Қоғамның саяси жүйесі Елдің саяси қызметіне қатысып, саяси билікті жүзеге асыратын саяси институттардың, ұйымдардың, топтар мен жекелеген адамдардың жиынтығы.
Бұл барлық органдары бар мемлекет; қызметтерінде айқын саяси бағыты бар партиялар мен қоғамдық ұйымдар, қатаң саяси реңкі болмаса да, мемлекеттің саясатына манызды әсер ете алатын, (кәсіподак, кооперативтік, діни және т.б.) қоғамдық, ұйымдар, сондай-ақ өскелен ұрпакты тәрбиелеу мен білім беруді (мектеп, институт, театр) жүзеге асыратын барлық мекемелер.Кейбір саясаттанушылар қоғамның саяси жүйесіне заңға енгізілген идеялар, принциптер, идеологиялар моральды, сондай-ақ саяси мақсатты көздеген жекелеген адамдардын қызметін қосады.
Объяснение:
Г.Алмонд саяси мәдениет деңгейі мен құндылықтар жүйесінің негізінде саяси жүйені: ағылшын-американдық, құрылықтық-еуропалық, жарым-жартылай индустрияланған, тоталитарлық деп жіктейді. Саяси жүйенің ағылшын-американдық түрі ондағы саяси мәдениеттің бірыңғайлылығымен, біртектілігімен сипатталады. Құрлықтық-еуропалық саяси жүйенің саяси мәдениеті, ұстанатын құндылықтары әр түрлі келеді. Жарым-жартылай индустрияланған саяси жүйеге аралас мәдениет тән. Тоталитарлық саяси жүйеде саяси мәдениеттің таптық сипаты бар.
Сіздер, тегеш деген - ернеуі тік ыдыс екенін айттыңдар. Осы «ыдыс» сөзінің көл мен аққуға қандай қатысы бар?
Оқушы:
Ақын «Білмей отыр жаңағы тыныштықтың
Сүт ұйыған тегешін сапырғанын» деп қолданған. Бұл жерде ақын таудың арасында орналасқан көл мен ыдыстағы айранды қатар қоя отырып суреттейді. Бұл - ақындық шеберлік.
Рефлексия «Оймаржан»
Оқушылар:
- Ақерке, мен Жетім көлдің Көлсай көлі екенін білмейтін едім, енді білетін болдым, рахмет!
/15 минут/
Аяқталуы «Екі жақты күнделік»
Мұғалім:
- Оқушылар, өлеңді түсіну өте қиын. Ендеше поэмадағы негізгі ойды «Екі жақты күнделікке» жинақтайық. Бірінші бағанға ақынның негізгі ойын, ал екінші бағанға өз көзқарастарыңызды жазасыздар. Сіздерге тапсырманы топ болып орындауға 10 минут беремін. Мұнан кейін біз сынып болып сіздердің пікірлеріңізді талдаймыз.
- Біз қазір топ болып жұмыс жасаймыз, ақынның негізгі ойын бөліп алып, оған өз көзқарасымызды білдіреміз.
Поэмадан үзінді Біздің ойымызша...
Ақ төсек - аппақ айдын, аққу - бала,
Жаралы аққу секілді жаттың ба, ана?!
Мына жатқан Жетім көл, мына аққуды
Өз қолыммен өлтірдім, аттым жаңа...
Мұғалім:
- Рахмет, сендер ғажап ой айттыңдар. Ф. Оңғарсынова «Мұқағалидай ақыны бар халық - шын бақытты халық» деп баға берген. Ал мен сіздермен бірге болып, «Сіздердей ұрпағы бар Мұқағали нағыз бақытты ақын екен»,- деп ойладым.
Бағалау. 5 минут