Критерии оценивания: Дескрипторы: Назовет общественно- политические экономические характеристики 1 1.называет общественно-политические характеристики 2.называет экономические характеристики Выявит особенности развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв., Объяснит особенности развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв., 2 1.отмечает на карте и сравнивает расположение племенных объединений. 2.называет племенные объединения выявляет различия и объясняет их 3. называет государства периода развитого средневековья. Выявит особенности развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв., Объяснит особенности развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв., 3 1.объясняет особенности развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв. 2.выявляет сходства и различия развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв., 3.оценивает изменения в период развитого средневековья Выявит особенности развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв., Объяснит особенности развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв., Проаргументирует, оценит изменения в период развитого средневековья 4 1.Назовет и отметит на карте государства периода развитого средневековья. 2.объяснит особенности развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв.. 3.выявит сходства и различия развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв., 4.Аргументирует, оцените изменения в период развитого средневековья Проанализирует особенности развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв., Проаргументирует свою точку зрения, по поводу сходства и различия 5 1.объясняет особенности развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв. 2.выявляет сходства и различия развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв., 3.оценивает изменения в период развитого средневековья
Объяснение:
Главная мысль рассказа Скребицкого «Лесной прадедушка» заключается в том, что природу родного надо любить и заботиться о ней, как это делали пионеры из рассказа. Увидев, что старинный дуб может погибнуть, они сообщили об этом в краеведческий музей и дуб был . Этот дуб — живой свидетель истории.
Рассказ Скребицкого «Лесной прадедушка» учит быть внимательным и наблюдательным. Сотрудник краеведческого музея любил лес и умел слушать его шум, находя в этом особую радость. Этот рассказ учит тому, что то, что нам дорого, нужно ценить и оберегать.
В рассказе мне понравились пионеры, неравнодушные ребята. Они проявили заботу о старинном дубе, лесном прадедушке. Они посадили молодые дубки, ставшие правнуками лесного великана.
БҰЛ МӘТІНДЕ:ОСЫ ҚАЗАҚСТАН ЕЛІНІҢ БІРЛІГІ ТУРАЛЫ АЙТЫЛҒАН.ЕГЕРДЕ БІЗ БІРЛІКШІЛ ХАЛЫҚ БОЛМАҒАНДА,БІЗГЕ (ҚАЗАҚСТАННАН ҮЙРЕНУ КЕРЕК) ДЕП АЙТПАС ЕДІ.БІЗ ӨЗІМІЗДІҢ ЕЛІМІЗГЕ,ОРТАМЫЗҒА ОРТАҚ БОЛАТЫН ХАЛЫҚПЕН ДОСПЫЗ.ЖӘНЕ ДЕ,ЕШКІМ БІЗГЕ ЖЕТЕ АЛМАЙДЫ, ЖАРАЙДЫ ОЛ БАЙ МЕМЛЕКЕТ БОЛСЫН,ҒИМАРАТТАРЫ БИІК БОЛСЫН.БӘРІБІР ҚАНША ҚАРЖЫЛАЙ БАЙ БОЛСАДА,БІЗ БІРЛІГІМІЗ ЖАРАСҚАН,БӘРЛЫҚ ҰЛТПЕН ДОС БОЛҒАН,БІР-БІРІМІЗДІ ҚҰРМЕТТЕГЕН,СЫЙЛАҒАН ЕЛМІЗ.ЖӘНЕ ДЕ БІЗДІ ЕШКІМ ДЕ ТӨМЕНДЕТЕ АЛМАЙДЫ.БІЗДІҢ ЖЕРІМІЗДЕ БАЙ,АДАМДАРЫМЫЗДЫҢ ҚҰНДЫЛЫҚТАРЫ ДА БАЙ!