Біз , қазақ жастары , еліміздің болашағы біздің қолымызда екенін түсінеміз. Біз ұлттық құндылыққа негізделген қоғам құрғымыз келеді ; ал солардың ішіндегі ең бастысы - ол біздің туған тіліміз. Біз латын әліпбиіне көшуді қолдайтынымызды көрсеттік. Неліктен? Латын әліпбиі біздің тілге тән дыбыстарды нақты білдіреді. Қазақ тілін латынша оқу бізді сауатты , білімді етеді. Ғылымдағы барлық инновациялық бағдарламалар латын тілінде шығарылып жатыр, және латын әліпбиіне көшу кириллицада жазылған, латынша атауы бар өнімдерді өндіруге кететін уақытты үнемдейді.
Объяснение:
Все написано в ответе .
Салалас құрмалас сөйлем:
1. Мен апама бәліш апардым да,сыртқа ойнауға шығып кеттім. (ыңғайлас с.қ.с)
2. Ол сыныптағы оқушылар сабақты жақсы оқиды,бірақ өзара ұйымшылдық жоқ. (қарсылықты с.қ.с)
3. Айна бүгін жатақханаға қонбайды,себебі туыстарының үйінде туған күн болады. (себеп-салдар с.қ.с)
4. Ол бірде ән айтады,бірде мәнерлеп өлең де оқиды. (кезектес с.қ.с)
5. Азамат сабаққа күнделікті келіп жүрсін не біз оны оқудан шығарамыз. (талғаулы с.қ.с)
6. Қуанғаны сонша – анасын құшақтай жөнелді (түсіндірмелі с.қ.с)
Сабақтас құрмалас сөйлемдер:
1. Ол оқуын жақсы аяқтайтын болса,жақсы жұмыс та табылады. (шартты бағыныңқылы)
2. Мен оған қанша айтсам да,сөзімді жерге тастайды (қарсылықты)
3. Әпкесі сыйлықты көріп қоймасын деп,жақсылап сөреге тығып қойды. (себеп бағыныңқылы)
4. Мен үйге келгенге дейін,ол тамақ әзірлеп қойыпты. (мезгіл бағыныңқы)
5. Оның жалғыздықта болғысы келіп,өз бөлмесінің есігін құлттап алды. (мақсат бағыныңқы)
6. Көзіне жас толып,Айнагүл үдйен атып шықты. (қимыл-сын бағыныңқы)
