М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
VanoK48
VanoK48
12.01.2023 11:28 •  Қазақ тiлi

2-нұсқа 1-бөлім
1.Бұл сөзім асып айтқан асылық емес,
Ойында оты барлар асылық демес...- деген өлең жолдарында троптың қай түрлері кездеседі?
А) теңеу
В) метафора
С) гипербола
Д) литота
[1]

2. Аян алғаш рет балалармен танысқанда балалар қандай ойын ойнап жүрді?
A) атысу
В) қуаласпақ
C) тығылыспақ
D) ақ сүйек
[1]

3. Аянға «Қаралы қағаздың» келу себебі?
A) соғысқа шақыру
B) көкесінің қазасын естірту
C) балалар үйіне шақыру
D) оқуға шақыру
[1]

4. Тортайдың арманындағы «ақ боз ат» ненің символы еді?
А) арманының
В) ат жалын тартып міну
С) байлықтың
Д) жоқшылықтың
[1]

5. Қажымұқан Париж сахнасында ең алғаш қандай өнер көрсетті?
А) 70 пұттық арбаны тісімен сүйреді
В) ломды майыстырды
С) үлкен атанды екі иығына салды
Д) кеудесіне 4 пұттық тасты балғамен ұрып уату
[1]

2-бөлім
6. «Өздері адам ба, шөпті «сырғауыл көтеріп келдік» деген бақсының жыны ма?» деген Қажымұқанның сөзін қалай түсіндіңіз? Пікіріңізді 2 сөйлеммен жазыңыз.

[2]

7. Ораш пен Тортайдың достығын сипаттап жазыңыз.(2 сөйлем)

[2]

8. «Тортай мінер ақ боз ат» әңгімесінің эпилогінде қандай оқиға баяндалады. (3 сөйлем)
[2]

9. Городовойдың Мұқан туралы «Тегі жай бала емес» деген сөзін қалай түсінесіз? (2сөйлем)
[2]

10. Қажымұқан палуанның мақсатына жетіп, әлемге танымал палуаншы болуына қандай қасиет көмектесті деп ойлайсыңдар? Өз ойыңызды 2 сөйлеммен дәлелдеп жазыңыз.

[2]

3-бөлім
11. «Қажымұқан-ел мақтанышы» деген тақырыпта шығармадан дәлелдер келтіре отырып, эссе жазыңыз.(50-60 сөз)

👇
Ответ:
laravivaldyoy2w4w
laravivaldyoy2w4w
12.01.2023

Ай Донт ноу✌️✌️✌️✌️✌️

4,5(100 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
daqqwe
daqqwe
12.01.2023

Кіріктірілген оқу бағдарламасы  қазақ тілі пәніне түбегейлі өзгерістер алып келді, мұғалімнің алдында тұрған міндеттерінің өзгеруіне ықпал етті. Мұғалім оқулықта берілген нұсқау бойынша білім беруші рөлін өзгертіп,   сын тұрғысынан ойлай алатын оқушыны тәрбиелейтін фасилитаторға, нұсқаушыға айналды. Кіріктірілген оқу бағдарламасы бойынша мұғалім оқушыға оқулықта ұсынылған материалды емес, әдеби шығармаларға қоса, мақалалар, электронды хаттар, блогтар, статистикалар, кесте, график, хабарландыру, шолу, жарнама, нұсқаулық, меню, этикеткаларды мәтін ретінде ұсынып,  оқыта алады. Бұл өз кезегінде мұғалімге  шығармашылыққа кең құлаш жаюға мүмкіндік бере тұрғанмен, сонымен қатар үлкен жауапкершілік артуда. Мақалалар, электронды хаттар, блогтар, статистикалар, кесте, график, хабарландыру, шолу, жарнама, нұсқаулық, меню, этикеткалар мәтін болатын болса, «оларды  қалай таңдаймыз, қандай параметрлермен өлшейміз, мәтінді сыныпқа әкелмес бұрын   нені ескереміз, қандай белгілеріне қараймыз?» деген сауалдар көп туындайды.

4,5(31 оценок)
Ответ:
Хелена007
Хелена007
12.01.2023

ответ: Қанша алғыс айтсақ та, көп болмас еді. Біз әрқашанда сіздің ерлік, батырлығыңызды, неміс фашистерімен бетпе-бет келіп, тайсалмай шайқасқан күндеріңізді мақтан етеміз. Ол күндерді жадымызда сақтап, сізге бас иеміз. Осындай бейбіт өмір, тыныштық, молшылық, бізге сыйлаған бақытты балалық шақ, тек қана сіз және майдандастарыңыздың арқасында келген жеңіс. «Жеңіс! Жеңіс! Жеңіс!» - деп, ашық аспан астында қуанышымды айқайлап айтқым келеді. Ұлы Отан соғысына қатысқан Кеңес одағының батыры Мәншүк Мәметова, Әлия Молдағұлова, Бауыржан Момышұлы, Рақымжан Қошқарбаев, Қасым Қайсенов, Төлеген Тоқтаров, Нүркен Әбдіров.

4,4(93 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ