М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
timursharipov2006
timursharipov2006
10.11.2022 15:32 •  Қазақ тiлi

Ыбырай Алтынсарин осы өлеңді не үшін жазды? - Ыбырай Алтынсаринкөрегенділігі неде?

- Автордың арманы не? Орындалды ма?

- Қазіргі қазақстандықтар ақын айтып отырған технология жетістігіне жетті деп ойлайсың ба?

👇
Ответ:
Tochi1
Tochi1
10.11.2022

Қай өлеңін екенін білмедім:өзім ойымша Өнер білім бар жұртар деген өлеңі шығардеп орындадым

Ыбырай атамыз бұл өлеңді жазған себебі елдің даму үстінде екенін.Осындай ғажайыптар болып жатқанын және болатынын айтқысы келген

Оның көргенділігі ол осы заттардың болып жатқанын және болатынына сенімді болды

Арманы осылай елдің дамуы.

Иә себебі кәзір техналогия заманы

4,8(67 оценок)
Ответ:
nekit120
nekit120
10.11.2022

Задачи по генетике. Решите быстрее

Задача 5. У человека полные губы — доминируют. В семье оба родителя имеют полные губы, а у их дочери тонкие губы. 1- Сколько типов гамет у мужчины? 2- Какова вероятность (в частях) рождения в семье ребенка с полными губами? 3- Сколько разных фенотипов среди детей в этой семье? 4- Какова вероятность (в частях) рождения в семье ребенка с тонкими губами? 5- Сколько разных генотипов может быть среди детей?

Задача 4. Порода овец со стандартной шерстью скрещена с породой овец с длинной шерстью. Гибридные овцы F1 оказались с шерстью стандартной длины. В F2 получилось примерно 160 овец со стандартной шерстью и 40 длинношерстных. 1- Сколько разных генотипов среди овец со стандартной шерстью F2? 2- Сколько получилось в F2 гомозиготных овец? 3- Сколько разных фенотипов в F2? 4- Сколько разных генотипов в F2?

4,6(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
цветочек751
цветочек751
10.11.2022
Өткен демалыс күндері біз түсірдік, ата-аналармен және сыныппен хайуанаттар бағына. Болды жай ғана тамаша. Онда таңғы сағат 10-да біз жиналды зверинца. Сатып алып, арнайы жем үшін побаловать оның мекендеушілерінің. Тағы әрине алдық, кәмпит, шарлар және фотоаппарат – бірақ бұл, әрине, қазірдің өзінде өздері үшін. Мен өтіп билет сататын бақылау аттанды смотреть құстар. Олардың саны өте көп, әртүрлі окрасами, дауыспен және мінез-құлқы. Олардың кейбіреулері жыртқыштар, ястребы орлы, ал әбден бейбіт және көңілді тамақтанады нан. Маған әсіресе есте қалғаны қызғылт фламинго, словно облили гуашь – мұндай керемет. Содан кейін болды жыртқыштар үшін бірнеше жасушалары. Тірі жолбарыстары, қабыландар, аюлар, сілеусін. Ары қарай, біз қарап, бәлкім, ең общительных мекендеушілерінің хайуанаттар – маймылдар. Олар ғана емес, оңай сөйлеседі бір-бірімен және жатқандай потешаются үстінен сородичами, бірақ батыл тянут өз лапки-қаламдар барлық келушілерге. Маймылдар хвастаются өз ловкостью және смекалкой. Олар мұндай наглые, іріктеп, банан тікелей қолынан менің сыныптасын және сол жерде оның слопали. Күлкілі дерлік дейін көлік. Сақтықта оқу бойынша хайуанаттар бағына, біз куә болып, викториналар, хайуанаттар бағының қызметкерлері өздерін келушілерге сұрақтар про животных. Бізге барлық сыныппен алдық жауап көп мәселелерді – және біз жеңдік ақ пушистого қоян, енді бірі болды обитателем біздің тірі табиғат бұрышын в школе. Қоян біз атаған Филькой, енді кезек әкеледі, оған тәтті тағамдар бірі-асхана. Бірнеше сыныпта теуіп пони, Мишку Кузнецова үлкен ақшыл-сары сиыр лизнула в щеку, мне удалось погладить жұмсақ мордочку ламы. Міне, осылай біздің сенбі күні хайуанаттар бағында.
4,8(98 оценок)
Ответ:
Iro4kat
Iro4kat
10.11.2022

ответ: Атау Ілік Барыс Табыс Жатыс Шығыс Көмектес

именительный родительный дательно-направительный винительный местный исходный творительный

Ед. число ТАУ ТАУДЫҢ ТАУҒА ТАУДЫ ТАУДА ТАУДАН ТАУМЕН

Мн. число ТАУЛАР ТАУЛАРДЫҢ ТАУЛАРҒА ТАУЛАРДЫ ТАУЛАРДА ТАУЛАРДАН ТАУЛАРМЕН

Менiң ТАУЫМ ТАУЫМНЫҢ ТАУЫМА ТАУЫМДЫ ТАУЫМДА ТАУЫМНАН ТАУЫММЕН

(мой, моя, моё) ТАУЛАРЫМ ТАУЛАРЫМНЫҢ ТАУЛАРЫМА ТАУЛАРЫМДЫ ТАУЛАРЫМДА ТАУЛАРЫМНАН ТАУЛАРЫММЕН

Сенiң ТАУЫҢ ТАУЫҢНЫҢ ТАУЫҢА ТАУЫҢДЫ ТАУЫҢДА ТАУЫҢНАН ТАУЫҢМЕН

(твой, твоя, твоё) ТАУЛАРЫҢ ТАУЛАРЫҢНЫҢ ТАУЛАРЫҢА ТАУЛАРЫҢДЫ ТАУЛАРЫҢДА ТАУЛАРЫҢНАН ТАУЛАРЫҢМЕН

Сіздiң ТАУЫҢЫЗ ТАУЫҢЫЗДЫҢ ТАУЫҢЫЗҒА ТАУЫҢЫЗДЫ ТАУЫҢЫЗДА ТАУЫҢЫЗДАН ТАУЫҢЫЗБЕН

(Ваш, Ваша, Ваше) ТАУЛАРЫҢЫЗ ТАУЛАРЫҢЫЗДЫҢ ТАУЛАРЫҢЫЗҒА ТАУЛАРЫҢЫЗДЫ ТАУЛАРЫҢЫЗДА ТАУЛАРЫҢЫЗДАН ТАУЛАРЫҢЫЗБЕН

Оның ТАУЫ ТАУЫНЫҢ ТАУЫНА ТАУЫН ТАУЫНДА ТАУЫНАН ТАУЫМЕН

(его, её) ТАУЛАРЫ ТАУЛАРЫНЫҢ ТАУЛАРЫНА ТАУЛАРЫН ТАУЛАРЫНДА ТАУЛАРЫНАН ТАУЛАРЫМЕН

Біздiң ТАУЫМЫЗ ТАУЫМЫЗДЫҢ ТАУЫМЫЗҒА ТАУЫМЫЗДЫ ТАУЫМЫЗДА ТАУЫМЫЗДАН ТАУЫМЫЗБЕН

(наш, наша, наше) ТАУЛАРЫМЫЗ ТАУЛАРЫМЫЗДЫҢ ТАУЛАРЫМЫЗҒА ТАУЛАРЫМЫЗДЫ ТАУЛАРЫМЫЗДА ТАУЛАРЫМЫЗДАН ТАУЛАРЫМЫЗБЕН

Сендердiң ТАУЛАРЫҢ ТАУЛАРЫҢНЫҢ ТАУЛАРЫҢА ТАУЛАРЫҢДЫ ТАУЛАРЫҢДА ТАУЛАРЫҢНАН ТАУЛАРЫҢМЕН

(ваш, ваша, ваше) ТАУЛАРЫҢ ТАУЛАРЫҢНЫҢ ТАУЛАРЫҢА ТАУЛАРЫҢДЫ ТАУЛАРЫҢДА ТАУЛАРЫҢНАН ТАУЛАРЫҢМЕН

Сіздердiң ТАУЛАРЫҢЫЗ ТАУЛАРЫҢЫЗДЫҢ ТАУЛАРЫҢЫЗҒА ТАУЛАРЫҢЫЗДЫ ТАУЛАРЫҢЫЗДА ТАУЛАРЫҢЫЗДАН ТАУЛАРЫҢЫЗБЕН

(Ваш, Ваша, Ваше) ТАУЛАРЫҢЫЗ ТАУЛАРЫҢЫЗДЫҢ ТАУЛАРЫҢЫЗҒА ТАУЛАРЫҢЫЗДЫ ТАУЛАРЫҢЫЗДА ТАУЛАРЫҢЫЗДАН ТАУЛАРЫҢЫЗБЕН

Олардың ТАУЛАРЫ ТАУЛАРЫНЫҢ ТАУЛАРЫНА ТАУЛАРЫН ТАУЛАРЫНДА ТАУЛАРЫНАН ТАУЛАРЫМЕН

(их) ТАУЛАРЫ ТАУЛАРЫНЫҢ ТАУЛАРЫНА ТАУЛАРЫН ТАУЛАРЫНДА ТАУЛАРЫНАН ТАУЛАРЫМЕН

Атау Ілік Барыс Табыс Жатыс Шығыс Көмектес

именительный родительный дательно-направительный винительный местный исходный творительный

Ед. число ӨЗЕН ӨЗЕННІҢ ӨЗЕНГЕ ӨЗЕНДІ ӨЗЕНДЕ ӨЗЕННЕН ӨЗЕНМЕН

Мн. число ӨЗЕНДЕР ӨЗЕНДЕРДІҢ ӨЗЕНДЕРГЕ ӨЗЕНДЕРДІ ӨЗЕНДЕРДЕ ӨЗЕНДЕРДЕН ӨЗЕНДЕРМЕН

Менiң ӨЗЕНІМ ӨЗЕНІМНІҢ ӨЗЕНІМЕ ӨЗЕНІМДІ ӨЗЕНІМДЕ ӨЗЕНІМНЕН ӨЗЕНІММЕН

(мой, моя, моё) ӨЗЕНДЕРІМ ӨЗЕНДЕРІМНІҢ ӨЗЕНДЕРІМЕ ӨЗЕНДЕРІМДІ ӨЗЕНДЕРІМДЕ ӨЗЕНДЕРІМНЕН ӨЗЕНДЕРІММЕН

Сенiң ӨЗЕНІҢ ӨЗЕНІҢНІҢ ӨЗЕНІҢЕ ӨЗЕНІҢДІ ӨЗЕНІҢДЕ ӨЗЕНІҢНЕН ӨЗЕНІҢМЕН

(твой, твоя, твоё) ӨЗЕНДЕРІҢ ӨЗЕНДЕРІҢНІҢ ӨЗЕНДЕРІҢЕ ӨЗЕНДЕРІҢДІ ӨЗЕНДЕРІҢДЕ ӨЗЕНДЕРІҢНЕН ӨЗЕНДЕРІҢМЕН

Сіздiң ӨЗЕНІҢІЗ ӨЗЕНІҢІЗДІҢ ӨЗЕНІҢІЗГЕ ӨЗЕНІҢІЗДІ ӨЗЕНІҢІЗДЕ ӨЗЕНІҢІЗДЕН ӨЗЕНІҢІЗБЕН

(Ваш, Ваша, Ваше) ӨЗЕНДЕРІҢІЗ ӨЗЕНДЕРІҢІЗДІҢ ӨЗЕНДЕРІҢІЗГЕ ӨЗЕНДЕРІҢІЗДІ ӨЗЕНДЕРІҢІЗДЕ ӨЗЕНДЕРІҢІЗДЕН ӨЗЕНДЕРІҢІЗБЕН

Оның ӨЗЕНІ ӨЗЕНІНІҢ ӨЗЕНІНЕ ӨЗЕНІН ӨЗЕНІНДЕ ӨЗЕНІНЕН ӨЗЕНІМЕН

(его, её) ӨЗЕНДЕРІ ӨЗЕНДЕРІНІҢ ӨЗЕНДЕРІНЕ ӨЗЕНДЕРІН ӨЗЕНДЕРІНДЕ ӨЗЕНДЕРІНЕН ӨЗЕНДЕРІМЕН

Біздiң ӨЗЕНІМІЗ ӨЗЕНІМІЗДІҢ ӨЗЕНІМІЗГЕ ӨЗЕНІМІЗДІ ӨЗЕНІМІЗДЕ ӨЗЕНІМІЗДЕН ӨЗЕНІМІЗБЕН

(наш, наша, наше) ӨЗЕНДЕРІМІЗ ӨЗЕНДЕРІМІЗДІҢ ӨЗЕНДЕРІМІЗГЕ ӨЗЕНДЕРІМІЗДІ ӨЗЕНДЕРІМІЗДЕ ӨЗЕНДЕРІМІЗДЕН ӨЗЕНДЕРІМІЗБЕН

Сендердiң ӨЗЕНДЕРІҢ ӨЗЕНДЕРІҢНІҢ ӨЗЕНДЕРІҢЕ ӨЗЕНДЕРІҢДІ ӨЗЕНДЕРІҢДЕ ӨЗЕНДЕРІҢНЕН ӨЗЕНДЕРІҢМЕН

(ваш, ваша, ваше) ӨЗЕНДЕРІҢ ӨЗЕНДЕРІҢНІҢ ӨЗЕНДЕРІҢЕ ӨЗЕНДЕРІҢДІ ӨЗЕНДЕРІҢДЕ ӨЗЕНДЕРІҢНЕН ӨЗЕНДЕРІҢМЕН

Сіздердiң ӨЗЕНДЕРІҢІЗ ӨЗЕНДЕРІҢІЗДІҢ ӨЗЕНДЕРІҢІЗГЕ ӨЗЕНДЕРІҢІЗДІ ӨЗЕНДЕРІҢІЗДЕ ӨЗЕНДЕРІҢІЗДЕН ӨЗЕНДЕРІҢІЗБЕН

(Ваш, Ваша, Ваше) ӨЗЕНДЕРІҢІЗ ӨЗЕНДЕРІҢІЗДІҢ ӨЗЕНДЕРІҢІЗГЕ ӨЗЕНДЕРІҢІЗДІ ӨЗЕНДЕРІҢІЗДЕ ӨЗЕНДЕРІҢІЗДЕН ӨЗЕНДЕРІҢІЗБЕН

Олардың ӨЗЕНДЕРІ ӨЗЕНДЕРІНІҢ ӨЗЕНДЕРІНЕ ӨЗЕНДЕРІН ӨЗЕНДЕРІНДЕ ӨЗЕНДЕРІНЕН ӨЗЕНДЕРІМЕН

(их) ӨЗЕНДЕРІ ӨЗЕНДЕРІНІҢ ӨЗЕНДЕРІНЕ ӨЗЕНДЕРІН ӨЗЕНДЕРІНДЕ ӨЗЕНДЕРІНЕН ӨЗЕНДЕРІМЕН

Атау Ілік Барыс Табыс Жатыс Шығыс Көмектес

именительный родительный дательно-направительный винительный местный исходный творительный

Ед. число ТАБИҒАТ

Мн. число ТАБИҒАТТАР

Менiң ТАБИҒАТЫМ

Сенiң ТАБИҒАТЫҢ

Сіздiң ТАБИҒАТЫҢЫЗ

Оның ТАБИҒАТЫ

Біздiң ТАБИҒАТЫМЫЗ

Сіздердiң ТАБИҒАТТАРЫҢЫЗ

Олардың ТАБИҒАТТАРЫ

Неправильно склоняется? Обязательно нам напишите!

Объяснение:

поставь сто балов я очень старался

4,4(78 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ