М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
LenaMatveyeva2
LenaMatveyeva2
31.12.2021 10:01 •  Қазақ тiлi

[Атымтай жомарт] [Кеипкер][Кеипкердин портреты][Кеипкердин ен манызды арекети][Кеипкердин образына катысты козкарасым]
[Атымтай Жомарт]
[Жомарт патша]

👇
Ответ:
aynurwuk
aynurwuk
31.12.2021

Объяснение:

не істим сұрағы барма білмим тұрм

4,7(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
cote18
cote18
31.12.2021

Мәтіннің тақырыбы:

Объяснение:

Менің атым - Ержан Әлімбетов. Мен Қызылорда

қаласында тудым. Қызылорда қаласындағы музыкалық мектеп пен музыкалық училищені аяқтадым. Сондайақ Алматыдағы Құрманғазы атындағы Қазақ Ұлттық консерваториясының «домбыра» мамандығын бітірдім. Өмірлік ұстанымым: Адам болып туған соң өмір бойы сол атқа лайық болу керек.

Менің атым - Әсел Исаева. Мен Алматы қаласында тудым. Кішкентай кезімнен музыка мектебіне баруыма әкем қолдау көрсетті. Әкеммен бірге түнгі үшке дейін музыкамен айналысатынбыз. Музыка - менің өмірімнің бір бөлшегі. «Ұлытауға» келгеніме өте қуаныштымын. Бұрын классикалық туындыларды ғана орындайтынмын. «Ұлытаудың» форматы

мүлде бөлек.

Мен, Максим Кичигин, Шығыс Қазақстан облысындағы Лениногорск қаласында дүниеге келдім. Музыка мектебінде «баян» класы бойынша оқыдым. 11 жасымнан бастап гитарада ойнауды үйрендім. Ата-анам сыйлаған алғашқы гитарам «Орфей» деп аталатын. 1998 жылы Қыдырәлі Болмановпен таныстым. Ол этножобамен жұмыс істеу туралы ұсыныс жасады. Кейіннен бұл жоба көпшілікке «Ұлытау» атауымен танымал болды.

4,4(53 оценок)
Ответ:
kghjg
kghjg
31.12.2021

Объяснение:

Оқиғаның басталуы – Манаптың Омбыдағы балалар үйіне келіп, інісін іздеуі, Директормен әңгіме.

Оқиғаның дамуы – аға тәрбиеші Эльжбета Сергеевнаға берілген тапсырма, Манапты Қалимен кездесуге ертіп баруы

Оқиғадағы шиеленіс – Манап пен Қалидың арасындағы алғашқы үйлесімсіздік, Қалидың ағасымен тіл табыса алмауы.

Шарықтау шегі – Қалидың көп мақтанышынан кейінгі уақытта сұрап, жаттығуға асығуы.

Оқиғаның шешімі – Қалидың асығып кетуі, Манаптың қаяу күйде «Волгаға» отырып вокзалға бағыттаулы.

Шығарамадағы кейіпкердің бейнесі:

Жағымды– Манап, Қали

Жағымсыз кейіпкерлер жоқ десе болады.

Тәрбиелік мәні: Оқырманды жетімдер тағдырына қайырымдылықпен қарауға тәрбиелейді, бауырға деген мейірімділік сезімі

Объяснение:

4,7(5 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ