Адамгершілік — бұл рухани тәрбие. Оқушыларды рухани — адамгершілікке тәрбиелеу, болашағына жол сілтеу – бүгінгі қажетті, кезек күттірмес мәселе. Жаңа кезеңдегі білім берудің өзекті мәселесі жас ұрпаққа — адамгершілік — рухани тәрбие беру. «Адамгершілікке тәрбиелеу құралы – еңбек пен ата — ана үлгісі», — деп Ы. Алтынсарин атамыз айтқандай, құнды қасиеттерге ие болу, рухани бай а ң туылған кезінен басталуы керек. Халықта «Ағаш түзу өсу үшін оған көшет кезінде көмектесуге болады, ал үлкен ағаш болғанда оны түзете алмайсың» деп бекер айтылмаған. Сондықтан баланың бойына жастайынан ізгілік, мейірімділік, қайырымдылық, яғни адамгершілік құнды қасиеттерді сіңіріп, өз — өзіне сенімділікті тәрбиелеуде отбасы мен педагогтар шешуші роль атқарады. Рухани — адамгершілік тәрбие — екі жақты процесс. Адамгершілікке, еңбекке тәрбиелеу күнделікті өмірде, үлкендердің қолдан келетін жұмысты ұйымдастыру барысында, ойын және оқу ісінде жоспарлы түрде іске асады.
-Алло,Маша терезеден ауаға қарашы! -Алло,Қаңдай ғажайып -Бүгін Қыстың бірінші күні -Иә,Далаға барасың ба? -Әрине, қармен ойнайық -Жылы киін,тоңасың -Рахмет,Мен далаға шаңа аламың,сен не аласың? -Мен да шаңғы аламын -Кездескенше -Кездескенще қандай ертегінің ауа райысының. Көшеде қар барады және сүңгінің шатырларынан деген салбырайды, қарамастан - мен айттым. - Как-будто барлық табиғат ақ жамылғының астында ұйықтайды, - маған менің досым жауап берді. - олай және боламын. Табиғат ұйықтайды, ал ақ жамылғы өсімдіктің түптерін жылытады. Жазғытұры барлық қар растает және сумен түптерді напоит, сияқты оларды умоет. Біз тындық соң ақ шыбындармен қара-. Анар , тамағы ісіп , дәрігерге барады ; Анар : Сәлеметсіз бе . Дәрігер : Сәлеметсіз Дәрігер : Неге шағымданасыз? Анар: Тамағым аурып Тұр ДӘРІГЕР тексеріп , дәрілер жазып береді. Тут 2 диалога и 1 рассказ
Объяснение:
Адамгершілік — бұл рухани тәрбие. Оқушыларды рухани — адамгершілікке тәрбиелеу, болашағына жол сілтеу – бүгінгі қажетті, кезек күттірмес мәселе. Жаңа кезеңдегі білім берудің өзекті мәселесі жас ұрпаққа — адамгершілік — рухани тәрбие беру. «Адамгершілікке тәрбиелеу құралы – еңбек пен ата — ана үлгісі», — деп Ы. Алтынсарин атамыз айтқандай, құнды қасиеттерге ие болу, рухани бай а ң туылған кезінен басталуы керек. Халықта «Ағаш түзу өсу үшін оған көшет кезінде көмектесуге болады, ал үлкен ағаш болғанда оны түзете алмайсың» деп бекер айтылмаған. Сондықтан баланың бойына жастайынан ізгілік, мейірімділік, қайырымдылық, яғни адамгершілік құнды қасиеттерді сіңіріп, өз — өзіне сенімділікті тәрбиелеуде отбасы мен педагогтар шешуші роль атқарады. Рухани — адамгершілік тәрбие — екі жақты процесс. Адамгершілікке, еңбекке тәрбиелеу күнделікті өмірде, үлкендердің қолдан келетін жұмысты ұйымдастыру барысында, ойын және оқу ісінде жоспарлы түрде іске асады.