4-тапсырма. Тыңдалған мәтін бойынша 3 сұрақ жаз. Өз
қалауың бойынша мәтінді екі кейіпкердің (атасы мен немересінің; ее
достың; ғалым мен шәкірттің) шағын диалогi түрінде жаз.
АЙТЫЛЫМ
5-тапсырма. Өзің білетін бір Аспан аңызын айтып бер. Онда
н есімнің түрлерін көбірек қолдан.
ЖАЗЫЛЫМ
«Бөлшект
ОҚЫЛЫМ
АЙТЫЛЫМ
6-тапсырма.
нақта!» Сынып үш топқа бөлінеді. 1-кезеңде әр топтағы оқушыл
іннің өздеріне тиесілі бөлігін оқиды. 2-кезеңде олар өздері оқыт
н бөлігінің мазмұнын бірігіп талдайды, ой бөліседі. 3-кезеңде ме
тұны туралы кеңесіп, сурет салады. 4-кезеңде әр топ өз бөлікт
нша салған «Оймоншақ» тәсілімен аңыз жұлдыздар жайлы ай
і. «Ең үздік аңызшыларды» сынып анықтайды.
панның солтүстік жартысындағы жұлдыздардың
рінерлік қозғалысы Жетіқарақшы аңызына арқау
оқазық - қозғалмайтын полярлық жұлдыз. Құрат
дыздардың кейбіреулері шұбатылған арқан тәрізд
Олар Темірказнут Т
Объяснение:
Әлем тыныштығы-әр адамның өз қолында.Әрбір адам қалай өз өмірін жақсы көреді,тура солай әлемді де жақсы көру керек,сүйе білу керек.Ең алдымен,әлемнің тыныштығын сақтағың келсе,жануарларды аялап,өзіңінің жақын адамыңды да,саған жау адамдарды да сыйлау керек.Себебі:олар сені қолдайды,сенің жетістігіңмен қоса олар да қуанады.Егерде сен өзіңді шын жақсы көрсең,табиғатты да аялауың керек.Мысалы:гүлдерді баптау,ағаш өсіру,және тб. әр адам әлемнің тыныштығын қалайды,өзінің жақын адамдары ауырмаса екен деп тілейді.Сол себептен алдымен,барлығын өзіңнен бастау керек.Егерде сен басқаларға жақсы нәрсе үйретсең,кейін саған өз пайдасын әкеледі.Жақсы нәрсені басқалардан үйрену,жақсы нәрсені басқаларға үйрету біздің борышымыз десекте болады.Барлығы тек қана жақсылық болса,жамандық жоқ болса,әрине,әлемнің тыныштығынсақьай аламыз
Объяснение:
Өзім жаздым өтініш лайк басып лучший ответ жасап беріңіздерші