ответ:Ыдыстағы сүттің 1/2-і құмыраға құйылды, 1/5-і банкаға құйылды,2/5-і кесеге құйылды.Ыдыста алғашқы суттің қандай бөлігі қалды?Ыдыста сүт қалды ма?
Объяснение:
Болашақ мамандығым – мұғалім.
Елбасымыз Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев: “Жарқын болашақ жастардың қолында” дегендей, біздің болашағымыз өз қолымызда.
Соңғы уақытта, мен өскенде кім боламын, қандай мамандықты таңдаймын деп көп ойланып, толғанып жүрмін. Мамандық таңдау өміріңнің бір кірпішін дұрыс қалау деп түсінемін. Өзің айналысқың келетін жұмысты таңдау ғана емес, өзің араласқың келетін ортаны да таңдау деген сөз. Өмірде адам мамандық таңдағанда қателеспеу керек. Өмірден өз орнымызды тауып, адал еңбек ету әр адамның арманы деп ойлаймын. Әрине, әр адамның да таңдауы әр түрлі.
Мамандық таңдау өте жауапкершілікті және маңызды іс. Мамандық таңдауда әр адам өзінің қызығушылығына, қабілетіне, бейімділігіне, қалауына сүйену керек. Қазіргі таңда мамандықтың түрі көп. Таңдау жасау оңай емес. Ең бастысы адам еңбекке қабілетті, зейінді болуы қажет және оның мамандығы өзі өскен ортаға маңызды, бағалы үлес қосатындай болуы шарт.
Менің арманым мұғалім болу. «Ұстаздық еткен жалықпас, үйретуден балаға...» деп ұлы Абай атамыз айтқандай, ұстаз болу – аса үлкен жауапкершілік пен мамандыққа деген сүйіспеншілікті талап ететін игі ас. Ұстаздық – ең қиын мамандықтардың бірі, себебі еліміздің ертеңі болып саналатын жас ұрпаққа өнегелі тәрбие мен сапалы білім беру мұғалімдердің басты міндеті саналады.
Ұстаз – біздің қолымызға қалап ұстатып, әріп танытып, білім нәрімен сусындататын екінші анамыз. Болашақ ел басқаратын тұлғаларды, ақ халатты абзал жандарды, ғалымды, кегшілерді, кез келген мамандық иесін ұстаздар тәрбиелейді. Шәкірттерінің бойына жақсы қасиеттерді дарытып, адамгершілік рухта бағыт - бағдар беруде ұстаздың еңбегі зор. Осындай үлкен жауапкершілікті мойнына алып, оқушыларды үлкен өмірге даярлайтын, оқушыларының әрбір жетістіктеріне бірге қуанып, алға жетелейтін де ұлағатты ұстаздар.
Ұстаз – мектептің басты тұлғасы, жүрегі десек те болады.
Жаһандану заманында ұлттық бәсекеге барынша қабілетті болудың көрсеткіші – білім деңгейімен өлшенетіндіктен, Елбасымыз мұғалімдерге үлкен жауапкершілік жүктеді. Болашақ мамандығымды дұрыс таңдадым деп нық сенемін.
1/10 бөлігі қалады
Шығару жолы:
1/2+1/5+1/5=5+2+2/10=9/10 (барлық құйып алынған бөлікті қосамыз)
10/10-9/10=1/10 (бөлімі 10 болғандықтан шыққан санды 10/10 бөлшегінен азайтамыз)
Объяснение:
Жай ғана мысалмен көрейік
Мысалы, 1 л (1000 мл) сүт бар делік,
оның 1/2 бөлігі - 500 мл
оның 1/5 бөлігі - 200 мл
оның 1/5 бөлігі - 200 мл
сонда 500+200+200=900 мл
1000-900=100 мл, бұл 1000 мл сүттің 1/10 бөлігі
Егер 2л (2000 мл) болса, осылай шыға ма, тексерейік:
1/2 бөлігі - 1000 мл
1/5 бөлігі - 400 мл
1/5 бөлігі - 400 мл
сонда 1000+400+400=1800 мл
2000-1800= 200 мл, бұл 2000 мл сүттің 1/10 бөлігі
Сонда неше литр болса да ыдыста қалған сүт бастапқы сүттің 1/10 бөлігі болады.