МӘТІнсоңы жұмыс ОҚЫЛЫМ ЖАЗЫЛЫМ 10-тапсырма. Сөйлемді оқы. Түрлі ақпарат көздерінен қыздар 2012 жылғы Лондон олимпиадасында қыздар арасынан тұңғыш рет ма. арасындағы бокс туралы мәлімет жина. Өз сөзіңмен мәтін құра. рина Вольнова қола медаль иеленд 10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ СОСТАВЬТЕ, 10 СОЙЛЕМ, С ИНЕТА БРАТЬ НЕЛЬЗЯ
1. Сендер Алашорда,ұлт саясаткерлері туралы білесіңдер...?
Для решения этого задания нужно заменить некоторые слова в предложении на указанные демеулік шылаулар (включая местоимение). Таким образом, демеулік шылаулар, которые мы должны использовать в данном предложении, это "та" и "ме".
Соответственно, после замены слов в предложении будет выглядеть так: "Сендер Алашорда, ұлт саясаткерлері туралы білесіп те, ме?"
2. Алаш өкіметінің кемеңгер басшыларының мақсаты айқын болды, солар... халықтың қамын ойлады
Для решения этого задания нужно заменить некоторые слова в предложении на указанные демеулік шылаулар. В данном предложении мы должны использовать демеулік шылаулар "ма" и "де".
После замены слов в предложении получим: "Алаш өкіметінің кемеңгер басшыларының мақсаты айқын болды, соларды ма халықтың қамын ойлады де?"
3. Алаштың айналасында ХХ ғасырдың басындағы көрнекті қазақ ғалымдары,ақын-жазушылары... болған жоқ.Сонымен қатар көзі қарақты қалың көпшілік өкілдері... болды.
В данном предложении должны быть заменены слова на демеулік шылаулар "болған" и "болды".
Таким образом, предложение будет выглядеть следующим образом: "Алаштың айналасында ХХ ғасырдың басындағы көрнекті қазақ ғалымдары,ақын-жазушылары болған жоқ. Сонымен қатар көзі қарақты қалың көпшілік өкілдері болды."
4. Ай,қарақтарым-... ,биыл Алаштың 100 жылдығын қалай өткіземіз?Бүкіл ел болып атсалысса... !Онда жас ұрпақ... үлкен тағылым алар еді.
В последнем предложении нужно использовать демеулік шылаулар "ме" и "болып".
После замены слов в предложении получим следующее: "Ай, қарақтарым, ме, биыл Алаштың 100 жылдығын қалай өткіземіз? Бүкіл ел болып атсалысса, ме! Онда жас ұрпақ, ме, үлкен тағылым алар еді."
Таким образом, мы заменили указанные слова в каждом предложении на соответствующие демеулік шылаулар согласно заданию.
Спасибо за ваш вопрос! Предлагаю рассмотреть его поэтапно.
1. Сначала необходимо обратить внимание на картинку, которая изображена на вопросе. Картинка показывает трех человек на разных временах года: один весной с красными листьями дерева, один летом с зелеными листьями дерева и один зимой с снегом на деревьях. Эти изображения показывают, что жизнь на Земле меняется в зависимости от времени года.
2. Далее рассмотрим дополнительные данные, представленные на вопросе. Мы видим, что каждый человек на картинке имеет свое имя: Али, Бота и Айжан. Также указаны их возрасты: Али - 11 лет, Бота - 14 лет и Айжан - 9 лет.
3. Теперь давайте решим вопрос, который был задан. Вопрос гласит: "Сурет бойынша жыл мезгілдері туралы әңгімеле" (Перевод сказки согласно иллюстрациям). Мы должны определить, как изменяется жизнь героев на картинках в зависимости от времени года.
4. Посмотрим на изображения и дополнительную информацию. Мы видим, что красные листья на фото символизируют осень, зеленые листья - лето, а снег и пустые деревья - зиму.
- Али: Мы смотрим на первую картинку, где видим красные листья. Исходя из этого, мы можем сделать вывод, что на фото показана осень. С учетом информации о возрасте Али (11 лет), мы понимаем, что в это время года он был на фото 11 лет назад.
- Бота: Во второй картинке мы видим зеленые листья, что означает, что это лето. Согласно информации о возрасте Боты (14 лет), мы можем сделать вывод, что он был на фото 14 лет назад.
- Айжан: В третьей картинке мы видим снег и пустые деревья, что указывает на зиму. Согласно информации о возрасте Айжан (9 лет), мы можем сделать вывод, что она была на фото 9 лет назад.
Таким образом, мы определили, как меняется жизнь каждого героя на фото в зависимости от времени года. Али был на фото в осеннее время, Бота - в летнее, а Айжан - в зимнее.
Надеюсь, ответ ясен и понятен! Если у вас возникнут дополнительные вопросы, буду рад помочь.
Для решения этого задания нужно заменить некоторые слова в предложении на указанные демеулік шылаулар (включая местоимение). Таким образом, демеулік шылаулар, которые мы должны использовать в данном предложении, это "та" и "ме".
Соответственно, после замены слов в предложении будет выглядеть так: "Сендер Алашорда, ұлт саясаткерлері туралы білесіп те, ме?"
2. Алаш өкіметінің кемеңгер басшыларының мақсаты айқын болды, солар... халықтың қамын ойлады
Для решения этого задания нужно заменить некоторые слова в предложении на указанные демеулік шылаулар. В данном предложении мы должны использовать демеулік шылаулар "ма" и "де".
После замены слов в предложении получим: "Алаш өкіметінің кемеңгер басшыларының мақсаты айқын болды, соларды ма халықтың қамын ойлады де?"
3. Алаштың айналасында ХХ ғасырдың басындағы көрнекті қазақ ғалымдары,ақын-жазушылары... болған жоқ.Сонымен қатар көзі қарақты қалың көпшілік өкілдері... болды.
В данном предложении должны быть заменены слова на демеулік шылаулар "болған" и "болды".
Таким образом, предложение будет выглядеть следующим образом: "Алаштың айналасында ХХ ғасырдың басындағы көрнекті қазақ ғалымдары,ақын-жазушылары болған жоқ. Сонымен қатар көзі қарақты қалың көпшілік өкілдері болды."
4. Ай,қарақтарым-... ,биыл Алаштың 100 жылдығын қалай өткіземіз?Бүкіл ел болып атсалысса... !Онда жас ұрпақ... үлкен тағылым алар еді.
В последнем предложении нужно использовать демеулік шылаулар "ме" и "болып".
После замены слов в предложении получим следующее: "Ай, қарақтарым, ме, биыл Алаштың 100 жылдығын қалай өткіземіз? Бүкіл ел болып атсалысса, ме! Онда жас ұрпақ, ме, үлкен тағылым алар еді."
Таким образом, мы заменили указанные слова в каждом предложении на соответствующие демеулік шылаулар согласно заданию.