Про учителей
Сөзі бойға ексе білім қуатын,
Көзі зерттеп жан-дүниеңді ұғатын.
Қайда жүрсем бірге ұстаз бейнесі,
Іс-қимылы аңсар арман – мұратым.
Күллі өмірін жеткіншекке арнаған,
Мұғалімді ардақтамас бар ма жан.
Ол мектептен шықпаса да қысы-жазы,
Жемісі оның жердің жүзін шарлаған.
о школе;
Мектебің – алтын ұя жарқыраған,
Ұстазың – бұлақ көзі сарқыраған.
Шыңдалып, шыңға қарай қанат қақтың,
Шарықта, жас қыраным, ақ жол саған.
Қазақтың ұлттық киімдері этникалық, экономикалық және климаттық жағдайларды ескере отырып, ежелгі дәстүрлер бойынша тігіледі. Белгіленуі бойынша ұлттық киімдер ішкі, сыртқы, жаңбырлы, күнделікті, салтанатты және дәстүрлі болып бөлінеді. Мерекелік іс-шараларға арналған киімдер қымбат маталардан тігілген. Қазақтың әдет-ғұрпы бойынша жауынгерлер шайқас алдында ең жақсы, қымбат киімдерін киетін. Ерлердің бас киімдеріне құлақ сырғалары, қалпақ-бөрік, астары жоқ жеңіл бас киімдер, ою-өрнекті бас сүйектері, көрпеше, конус тәрізді бас киімдер және басқалары жатады. Әйелдердің бас киімдеріне сәукеле, мамық орамал, қарқара жатады
Қазақ ұлтының тарихы ежелгі заманнан басталады. Біздің мәдениетіміз бен дәстүріміз. Бізге сеніп тапсырылған ата-бабалар ғасырлар бойына жалғасып келеді. Мәдениетімізді дамыта отырып, оны кейінгі ұрпаққа жеткізу - біздің міндетіміз. Домбыраның сал-серілік күйлерінің ерекшелігі дәстүр, орындаушылық шеберлік, ұлттық құндылықты білдіреді. Сонымен, көркемдік зерттеу күй өнерінің әр түрлі бағыттарының ерекшеліктері бүкіл процесті қалпына келтіруге мүмкіндік береді. Қазақ музыка тарихының қалыптасуы мен ындаландырады. Қазақ күйлерінің басты мақсаты - ұлттық құндылықтар мен дәстүрлерді насихаттау.
Күй өнері - джокозы бар әндер формасы. Өнердің бұл түрі қазақ халқының ұлттық мұрасына айналды. Онда қазақтың ежелгі дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары бар. Күй бұл өнердің күрделі түрі, ол шеберлікке құштар адамдарға шабыт береді.
Қазіргі заманғы қазақ-музыка өнерінің басты мақсаты - ұлтымыздың музыка дәстүрінің жалынын қастерлеу.
Объяснение:
Міне тал-шыбықтың тармақтарының астында
Қоян ақ шапшаң өтті
Осинканың астында, қайыңның астында
Із өзін тағы қалдырды.
Аққұла көжек, аққұла көжек
Із өзін қалдырды
Ғой түлкішек, ғой түлкішек қазір сені
Про школу не получилось, но получилось только про зайчика(((