Сұрақтарға жауап бер 1 Абайдың неше қарасөзі бар
2. Абай қарасөздерін жаза бастағанда нешеде еді?
3. Қай жылдар аралығында жазылды?
4. Ғақлия сөзі нені білдіреді?/
5. Алғашқы қарасөздері қай жерде жарияланды?
6. Қара сөздің көркем әңгімеден айырмасы?

Сұрақтарға жауап бер 1 Абайдың неше қарасөзі бар 2. Абай қарасөздерін жаза бастағанда нешеде еді? 3.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

morozhenkom

10.05.2022

1)46
2)21
3)1980
4)Семей

4,6(35 оценок)

Ответ:

ПУШОК234

10.05.2022

1.45

2.10жссында

3.1890жылдан бастап жазылды.

4.Ғақлия араб сөзі «дана сөз», «даналық маржан сөздер» деген ұғымды білдіреді.

5.1918 ж. Семейде шыққан "Абай" журналында жарық көрді

6.Қара сөз (проза) - көркем әдебиеттің үлкен бір саласы. Өлең поэзиядан бір айырмасы - онда сөз ырғағы еркін, әдебиеттегі сөз саптау қалпына сәйкес келеді, өлеңдегідей қандай да белгілі өлшемдер сақталмайды.

4,7(32 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

vipmopmop

10.05.2022

Ответ на вопрос:
"Ойшыл қалпақтар тақырып өмір бойы білім алу ел ң тетігі."

В данном вопросе речь идет о месте, где можно получить максимальное количество знаний на протяжении всей жизни. Ваш вариант ответа – "тетігі" – неверный.

Правильный ответ на этот вопрос – "мектеп" или "школа". В школе каждый учебный год ученики получают новые знания в различных предметах, таких как математика, история, география, химия, физика и многое другое.

Обоснование ответа:
1. В школе ученики обучаются под руководством учителей, которые специально подготовлены для передачи знаний и формирования навыков.
2. В школе есть учебные программы, разработанные опытными педагогами, которые включают в себя основные темы и тақырыптар (темы) образования, необходимые для полноценного развития учеников.
3. Школа предоставляет ученикам не только базовые знания, но и предоставляет возможность развития социальных навыков, формирует основы межличностного общения и самодисциплины.
4. Получение образования в школе является обязательным в большинстве стран, и школьное образование является фундаментом для дальнейшего профессионального и личностного развития.

Пошаговое решение:
1. Внимательно прочитайте вопрос и попытайтесь его понять. В данном случае, вопрос спрашивает, где можно получить максимальное количество знаний на протяжении всей жизни.
2. При перефразировке вопроса вы должны обратить внимание на слово "тетігі", которое означает "место". Также, вопрос говорит о "ойшыл қалпақтар", что означает "навчальні курсы" или "занятия".
3. Затем, вы должны начать анализировать возможные варианты ответа. Учитывая, что вопрос связан с получением знаний на протяжении всей жизни, можно установить, что это место должно быть долгосрочным. Также, учитывая, что вопрос задается на русском языке, можно предположить, что ответ будет также на русском языке.
4. После анализа, можно прийти к выводу, что местом, где можно получить максимальное количество знаний на протяжении всей жизни, является "школа" или "мектеп".

Это детальный ответ на ваш вопрос с обоснованием и пошаговым решением, чтобы школьник мог понять.

4,6(4 оценок)

Ответ:

n1kitat

10.05.2022

Шашты әңгімесі теориясы мен кейіпкерлердің іс-әрекеті туралы айтылған сұрақты түсіндіреміз. Ішкі іс-әрекет, кейіпкерлердің мүмкіндігінше билігін, теориялық білімі мен өзін-өзі қол жеткізетін әрекеттерін арттырады. Бірақ автор өз кейіпкерге қатысты көзқарасын дәлелдеу үшін тілдік қолданыстарды пайдаланбақтығын көрсетуде болады.

Жауап түсіндіруді ыңғайлы қылу үшін бірінші осы сұрақты іске асыратын кейіпкерлердің мағынасын анықтаймыз. Кейіпкерлер – ерекшеліктері мен жаңа жарияланулары арқылы қолайлы тәжірибелерге қара сабақ жасайтын түрлі пайдаланылу кезеңдеріне айналады. Шашты әңгімесінде кейіпкерлер тізімі не мінезін осы кейіпкерлерге әрекет етуді тілдегі дәлелелермен анықтайды.

Сондай-ақ, әдепкі термилерді түсіндіру. "Іс-әрекет" деген сөз әрекет жасау, оқу жасау, жазу жасау, ойлану жасау және басқаларды айқындау сияқты жергілікті халықаралық көрнекіліктан өзін-өзіне жарияланатын әдіс-әрекеттерді түсіндіреді. "Мінезі" деп айтылғанда сұрақты дәлелдеуде қолданылатын тілдік тәрібе деп түсіндіреді.

Содан кейін, автор сұраққа байланысты дәлелдерді тілдік қолдану арқылы анықтайды. Мысалы, автор тілдік қолданып, шашты әңгімесі жайында әрекеттерді жазуда немесе фоноқұрылыммен жасауда кейіпкерлерге арналған тілдікті пайдалану мәнін анықтай болады.

Сондай-ақ, автор шашты әңгімесі өзін-өзіне қатысты көздерін дәлелдеуден шығармадағы деректерді сипаттау арқылы түсіндіреді. Бірақ, тілдік қолданыс арқылы жазу жасау немесе әрекеттерді жазу мәні туралы деректерді негізгіден анықтау мақсатын көрсетуде қол жеткізеді.

4,5(84 оценок)

Это интересно:

Взаимоотношения

29.06.2020

Как заставить вашего мужчину форсировать отношения: эффективные стратегии...

Здоровье

13.10.2021

Как лечить бронхит натуральными методами...

Питомцы-и-животные

24.05.2022

Как острить овцу: советы для фермеров и любителей животных...

Кулинария-и-гостеприимство