1)Дүйсенбі;Кітап оқимын.Менің кітапбымның ішінде мәндес,мағыналас,қарама қарама-қарсы сөздер көп.Ақ-қара,құлшыну-белсену,дәрігер-емші,тәтті-дәмді деген сөздер кездеседі.Мен осы сөздердің арқасында мағыналас,қарама-қарсы сөздерге мысалдарды қиналмай айта аламын!
2)Сейсенбі-өсімдіктерге күтім жасаймын.Өсімдікке күн сайын мөлдір-таза су құйамын.Мен оның күтімін барынша жақсы істеуге тырысамын.
3)Сәрсенбі-Анаммен уақыт өткіземін.Анамның арқасында жақсы-жаман нәрселерді ажыратуды үйрендім.Анама деген алғысым-рахметім шексіз!
4)Бейсенбі-шығармашылық жұмыспен айналысамын.Менің ойымша шығармашылық жұмыс дегеніміз барлық жұмысыңды көркем-әдемі жасау.Сол-себепті мен шығармашылық жұмыстарымды барынша ұқымтылықпен істеймін.
5)Жұма-теледидар көремін.Теледидардан қызықты-көңілді бағдарламаларды тамашалаймын.Бағдарламалар өте қызықты!
6)Сенбі-Отбасыммен бірге серуендеймін.Менің отбасым тату әрі ұйымшыл.Олармен үнемі көңілді.
7)Жексенбі-Есептер шешемін.Есептерді қанша көп шешсең сонша математикадан үздік-жылдам жұмыстар жасайтын боласың.
Объяснение:
Осылай жазуыңызға болады!
Задание 2. Выразительно читать крылатые слова, смысл расшифровка айт. Найди устойчивые члены в предложении. Знающий человек ищет знания на всю жизнь. Ахмет Джугинеки - Не знаю, - сказал он., - Не знаю, - сказал он. Научись тому, что знаешь, если сам не знаешь, От того, что научишься, ничего не уйдет, Толе би Ау Образование-один из инструментов. Человек с большим образованием инструмент подходит кузнец- что бы он ни делал, он согласится. Ахмет Байтурсынов Лучше бы не было сокровищ, Это-одна паводковая родниковая вода. Абу Абдаллах Рудаки