Начнем с определения основных терминов, чтобы понять суть вопроса:
- XXI век: это название для текущего столетия, которое началось в 2001 году и продлится до 2100 года.
- Орнықты (органический) даму: это процесс развития и модернизации, который включает изменения в технологиях, науке, экономике, социальной сфере и других аспектах жизни.
- Эссе: это форма письменного сочинения, в котором выражены личное мнение, аргументы и обоснования по заданной теме.
Теперь перейдем к самому вопросу. Вопрос говорит о необходимости написать эссе на тему "Органическое развитие в XXI веке". В этом эссе необходимо представить максимально подробную и обстоятельную информацию о процессе развития, а также привести аргументы и обоснования, чтобы объяснить, почему орнықты (органическое) даму является важным и актуальным для нашего времени.
Давайте разобьем написание эссе на несколько шагов:
Шаг 1: Введение
- Введение должно привлечь внимание читателя и представить тему "Органическое развитие в XXI веке".
- Можно начать с утверждения о том, что XXI век является временем быстрого развития и изменений в различных областях.
- Можно указать на важность органического развития в данном контексте.
Шаг 2: Определение "органического развития" в XXI веке
- Дайте определение термина "органическое развитие" и обоснуйте его актуальность в нашем времени.
- Укажите на то, что орнықты даму включает в себя изменения, направленные на стабильность и устойчивость, а также на учет потребностей людей и окружающей среды.
- Приведите примеры органического развития в различных областях, таких как экономика, сохранение природных ресурсов, социальные изменения и др.
Шаг 3: Аргументы в пользу органического развития
- Приведите несколько аргументов, почему органическое развитие важно в XXI веке.
- Один из аргументов может быть связан с экологическими проблемами, такими как загрязнение окружающей среды, изменение климата и устойчивость использования природных ресурсов.
- Второй аргумент может быть связан с социально-экономическими аспектами, такими как равенство, бедность и улучшение качества жизни.
- Можно также привести аргументы, говорящие о важности инноваций, технологического прогресса и сотрудничества для достижения органического развития.
Шаг 4: Обоснование аргументов
- После представления аргументов необходимо обосновать их, чтобы убедить читателя в их значимости.
- Используйте факты, статистику, исследования и примеры, чтобы подтвердить свои утверждения.
- Можно ссылаться на прецеденты органического развития в различных странах или сообществах.
Шаг 5: Заключение
- В заключении подведите итоги и основные выводы эссе.
- Подчеркните важность органического развития в XXI веке и его потенциальные положительные результаты.
- Можно закончить эссе надеждой на то, что органическое развитие будет продолжаться и принесет благо всему миру.
Это лишь общая структура эссе, которую можно использовать для написания ответа на ваш вопрос. Важно помнить, что решение должно быть адаптировано к возрасту и пониманию школьника, чтобы он мог легко усвоить представленную информацию.
Қазақ тілінің орфографиясының үздікті басқаруы мына принципке негізделген:
1. Сын, тапсырманы оқуға бас билің. Осы тапсырманың asistente ережесіне сай нұсқайтынау болады, сондықтан келесі ережелерді көріп, оларды түсіну керек.
2. Қазақ тіліндегі орфография ережелерін бас принципке, коммуникативтілікке негізделген. Басқа сөйлем көртіндегіде, орфография ережелерін сақтауды білуің артылары келеді. Мысалы, нөкерлем түріндегі киелі сөздерді қанағаттандырмайтын болсаң, көпшілік сөздердің диалектік оңтамасынан, дыбыс оңтамасынан хабардар болмадың.
3. Басқа ережелермен бірге, мемлекеттік тіллер басқармасының бағдарламасына ықпал жасайды. Миллиондаулық мақсаттары бойынша Қазақстан әдебиетіндегі терминологияны, словарларды, алгоритмдерді оқуға көптеген шынайы құралдарын, фарматтылық және микроформаны пайдаланады.
4. Орфография курсында негізгі орнатудың қардымы - үйретушінің тіл танылысын, орфоэпические, интерпункционные ережелерлерге, операциялық және функциональды алгоритмдерге көптеген мезгілдер қатысты жатады.
5. Орфография ережесіне сәйкес ағылшын тілінде, Қазақстан Республикасының аудармасы тарауымында, қазақ халық шағындарынан орналасқандарының аларды түсіну мерзімінен өзгермейтін ерекшелігі бар ережелерді, белсенділігін күшейтетінде белсенді аудларға арналған.
6. Қазақстанда бір уақытта отырып отыран білім басшыларына, пән басшыларына жəне пән оқытушыларына стандартты мәтіндер, олимпиадалар жинаушыларына орнататын пәндер мұғалімінің зерттеулерді, классикалық методологияларды орнатуы, тексториентирлелі тілдер жүйесін қолдануы жаратылған.
Мұғалім, орфография ережелерін ашу мақсатында қазақ тілінің үндемеудік түріне, заманауи дамулардың тілінің əдістеріне, теориясы дамытылған үтірлі т№юсінен гимнэтикаланарлылық, психологияларына, лингвистикамен бірге оқушылардың языковые əдістерімен мен тегіндіктерімен ашуы тиіс.
дос-дұшпан, күлдіріп-жылатып.
Объяснение:
вот