Әбу Насыр Әл-Фараби — түркі ойшылдарының ең атақтысы, ең мәшһүрі, “Әлемнің 2-ұстазы”[2] атанған ғұлама. Оның заманы “Жібек жолы” бойындағы қалалардың, оның ішінде Отырардың экономикасы мен мәдениетінің дамыған кезіне дәл келеді. Әбу Насыр Әл-Фараби Орта Азия, Парсы, Ирак, араб елдері қалаларына жиһанкездік сапарлар жасап, тез есейді. Ол жерлерде көптеген ғұламалармен, ойшыл-ақындармен, қайраткерлермен танысып, сұхбаттасты. Тарихи деректер бойынша 70-ке жуық тіл білген. Өздігінен көп оқып, көп ізденген ойшыл философия, логика, этика, метафизика, тіл білімі, жаратылыстану, география, математика, медицина, музыка салаларынан 150-ге тарта трактат жазып қалдырды. Шығармаларында көне грек оқымыстыларының, әсіресе, Аристотельдің еңбектеріне талдау жасады (Аристотельдің “Метафизика”, “Категория”, “Бірінші және екінші аналитика” сияқты басты еңбектеріне түсіндірмелер жазған).
Объяснение:
Өзіңе керекті жерлерін жазып алсаң болады.
Оқиғаның басталуы:
Басты кейіпкері Қожа ақылды, сонымен бірге бұзық, әкесіз өскен бала.
Байланысы:
Повесте кішкентай Қожаның мектеп жасындағы бастан кешкен әр түрлі қызықты оқиғалары жайлы баяндалады.
Дамуы:
Қожа өзінің мінезін, тәртібін өзгертуге тырысады.
Шиеленісуі:
Ол қанша бұзықтық жасаса да жақсы адам болуға талпынысы бар. Өзінің жасаған бұзықтығының бәрі әкесіз өскендігінен деп ойлайды.
Шарықтау шегі:
Әңгімеде Қожаның балалық махаббаты да үлкен рөл ойнайды.
Аяақталуы:
Ол сыныбындағы үлгілі, тәртіпті әрі сабағын үздік оқитын Жанар деген қызды жақсы көреді. Тіпті кей кездері Жанарға арнап өлең де шығарады. Жанарды әрқашан көргісі келіп тұрады. Қожа жазушы болуды армандайды.
1.Сәбилерге көмек беру керек.
2.Елімізге жаңа жаңғыру ұйымдастыру керек.
3.Қазақ тілін,дінін қалыптастырып,қазақтардың санының өсуіне көмектесуіміз керек.
Өз ойымыздан сөйлемдер құрау)
1.Үйге ертерек қайту керек,әйтпесекеш болып кетеді.
2.Ауырып отырды ма,не кешегі оқиға есіне түсті ме бүгін ол ешкіммен сөйлеспеді.
3.Себебі мемлекеттік балабақшалар не жабылды,не жекешелендірілді.