- ҚАЛЫПТАСТЫ: Сөйлемдердің күйін жасаудың негізгі тәсілі. Қалыптасқан сөйлемдердің барлық жайлылары бірдей элемендерден тұратын жол. Мысалы, "Су өзеннен шықты" сөйлемі калыптасқан сөйлемнің орнына туындауымен жасалған.
- ХV-ХVІ: Сан аралығынан сөйлем құрау. Көптістікте бір сан аралығындағы сандар арқылы сөйлем түсінетін смысл жатады. Мысалы, "3-тен 6-ға дейінгі сандармен игеру" сөйлемі ХV-ХVІ көрсеткішті қолданып, "3-6" санымызды көрсетеді.
- ХАЛЫҚ: Кімге арналған сөйлемдердің көптігі бирлескенді. Бірнеше адамдар арасында айнымалыларға негізделген сөздердің жинағынан тұратын жол. Мысалы, "Еркек-жігіттер" сөйлемі "еркек" және "жігіт" сөздерінің жинағын ұсынады.
- ҒАСЫРЛАРДА: Маңызды сөйлемдер мен мысалдарды саудау. Қайсар маңызды сөздерді жасуды жалпылықтайды. Мысалы, "Еркек-жігіттер ат үстіне неге өнершілік
еді?" сұрау сөйлемі қайса маңызды екенін білдіреді.
- РЕТІНДЕ: Кез келген уақытта болғанын ұсыну. Бір реттегілердегі кез келген оқиғалар мен дайындаулар үшін пайдаланылады. Мысалы, "Тапсырманы орындады" сөйлемі бізге оқиғаға арналған сөйлемді бір рет қолдануымызды айтастырады.
- ХАЛҚЫ: Кез келген уақытта бола биіктер арасында оқиғаларды пайдалану. Маған жақын болатын айдар мен айнымалыларды ұсыну. Мысалы, "Мектебге бару" сөйлемі болалардың кезектегі жасалған оқиғаларын көрсетеді.
- ДЕРБЕС: Жаз жасау, ауыр оған бір сөзде-ағымақ пен жұмсақтық көрсету. Мысалы, "Жылымпен-пысық" сөйлемінде "жылымпен" ауыр сөзбен, "пысық" ажал сөзбен жазылған.
- ҚАЗАҚ: Бір сөйлемдегі ауыр оған бір сөзде-біреу маңыздылыққа ие болатын сөздердің жинағы. Мысалы, "Алға дауыл" сөйлемінде "алға" біреу сөзбен, "дауыл" ажал сөзбен жазылған.
2-тапсырма. Тірек сөздердің мағынасын жазыңыз
1. Үш сан Алаш: "Үш", "сан" және "Алаш" сөздерінің бірлесік мағынасы "3 сан Алаш" болатындығын білдіреді. Алдағы сөйлемде Үш саннан сөйлемдің алып келетін теңдеулері шықты.
2. Алты Алаш: "Алты", "сан" және "Алаш" сөздерінің бірлесік мағынасы "6 сан Алаш" болатындығын білдіреді. Алдағы сөйлемде Алты Алаштан сөйлемдің алып келетін теңдеулері шықты.
3. Он сан Алаш: "Он", "сан" және "Алаш" сөздерінің бірлесік мағынасы "10 сан Алаш" болатындығын білдіреді. Алдағы сөйлемде Он саннан сөйлемдің алып келетін теңдеулері шықты.
3-тапсырма. Кестедегі ақпарат «ақиқат» болса « +», « жалған» ақпарат болса «-» белгісін қойыңыз
Ақпарат кестедегі кірген сөйлемдердің де болсын. Мәтіндегі бірнеше ғана сөзлер ақпарат болып табылады. Біздің мақсатымыз олардың ақиқатты сөйлемдер мен блогдармен сөйлемдермен қатарланысуын тексеру. Сонымен қатар, мақала немесе мәтіндегі оқушының көздеріне сай өзгертпейтін дереккөздермен ақпараттық сөйлемдерді тексеру керек. Жалпыда, ақпараттық жазба мәтінді негізгі сөйлемдердің анықтамаларын дайындайды және шығармағандықтан, оны шығармау кезінде жоғары бағалануы мүмкін.
Привет, дорогой школьник! Я с удовольствием помогу тебе с твоими заданиями. Давай начнем с первого вопроса.
1. Қуат көзін үнемдей білеміз бе?
Чтобы ответить на этот вопрос, нам нужно выполнить исследование о квартирном телефоне. Таким образом, для составления проекта о квартирном телефоне, нужно выполнить следующий план:
Шаг 1: Напишите заголовок или название для вашего проекта. Например: "Исследование о квартирных телефонах и их влияние на нашу жизнь".
Шаг 2: Напишите введение. Опишите, что такое квартирный телефон и как он работает. Также добавьте интересные факты или исторические сведения о квартирных телефонах.
Шаг 3: Проанализируйте преимущества и недостатки квартирного телефона. Вы можете упомянуть, что квартирный телефон обеспечивает надежное соединение и удобство, но может иметь высокие затраты и ограниченные возможности.
Шаг 4: Исследуйте и опишите различные функции и сервисы, предлагаемые квартирным телефоном. Например, caller ID, голосовую почту, возможность прямого набора и т.д.
Шаг 5: Проанализируйте влияние квартирного телефона на нашу жизнь. Обратите внимание на то, как он улучшает коммуникацию между людьми, упрощает деловые операции и так далее.
Шаг 6: Проведите исследование на основе опроса или интервью. Спросите разных людей об их мнении о квартирных телефонах и результаты включите в свой проект.
Шаг 7: Напишите заключение, подведя итоги вашего исследования. Укажите свое собственное мнение о квартирных телефонах и их значении в нашей жизни.
Шаг 8: Приложите все необходимые ресурсы, такие как графики, таблицы или фотографии.
2. Астана - мәдениет пен өнер ордасы.
Следующее задание требует, чтобы ты написал письмо своему другу, в котором расскажешь о твоих впечатлениях от посещения Астаны. Вот план для написания письма:
Шаг 1: Напиши приветствие своему другу и расскажи, что ты собираешься рассказать ему в письме.
Шаг 2: Опиши свою поездку в Астану. Упомяни, как ты добрался до города и какие места посетил.
Шаг 3: Опиши различные места и достопримечательности, которые тебе понравились в Астане. Упомяни исторические и культурные значимости этих мест. Например, Дворец мира и согласия, Байтерек, Астана Арена и т.д.
Шаг 4: Опиши свои впечатления от местного культурного и искусственного наследия. Указывай, насколько эти места важны для Казахстана и его жителей.
Шаг 5: Поделись информацией о том, какие местные мероприятия или фестивали ты посетил. Расскажи о том, что ты видел и какие впечатления это произвело на тебя.
Шаг 6: Подведи итог своего путешествия в Астану. Расскажи о своих самых ярких моментах и впечатлениях.
3. Қазақстан қорықтары.
Для этого задания необходимо написать эссе о том, полезные ли или вредные қорықтар для общества в Казахстане. Вот план для написания эссе:
Шаг 1: Напиши введение. Укажи, что ты будешь анализировать в эссе и почему это важно.
Шаг 2: Проанализируй плюсы и минусы қорықтар в Казахстане. Обрати внимание на то, как они влияют на экономику, окружающую среду, здоровье людей и так далее.
Шаг 3: Приведи аргументы, поддерживающие полезность қорықтар для казахстанского общества. Можешь упомянуть о том, как они способствуют развитию туризма, созданию новых рабочих мест и поддержке культурного наследия.
Шаг 4: Приведи аргументы, поддерживающие вредность қорықтар для общества в Казахстане. Укажи на их негативное влияние на окружающую среду, угрозу здоровью людей и разрушение природных ресурсов.
Шаг 5: Приведи конкретные примеры или статистику, чтобы подкрепить свои аргументы.
Шаг 6: Подведи итоги эссе, подчеркнув свое мнение о том, полезные ли или вредные қорықтар для Казахстана. Укажи, что может быть сделано, чтобы уменьшить вред от қорықтар и максимизировать их полезность.
Шаг 7: Приложи все необходимые источники и ресурсы, которыми ты пользовался для написания эссе.
Удачи с выполнением заданий! Если у тебя будут еще вопросы, не стесняйся задавать их. Я всегда здесь, чтобы помочь тебе.
Фастфуд дүкені алғаш рет 1919 жылы қандай атпен ашылды ?
2010жылы америкалықтар неше тонна фри картобын жеген ?
Фастфуд тағамы америкалықтарды неге әкелді ?
Америкада артық салмақтан жылына неше мың адам қайтыс болды ?
Америкалықтар 1970 жылы фастфудқа неше доллар жұмсаған ?
Бұл 2011 жылы неше долларға жетті ?
Солтүстік Кореяда нелер сатылмайды ?