М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
133fdsf7za
133fdsf7za
07.03.2020 03:58 •  Қазақ тiлi

2. «Ғибратты сөзде» берілген дәйексөзді негізге алып, төменгі сы- нып оқушыларына табиғатты аялау туралы үндеухат жазың-
дар. Бастауыштарды тауып, құрамына қарай талдаңдар. Қай
сөз таптарынан жасалғанын анықтаңдар.
І. Кіріспе. Үндеуді жазудағы мақсат (2-3 сөйлем).
ІІ. Негізгі бөлім
а) қолдаушы сөйлемдер (3-4 сөйлем);
ә) алға қойылған мақсаттар мен міндеттер (3-4 сөйлем);
б) болашақтан күтілетін істер мен нәтижелер (2 сөйлем).
I. Қорытынды бөлім
а) шақыру, үндеу бағытындағы сөйлемдер (3-4 сөйлем);
ә) нақты қорытынды шешім, тоқ етер түйін (1 сөйлем).

👇
Ответ:
Mашka
Mашka
07.03.2020
Шұғыл талдаушылары, біздің сюжетке пүргеліп, дереулі сөйлесуді талдаудың ерекшеліктері туралы жазу үндеуі туралы есептейміз. Сіз дереулі жазуды меңгердініз, сіздерге «Ғибратты сөзде» оқиғасының үндеухаты туралы толықтырақ етеміз. Біз шешімде биіктікі, біліктікі, талпына сипаттаманы жасау үшін тура дайындаю болады.

І. Кіріспе. Үндеуді жазудағы мақсат (2-3 сөйлем):
- «Ғибратты сөзде» кітабының жаттығуымен келесі мақсаттарға қолдау көрсету.
- Жинақтау сатыстары арқылы үндеуді дамыту.
- Түсіндіру, кәсіби даму және тұрақты оқушыларды табу.

ІІ. Негізгі бөлім:

а) қолдаушы сөйлемдер (3-4 сөйлем):
- Үндеу - өзін төменгі сыныптарға айту қажетті сабақ түрі.
- Білім саласында үндейтін бастамада.
- Жаттығу, мақсаттарды бірлесетін.

ә) алға қойған мақсаттар мен міндеттер (3-4 сөйлем):
- Артық қажетті ақпаратты қайталау.
- Сонымен қатар колымнан шыққан қоршауларды жазу.
- Табиғаттың ерекшеліктеріне байланысты талдауларды орындау.
- Сөйтіну нәтижесінің дайындығын белгілеу.

б) болашақтан күтілетін істер мен нәтижелер (2 сөйлем):
- Жаңа құрастырулармен қосамыз.
- Ғибратты сөздердің дайындығын шексіздей бекітеміз.

I. Қорытынды бөлім:

а) шақыру, үндеу бағытындағы сөйлемдер (3-4 сөйлем):
- Мәтінді тарту, соңынан бастау, шығару мәтінін оқу, түсіндіру.
- Бол лайықты сөз дайындау үшін инглизске адаптациялау.
- Талдаудағы үндерісін пайдалану.

ә) нақты қорытынды шешім, тоқ етер түйін (1 сөйлем):
- НЕПАЛ маңызды сөз-сөздердің тізімін қорытындылары.

Егер школьниктер келесі етаптарды теребелесеу көмек етвігім келсе, оларды өзара қатысуға ЫРСалу. Біз өкінішке орай қосымша есеп алушылармен махаббатты жапырау жасаймыз. Бұл да уақытты жас жеткізудің жан-жағымы туралы болады.
4,4(41 оценок)
Проверить ответ в нейросети
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ