Біз атам екеуміз орманда келе жатып қайң ағашын көрдік және басқада тал,терек,үцеңкі болды.Ьіз одан ары қарай қайтып дүкенге барлык біз билай мен арпа жүгері күріш алып үйге қайттық
2 тапсрма
Шынымлы айтам блмим
3
Біз сыныпен мәдени мұра тақрыбын өтіп жаттық.ағай 1інші суретті отрар дерін көрсетті. Ағай сонда отрар деріненде басқажерлер осндай күйде кащір жатрма?Иа брақ кейбреулері.Оларлы бұзып не орнына басқа зат салуға болмайд ол біздің ата бабамщдан кележатқан жер.Ал екінші суретті не тұр мнау дәу қазанғой.Иа ол көп әшекимен қапталған ою салнып олда мұражайда тұр.Ал 3інгі суретте ахмет иясаи кесенесі біз бүгін сендермен осы кесене жалы өтеміз.
Ай,сұлу қыз,қалың қалай,Көңіл ауды саған қарай,Енді жібермеймін оңай.Тілегіңіз тағы дос па екен?Жүрегіңіз әлі бос па екен?Кешіктім бе қап-ай, білемін қалай? Сері жігіт болшы абай,Сендейлерді көргем талай.Сәл-сәл асықпаңыз олай,Жүрегіміз кілтті жұмбақ қой.Оны ашу сізге қымбат қой,Өз еркіңе қарайАшасыз қалай? Қайырмасы:Жігіт: Ашып алам оңай,жолы керек,Қыз: Ғашық адам солай болу керек.Жігіт: Бір арманға күндей толу керек.Қыз: Екі жүрек бірдей соғу керек. Жігіт: Көзіңізді жатқа сыйламай,Қыз:. Өзіңізді босқа қинамай.Екеуі:. Айырылмай мүлде,болайық бірге Қабағыңа қонған Күн-Ай,Жанарыңа толған шырай.Сені,шүкір берген Құдай.Сезіміміз тәтті ертегі ай,Еркелеген менің еркем-ай.Бақытты талай, көрейік ары қарай. Қылығыма жүрсең шыдай,Бақытты боламын ұдай.Мені, еркелетсең былай.Сен боласың менің серім-ай,Мен боламын сенің теңің-ай.Әніңді арнай, жүрейін қалмай.
Тек аз бірдей ересек -. Мен мұғалім болса, Мен ең алдымен әрдайым балалар екенін есіне болады балалар, оның үйін және ақша өмірдің көп тәжірибесі жоқ, бірақ олар - өз пікірі мен құрметтеуге құқығы бар тұлға бар. «Кішкентай ханзада» деп аталатын кітабында менің сүйікті, жылы, авторы «барлық ересектер ғана бірнеше Олардың оны есте, бір рет балалар болды.» Деп жазды Мен толық осы тіркестің келісемін. Мұғалім ол көп білетін және біз, өз шәкірттеріне осы білім беру мүмкіндігі болуы тиіс, құрметтелуі тиіс. аудиториялық және vyzubrennyh үй тапсырмасын тыныштық жету үшін ұдайы жетекшісі мүмкін тыйымдар мен қатаң тәртіп. Бірақ сол уақытта балалар бұл мүлдем басқа планета болып табылатын, ересек қарастырылады. Мұндай ересектер түсініксіз және жағымсыз. Олар өздері балалар ешқашан керек.
Біз атам екеуміз орманда келе жатып қайң ағашын көрдік және басқада тал,терек,үцеңкі болды.Ьіз одан ары қарай қайтып дүкенге барлык біз билай мен арпа жүгері күріш алып үйге қайттық
2 тапсрма
Шынымлы айтам блмим
3
Біз сыныпен мәдени мұра тақрыбын өтіп жаттық.ағай 1інші суретті отрар дерін көрсетті. Ағай сонда отрар деріненде басқажерлер осндай күйде кащір жатрма?Иа брақ кейбреулері.Оларлы бұзып не орнына басқа зат салуға болмайд ол біздің ата бабамщдан кележатқан жер.Ал екінші суретті не тұр мнау дәу қазанғой.Иа ол көп әшекимен қапталған ою салнып олда мұражайда тұр.Ал 3інгі суретте ахмет иясаи кесенесі біз бүгін сендермен осы кесене жалы өтеміз.
Объяснение:
кешір2кініблмим я старался