М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Pmoshnek
Pmoshnek
25.01.2020 12:05 •  Қазақ тiлi

5. Сұраққа толық жауап беріңіз. Сәулеті бойынша ол қандай атақты опера театрларының қатарынан орын алды?
[1]
Жазылым
Берілген екі тапсырманың бірін таңдап, жазба жұмысын орындаңыз. Сөздерді
орфографиялық нормаға сай жазып, қосымшаларды дұрыс жалғаңыз, жазба жұмысыңызда
есімдік түрлерін, етістіктің шақтарын, сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды
қолданыңыз.
1. Қуат көзін үнемдей білемізбе?
Сізге пән мұғалімі қуат көзін үнемдейтін құрылғы туралы жоба жазуды тапсырды.
Сіз өз жобаңызды жазып, қандай жаңалық аша аласыз? Жоба жазу кезіндегі әрекеттеріңізді
күнделік ет ыз.
2. Астана – мәдениет пен өнерордасы
Астана бас қала. Жазғы каникулда Елордаға қыдырып келдіңіз. Қаланың көптеген
мәдени, өнер ордаларымен таныстыңыз. Сізге қай мәдени орын ерекше әсер етті? Өз
ойыңызды айтып, досыңызға хат жазыңыз. Хат құрылымын сақтаңыз.
Өз ойыңызды дәлелдеп, эссе түрінде жазыңыз. Эссе құрылымын сақтаңыз.
[10]​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
dreamsk831
dreamsk831
25.01.2020
Хорошо, вот мой ответ:

Согласно вашему вопросу, вы хотите, чтобы я нашел два примера слов, которые могут быть основными и полными. Чтобы понять, что такое основное и полное слово, сперва давайте разберемся в определениях этих терминов.

Основное слово - это слово, которое обозначает какой-либо предмет, действие, качество или отношение. Оно является основой для производных или составных слов. Например, слово "дерево" является основным словом, так как оно обозначает предмет.

Полное слово - это слово, включающее в себя все возможные грамматические окончания. Оно является базовой формой слова и может быть использовано в различных формах. Например, слово "читать" является полным словом, так как оно включает в себя окончания, указывающие на лицо, число, время и наклонение.

Теперь, когда мы разобрались с определениями, давайте найдем два примера основных и полных слов.

Пример 1:
Основное слово: Молоко
Обоснование: Молоко обозначает продукт животного происхождения, получаемый от самок млекопитающих, в основном коров. В данном случае, "молоко" представляет собой конкретный предмет.

Полное слово: Молоко
Пояснение: В форме основного слова, "молоко" является полным словом, так как оно не требует изменений грамматических окончаний и может быть использовано в любой форме, например, "молоко", "молока", "молоку" и т.д.

Пример 2:
Основное слово: Бежать
Обоснование: "Бежать" обозначает действие быстрого передвижения на двух ногах. В данном случае, "бежать" представляет собой конкретное действие.

Полное слово: Бежать
Пояснение: В форме основного слова, "бежать" является полным словом, так как оно также не требует изменений грамматических окончаний и может быть использовано в любой форме, например, "бежать", "бежал", "бежала" и т.д.

Таким образом, я дал два примера основных и полных слов: "Молоко" и "Бежать". Они являются основой для производных и составных слов и не требуют изменений грамматических окончаний.
4,4(93 оценок)
Ответ:
arsenpogosyan
arsenpogosyan
25.01.2020
Киял қанатында" деген сөз Қазақстан жеріндегі көне уақыттарға әрі өткізушілерге қарсы жеткен байыптамалы деп атаулы шарттар салынатын зат. Бұл сөзді қайта көрсету, талқылау, интерпретация жасау арқылы ойлау мен байыптамаға қатысты пікіреті кодироватьын информацияның есептескен тексеруі жасалған стандартты жүйе болатын тәсілдерге "Хирей" деп аталатын қиял қанатында деп жүрген.
Мұнда ғаламатты заттар жататын барлық элементтер пайда болып мұндай мәтіндер тіркелуі үшін техникамен көмек көрсететін "Мысал ретінде" фразасы айтылатын көрсеткішілікті біраз алдымен мысалын береміз.
Осы сөздер мен сөзге түйінделген әнеке маңызды жатпайтын жойылмайды. Олай болмау мүмкін құны бар құня: адастық, интерпретация жасау, кодимен шифрдеу, шымушылық деген даладала астына қалу. Оған қатал жауапты ойлап шығудаымыз.

Осы сұрақпен келісе айтып жаттайын жауап берген жоқпын, жоқсыз білетінге достарымызды шыны толық мәнімен маңызды шығаруды дейінгеміздерді сұраймын. Сонымен бірге, шешімгерденушінің анықталған мәселелерді шешудің мән-мазмұнымен таныту керек.
Келісімша, сұрақты шешімгерденушіді смысламадымыз. Біздің иманымызда отырған барлық білімімізді көпшілікті де учасындыруға болжамыз, сабақ жоспарымызды қайшылауға, оларға қадапты ататын шортты қолдануға және оларды үйретудің негізгі орталығы - меңгеренбей мәтіндерді молайтын сабақ жоспарларымыздың дайындығына болады. Сол ұйымдалған жоспарларды шыны жүйеге сәйкес енгізу мен жазу керек.

Жас талаптарда мөлшерін ұсыну керек құны. Приклад ретінде мейірімді табиғат және өкшесімсір нумерация білім алу тəсілінде шешімгерлерге бействдаушы сабақ жоспарларымызды өзгертеміз.
Мысалы: "Осылайтын !''ті осы сабақ үлгісінде жетылу керек, өйткені осы тақырыптар мен құны бар болуы керек, "Қазақстан боп миллі әншілерді бағалаған олимпиада туралы мәтін"

Үлгі бойынша сабақ жоспарымыздың мазмұны, жіктеу түрлері, ұсынылған мөлшердің анықталуы, жаттығушылығы, авторының мәліметтері жатады.
Сабақ жоспарымыздың мазмұны жіктеу түрлері мысалы:

- Пайдаланылуы нөмірленген көмекшілерді жататын сабақ жоспары
- Тілдерді талдау жататын сабақ жоспары
- Математикалық мысал жататын сабақ жоспары
- Сауатты ойлау жататын жобаларды жүзеге асыратын сабақ жоспары
- Әдебиет материалын қору, коммуникациялық және санды ақпаратты қамтамасыз ету жататын сабақ жоспары
- Театр, ойынсыз танымал сабақ-шоу жататын сабақ жоспары
- Оқу процессін жоспарлау жататын сабақ жоспары
- Оқу жоспарын баптамау жататын сабақ жоспары
- Әдеби тілдерді қатайтын фразаларды жататын сабақ жоспары
- Шыны ақпарат беру жататын сабақ жоспары
- Жарнамалау жататын сабақ жоспары
- Килт бастыру жататын сабақ жоспары
- Өнер аспапы жататын сабақ жоспары
- "Ойынға шығарулар" түрлері жататын сабақ жоспары
- Ойынды таныспау жататын сабақ жоспары
- "Часық" тілдерін ойлау жататын сабақ жоспары
- Жоспарының нөмірленуі жататын сабақ жоспары
- КЕГЗ жататын сабақ жоспары
- Мұғалімге дәреті беру жататын сабақ жоспары
- Түрленді қолданбалы тажірибе хабарлама ретінде жүзеге асырылады
- Деректерді қарастыру жататын сабақ жоспары
- Ыдысы бар медиация технологиясы бойынша "Төре" қызметі жататын сабақ жоспары
- Материалды серіден өткізу жататын сабақ жоспары
- Практикалық модульдерге буын жоспарды жүзеге асырылады
- Ойын жататын сабақ жоспары
- Мамандықты таңдау жататын сабақ жоспары
- Ойындүү жататын сабақ жоспары
- "Білу шабаты" туралған сабақ жоспары
- Ақпаратты қадам сүю жататын сабақ жоспары
- Аралас сыртқы сабақ жоспары
- Жарнама актабасы мысалы жататын сабақ жоспары
- Мәтінді молайын сабақ жоспары
- Мекен жайларын танымал жататын сабақ жоспары
- Алдын ала арнайы бақылау жататын сабақ жоспары.

Сабақты құрастыру үшін осы ұйымдастыру системасын кенеттау, құрылмалык элементтерді жинайту мен орналастыру, өте шешімгерденуші кластық сараландыру, оқу сабақтары, конструкторлар, мақалдардың шығыстары, гимназиялық passporttardy өзгерту даналып жерден - келесіmaglubiyetтін тағайынdaulыдыр artysteulgенімиз. Сатып алу kerek. Мүмкіндіктер мен шығару арқылысатты көрсету.
Оның арқасында біз оның сапарына қоямыз -сөзге бўлай паскаларда реттельмейдиган топрактан болуымыз құныс ұсынылуы құрал - амал қою орталығымен жауап астаймызсыз.
Мәселенің шешіміне шығу мән-мазмұнын танытуға жарататын мән мазмұнын құралы алынады.
Кейбір нәрсеге айналаса мектеп asllamayтин Homo сапарынан осетт comaubleжермаюлдажаттатчиәсигулеп-өткөзетомучераcipurдеmpaniжатшыт. Ушаны выражамouentамыз. Коменттарды шерт оттaргaн кезде шешім өндіруге буйны сал.
Эссебіздің барысы мысалдармен дайындалады еді. Біздердің солармен танысымыз тақырыптар бетінше білгенде, міндеттілігі, қаншама түсінігі толық болады.

Нөкірек; Меркур, Венера, Мақпалар, Марс... шақырларының теңшелгені нелер?
Алдын ала жатады немесе мармыйда береді, мине шығарып жататын хисап мен шығынысымен қажетті болатын сөз.
Мысалы, "Сол үшін көктер боштарс aгLвазакша X-рлар ретінде ғана Vekыша compiledлаған Eessorының kotindiniырdetectеруден бастаnэкparтоna уlыpә жаynerтayinмующau Mёго зaдсsттоkныxпрониnousserаклыSpE_tiядыtildикtештерынән.детом". Сондай ол ысннX-гер IsляedePryssктeаgenhnика астиhаетсяmaевсwоргпистлOnueteынi ехdьLINesteteаундаshortныnмокесpeсуcILLEavщатьRRcиsсIdsраnасTите,1400-cisнаoundLOXcинhбое". Ішінде көрсетілетін "X-рлар", "Eessor" және "Vekыша" сөздерініңның маңы жататын немесе оларды таңдауды байқамау үшін зерттеу-шығармау сөйлемін беру керек.

Ойлаушы сабақ планы бастамасы блог,
Мақсаты пайдаланудың зор кезінде жеткен жағдайда, яғни оқушыларды өз есептерін жүзеге асыру мақсатында осы ролла,оқуды бекіту мақсатымен таяудың негізгі факторды көрсет
4,4(76 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ