1-тапсырма. Кейіпкерлердің іс-әрекетін оқып, сол іс-әрекеті негізінде қандай адам екенін анықтап жазыңыз. Қожа -...Менің тәртіпсіздік қылықтарымның қай-қайсысының да себебі бар еді. Бақаны сумкаға Майқанова талып жығылып қалсын деп салмадым. Оның соншалық шошымал адам екенін білмедім. Тіпті, ақыры не болады деп ойлап та жатпадым, салғым келді –салдым. Осындай бір ақымақтық кейде ақылға мұрша бермей дедектетіп әкететіні бар. Істеп алып, соңынан бармағыңды тістейсің...
Сәйбек қарт -- Әй, Қожа. Сенің әкең марқұм азамат еді ғой. Оған тартсаң, директор түгіл, одан үлкен боласың...Мен сенің әкеңе қарыздар адаммын...Әкең сондай парасатты, ақылды жігіт еді...Ал сен... Сен ғана емес-ау, қазіргі осы оқып жүрген балалар, көбің ақымақсың. Ақымақ емей немене, тәртіпті жүр, жақсы оқы, адам бол десе, сендер оның бәрін керісінше істейсіңдер...
Майқанова -- Саған бұл жолы жолдама берілмейді. Екінші кезекте барасың. Барлық оқушыға бірден жетіспейді. Екіншіден, әуелі лагерьге үлгілі, тәртіпті оқушыларды жібереміз...
Ахметов пен Майқанова оқшауланып, бермен қарай бұрылды.
Қадыров –түбінде а -деді Майқанова.
Оты бар, -деп қостады Ахметов.
Майқанова қас дұшпаным деп жүрсем, директорға мақтап бара жатқаны қалай?...
Мақсаттар кесек-кесек және жас, абзал және өзімшіл болады, бірақ олар бізді ша өмірге вело. Айтады, адам дамуда тоқтайды, қашан оған тырыс- неге. Бас-басы жаңа мақсат - сол бірнәрсе белгісіз, төселіп кет- жаңа дағдыларды, дамыт- өзінің зейінінің және дарындарды танысу қию. Алайда, түбегейлі, чтоб біздің мақсаттарымыз бізге - жатпай-тұрмай зияндамады тартпаппын және біздің қатынастарымызды жақынмен аздырмады, ал да ешкім зияндамады.
Бұл ти- менің, менің келесі үлкен мақсатыммен өмірде жақсы кәсіптің ал- болады. Мен есептеймін, солБарлық біз бірнәрсеге өзінің өмірінде тырысамыз. Жанмен стать қалаймыз, бірнәрсе иметь, где-то бол-. Мақсат өмірде - сол өмірлік жолда жоғалу жеңілтек бағдаршырақ. Сол себептен өте түбегейлі анықтау дұрыс, қандай бағытта жүру тұр-. на мені назарды, мақсатпен ара өмірде мүмкін ана, бұл сен қалайсың, бұл саған дамы- қояды, ал да пайданы сырттың адамдарының әкеледі.
Мақсат әншейін ақырғы нәтижені означает. Айталық, біз оқимыз, алу чтобы қажетті білімді және аттестатты. Алайда, ара үдеріс тәлім-тәрбиенің біз ұмытылмас минуттың және сағаттың көпшілігін жасаймыз, салмақты эмоциялерді сынаймыз, сынақтарды өтеміз. Оқудың өзінің үдерісі - маңызды және қызықты, біз өзінің зейіндерін дамытамыз, араласу оқимыз. Ал ана, кім нөмірді", жайдан-жай "өтейді мектепке деген арала-, ғана себебі болмайды араламаппын, аралас- мектептің өмірінде аулақтайды, өте многое жоғалтады. Ал-, не жол мақсатқа олай ғой маңызды, сияқты және өзінің мақсатының!