Бас қазіргі адамның жақсы білім және кең өре болуғакерекке. Қажет көп біл- және ылғи дамы-. Адам сияқтытұлғаны орындалса, ол есті над собой жұмыс істейді.Алайда өмірде болмаппын олай жеңілтек, как ертегіде:"как туды, олай және іске сгодился". Қарамастан жәнетұлғаларды туралы бол- айта, болмайды туралымұғалімнің рөлінің айтпаппын. Ақиқаттық мұғалім - текбілімнің сақтаушысының. Сол им. бөлісу дайын анакогда-то тастың балтасының өзінің жас аданасынатапсыр- алғашқы зат адам, қарамастан және біріншімұғаліммен болды, меншікті тәжірибеге дегенприобщиться мүмкіндікті алып бердім. Білімнің жәнетәжірибенің берілісінің үдерісінде қазіргі өркениеттұрады. Ең суперсовременные технологиялар мұғалімніңжәне оқушының тірі жанасушылығын: байқа- туында-мүдденің искру ауыстырмайды, қолда- ол ғана адамалғыр. Мұғалімнің кәсібінің абзалдығы ана, бұл олжеткіншекке ең құнды жұқтырады, бұл адамзатты үшінөзінің тіршілігінің мыңжылдықтарын шықты, - байлықтаррухани
Сыныпқа мұғалім кіріп келді. Оқушылар шулап жатыр еді. Бір кезде бәрі үн-түнсіз қалды.
- Сәлеметсіздер ме,оқушылар
- Сәлеметсіз бе?
- Кәнекей,бәріміз үй жұмысын ашайық. Мұғалім оқушыларды аралап тексере бастады. Сонда Қайсар үй жұмысын орындамап еді. Мұғалім:
- Қайсар,неге орындамадың? Оның айтар жауабы жоқ еді. Ол үндемей басын төмен түсіріп тұрды. Мұғалімнің көңіл күйі түсіп кетті. Себебі, Қайсар әрқашан үй жұмысын орындап келуші еді. Мұғалім тақтаға күн ретін жазып:
- Балалар, 127-інші бетті ашыңдар,бүгінгі тақырып " Етістіктің сөйлемдегі қызметі"
Мәтін қайда мәтін жоқ болса қалай жазамыз?