М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kristina1718
kristina1718
13.11.2021 21:04 •  Қазақ тiлi

-тапсырма. 5.
Мәтін бойынша сұрақтарға жауап бер.
1.Өлеңнің бірінші шумағында не туралы айтылған?
2.Алыс сапарға кеткен ұлдарға наурыздан неге сыбаға сақталады?
3.Өлеңнің екінші шумағында қандай дәстүр туралы айтылған?
4.Адамдар наурыз келгенде неге шаттанады, қуанады?
4.Өлеңнің үшінші шумағында наурыз-думанның қандай ерекшелігі
көрсетілген? Ол қай жолдардан байқалады?
5.Наурыз бен ақын өмірінің қандай байланысы бар?


-тапсырма. 5.Мәтін бойынша сұрақтарға жауап бер.1.Өлеңнің бірінші шумағында не туралы айтылған?2.Алы

👇
Ответ:
londonparisch
londonparisch
13.11.2021

1. Наурыз айы туралы.2. Тойдан сыбаға алып қояды3. Бір-бірлерін қонаққа шақырады4. Қар еріп, күн жылынады5. Наурыз тойын көргенде, көрмегенде арманда6. Ақын көктемді жақсы көрген

объяснение:

делала сама. на 5

Кому не сложно подпишитесь на инст оч.надо

anzhelina_borger буду делать уроки

4,4(60 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
1qq
1qq
13.11.2021

1 Өмір мынау, өмір сонау ағаш қой, Өмір мынау, өмір бітпес ағыс қой. Қайта өрлеп, өзге сеніп қатадан, Өмір мынау кім озады жарыс қой. Өмір мынау кімге тозақ, кімге шөл, Өмір мынау кімге жұмақ...

2 Менің болашағым! Осы адамдар болашак десе менің ойыма бірден қандай мамандық иесі болатыным сап ете қалады.Болашакта мен омиримды озымнын кызыккан мамандагымды тандап жумысымды алга карай дамытамын.

3 омир соншалыкты судай агып барады . Адамдар тусынбей калады. Уш айлык демалыста бытып мектепке шыктык. Бырыншы ай бытып екыншы айды окып жатырмыз. Уакыт калай откенын тусынбей каламын

4,5(98 оценок)
Ответ:
Nastya152018
Nastya152018
13.11.2021
Әдеби жанрлар (фр. genre - түр, тек, жанр) – ауызша және жазбаша шығармалардың көркем даму процесінде қалыптасады. Шығарма жанры дәстүрлі түрде мынадай негізгі белгісі бойынша анықталады - бір жанрдағы шығармаларды біріктіретін және айтарлықтай тұрақты, әрі тарихи қайталанатын сипаттағы мазмұнына, құрылысы мен түріне қарай.

Көркем шығарманы кеңінен танып білу жанрлар сериясын тудырады. Атап айтар болсақ, тарихи, отбасылық-тұрмыстық, детективтік, ғылыми-фантастикалық және т.б. келтіруге болады. Мұның барлығы көркем шығарманы кеңінен таңып білудің жемісі. Шығарманың танымдық мазмұны көбінесе романның, повестің және әңгіменің немесе пьеса мен көріністің, өлеңнің жеке немесе топтық портреттің жанрлық ерекшеліктерін айқындайды. Суреткердің идеялық-психологиялық бағалау ұстанымы апологиялық және сырттай объективті, ирониялық болуы мүмкін болғандықтан, бірқатар жанр түрлері туындайды. Оларға тоқталар болсақ, әдебиеттегі ода – баллада – эпиграмма – памфлет осының нәтижесі. Сонымен қатар, олардың әрқайсысында өнердің басқа түрлеріне қарағанда жанрлық мүшелену қатынасында өзгешелік бар, яғни өнердің түрі (мысалы, фольклорлық поэзия және әдебиет, поэзия және проза) мен тегіне (мысалы, әдебиеттегі эпос, лирика, драма) қарай бөлінісінде. Көркем шығарма дифференциясындағы олардың қарым-қатынасын зерделеу тұйыққа тірелуде. Өйткені, «Жанр», «Түр», «Тек», «Әр түрлілік» терминдері осыған байланысты нақты анықтамасын тапқан жоқ. Осының салдарынан, оларды қолданыста бірінің орнына бірін пайдалану жалғасуда.
4,7(14 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ