Мәтінді оқы. Төменде берілген тапсырмаларды орында. ( ) Оқу маған баста жеңіл тиді. Сөз реті келгенде айта кетейін, мені
мектепке баруғаәтештің шақыруына қарай оятатын. Сағат дегеніңіз атымен
болмайтын. Ұйқылы көзбен қалың қарды омбылап, алты-жеті шақырым жол
жүріп мектепке жететінмін. Жеткен кезде кейде сағат әлі бес не алты болып
шығатын. Ондайда күзетшінің қайырымы түссе жақсы, есік ашып, ішке
кіргізеді, пеш жағады. Оның жанында маужырап ұйықтап алуға да болады.
Үйге берілетін тапсырманы орындайтын уақыт тек түн мезгілі ғана. Өйткені,
атқаратын шаруа шаш-етектен; малға шөп салу, қорадағы малдың астын
тазалау, су әкелу жұмыстары тіпті таусылмайтын. Оның есесіне, алтындай
уақытты бағалай білуді үйрендім, сабаққа дайындалуға да, өзім қатты
құмартып алған кітапты оқуға да уақыт табатын болдым. Әрине, кітап
оқуымда ешқандай да белгілі бір жүйе жоқ еді. Мектеп кітапханасынан қолға
түскендердің бәрін ала беретінмін.
Мәтін бойынша сұрақтар:
1.Мәтінде қарамен жазылған сөздің мағынасын тауып жаз.
Жеңіл тиді-
шаш-етектен-
Алтындай уақытты -
2.Мәтінде автор балалық шағындағы қандай қиындықтарды айтқан?
Ойын 2-3-сөйлеммен жазады.
Қазақ тілі 5 сынып ТЖБ КӨМЕЕЕК КЕР
Менин бариненде жаксы коретиним анама (куня, нужен перевод) комектесу : кокенистерди тазалаймын,(грибы нужен перевод) тураймын, иримшик тураймын ,ал озим анам тамак истегенине немесе ерекше тамак истеген кезинде бирак озимде енди бастап келе жаткан аспазбын,бирак мен (борщь, нужен перевод) писире аламын,немесе пирог писире аламын.
Мен анамнын аркасында уй жумысын жаксы истеймин. Мен улкен болган кезимде озимнин отбасым болады , мен сол кезге дейин нагыз