп, күміс қынды сапысын шешіп, Кенесарының алдына қойды (І.Есенберлин). Сабақтас құрмалас сөйлем құрамындағы жай сөйлемдердің бірі басыңқы келіп, негізгі ойды білдіреді, қалғандары бағыныңқы болады да басыңқыдағы ойды айқындап, іс-әрекеттің орындалу шартын, себебін, мақсатын, мезгілін, амалын, т.б. қатынастарды білдіреді.
ответ: Жамбыл Жабаев " Бата "Әумиін» деп қолынды жай, Қабат тусын күн менен ай, Алғаның болсын сайма-сай, Қапалық болмай кезінде, Ылғи болсын мамыражай. Қос-қостан тауып ұл мен қыз, Мінтені болсын жорға тай, Ертең ерте біреуі Қойға кетсін қудалап, Түйеге кетсін біреуі Екі көзін уқалап. Егін ексін біреуі Су сағасын томалап. Оттың басын шаңдатып, Біреуі жатсын домалап. Жылқы бақсын біреуі Асауларды күделеп. Сөз сөйлесін біреуі Көп ішінде сүбелеп. «Жақсы лепес - жарты ырыс», Ескіден қалған мақал-ды. Соза беріп қайтейін, Бата аяғы тақалды
Сабақтас құрмалас сөйлем — құрамындағы жай сөйлемдері бір-бірімен сабақтаса байланысқан құрмаластың түрі. Сабақтас құрмалас сөйлем құрамындағы алғашқы жай сөйлемнің баяндауышы тиянақсыз тұлғада келіп, екіншісіне бағына байланысады. Мысалы: Қасым төре түрегеліп, күміс қынды сапысын шешіп, Кенесарының алдына қойды (І.Есенберлин). Сабақтас құрмалас сөйлем құрамындағы жай сөйлемдердің бірі басыңқы келіп, негізгі ойды білдіреді, қалғандары бағыныңқы болады да басыңқыдағы ойды айқындап, іс-әрекеттің орындалу шартын, себебін, мақсатын, мезгілін, амалын, т.б. қатынастарды білдіреді.