М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1. Төл сөздің анықтамасын табыңыз. *
Біреудің сөзінің өзгеріссіз берілуі
Екі адамның сөзі
Басқа сөздің айтылуы
Біреудің сөзінің өзгеріске ұшырауы.
2.Төл сөз автор сөзінен кейін келсе қандай тыныс белгісі қойылатынын белгілеңіз. *

сызықша
Қос нүкте
Жақша
Нүктелі үтір
3.Берілген сөйлем төмендегі сызба бойынша автор сөздің қалай орналасуына дәл келеді екенін көрсетіңіз.Әкесі: «Анау тағаны,балам,ала жүр»,-деді *

Автор сөзі: «Төл сөз»,-автор сөзі.
«Төл сөз,-автор сөзі,-төл сөз».
Автор сөзі: «Төл сөз».
«Төл сөз»,-автор сөзі
4.Төл сөзді сөйлемді көрсетіңіз. *

Мұғалім былай деді: «Әміре Қашаубаев – қазақ халқының талантты перзенті».
«Қазақ солдаты» романы талданды
«Қорғансыздың күні» әңгімесін оқиық
Қазақстан Республикасының «Тіл туралы Заңы» шықты
5.Автор сөзі бар сөйлемді табыңыз. *

«Құстар» әнін білесіңдер ме?
«Келешек - өткен тарихты қорғау»,-дейді Олжас Сүлейменов.
«Қол ұстату,шаш сипату» деген ырымдар бар
Туған жер-алтын бесік
6. Төл сөзді сөйлемді табыңыз. *

Жаңбыр жауды.
«Жаңбыр жаумаса ,жер жетім»,-деді Төле би
Кеше жаңбыр себеледі.
Жаңбыр шелектеп құйды.
7. Төл сөзді табыңыз. *

Баян менен нешеде келетінімді сұрады.
Құралай менің атымды сұрады.
Ол қашан келетінін айтты.
«Уақытыңды үнемде!»- деді мұғалім.
8.Төл сөздің тыныс белгісін анықтаАрманның досы Алматыда әлі екі-үш күн боламыз деген болатын. *

тырнақша, үтір, сызықша
қос нүкте, сызықша, леп белгісі
қос нүкте, тырнақша
қос нүкте, тырнақша, үтір, сызықша
9. Төмендегі сызбаға сәйкес сөйлемді табыңыз«Төл сөз», - автор сөзі. *

Әмір менен: - Ертең боссың ба? - деп сұрады
«Ертең үйге қонақтар келеді», - деді Әмір
–Менен неге сұрамайсың?- деп ашуланды Әмір.
- Сабаққа кешігіп келе жатырсың ба? - деп сұрады Әмір
10. Төмендегі сызбаға сәйкес сөйлемді табыңызАвтор сөзі:-Төл сөз?-автор сөзі. *

-Ол сенің інің бе?-деп сұрады Әмір.
-Ол,- деді Әмір,-сенің інің бе?
Әмір: -Ол сенің інің бе?-деп сұрады.
Әмір былай деп сұрады:-Ол сенің інің бе?​

👇
Ответ:
Blackbberyy
Blackbberyy
11.03.2023

Төл сөз — бөгде сөздің еш өзгеріссіз, түпнұсқасы сақтала отырып қолданылған түрі. Сөйлемде басқа біреудің сөзі Төл сөз болады да, сөйлеуші не жазушы адамның сөзі автор сөзі болады.

Төл сөз құрамы жағынан әр түрлі болып келеді, оның жеке сөз не сөйлем болуы да, сондай-ақ бірнеше сөйлемдер тізбегінен құралған тұтас бір мәтін болуы да мүмкін. Төл сөз қандай құрамда, қай мағынада айтылса да, автор сөзімен байланыста болады. Екеуара байланыс Төл сөздің бастапқы құрылымына ешқандай өзгеріс енгізбей, өз дербестігін толық сақтаған жағдайда, де көмекші етістігі арқылы жүзеге асады.

Төл сөз автор сөзінен өзіндік интонация арқылы ерекшеленеді, сөздердің орын тәртібі еркін болады.[1] Мысалы,

Құнанбай тыңдап болды да: Жарайды, айтам деп әкелгенің екен. Бірталай жерге жеткізіп айттың. Енді осымен тоқталайық! – деді, (М.Әуезов).

Объяснение:

мнау тол соз

4,7(16 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Helluing
Helluing
11.03.2023
Білім берудің қай түрі болмасын — тәрбие
Лев Николаевич Толстой

Білуге құмарлық рухтың қашанғы қанағатсыздығы
Джон Тейлор

Білім мен құдіреттілік — екеуі бір нәрсе
Френсис Бэкон

Адам білмегендіктен адаспайды, білгішсінем деп адасады
Жан Жак Руссо

Көп білем десең, аздан бастап үйрен
Джон Локк

Білімдіңнің сөзі — ем, мейірімі көп, өзі кең!
Мағжан Жұмабаев

Адамның біліміне ақыл серік, ақыл кен таусылмайтын жанға көрік
Ақансері Қорамсаұлы

Бақыт жолы біліммен табылады
Ахмед Югнаки

Білім — а ң ортақ қазынасы
Жүсіп Баласағұн
Білім туралы:
Білімің болсадағы ұшан-теңіз, пайдасы жоқ халқыңа қызмет етпей
Шал ақын

Білімдіңнің сөзін тыңда, айтқанын үйрен, іске асыр
Махмұд Қашқари

Еңбек туралы:
 Еңбек - қуаныш, жалқаулық арылмас азап. Абай
Еңбексіз мал дәметкен - қайыршылық.Абай
4,7(24 оценок)
Ответ:
Катрин1907
Катрин1907
11.03.2023
Ұлан байтақ даланы мекен еткен ата бабамыз тек қана малдың тісіне ерумен өмір сүріп қоймаған. Көңіл құмарын қандыру үшін неше түрлі қызықты істер таба білген. Сондай қызықтың бірі аңшылық болып табылады. Жүйрік ат, қыран бүркіт, алғыр қаршыға, құмай тазы, айлалы сұңқар, болат қақпан, түзу мылтық сияқтылардың әрқайсысы ерекше сырға толы. Сол сырлары арқылы көптеген жанды аңшылық қызметке еліктіре білген. Тек еліктіріп қана қоймай, ер жігіттердің сенімді серігіне айналып, қиналған сәтте көмекшісі де бола алған. Сондықтан да халқымыздың тіршілік салтындағы қысқа күнде қырық алып қоржын толтырып, "үйірімен үш тоғыз" олжа байландырар, ең сүйікті кәсібі осы - аңшылық.
Сонымен қатар аңшылықтың, саятшылықтың ерекше жақсылықтары да бар. Ол кімді болса да салқын сабырға, жан семіртер көңілділікке баулып, ерік күші мен дене күшінің бір-бірімен үйлесім табуына әсер етеді. Сол себептен ата-бабаларымыздың аңшылықты кәсіп ретінде ғана емес, өнер ретінде санауының үлкен мәні бар.
Қазақ арасында аңшылықтың кең тараған танымал түрі - аңды бүркітпен аулау, бүркіт ұстап саятшы болу, аңшылыққа ден қойып, салбурынға шығу.
Халқымыздың арасында жыртқыш құстардың әр түрін қолға үйрету дәстүрі болған. Солардың ішінде ең бір қасиет тұтатын қыраны - бүркіт.
Қазақ аңшылары "Бүркіт" деп  жыртқыш құстардың ішіндегі аса тектісін, адам қолына тез үйренуге бейім естісін атаған. 
4,5(93 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ