Тамақтану маңызы тақырыбында эссе жазамыз. Дескриптор:
1. Эссе құрылымын сақтайды;
2. Шылаулардың барлық түрлерін қосады;
3. Одағай сөздерді қосып жазады.
Көлемі 150-170 сөз
Мағыналы, көркем әдеби тілде

👇

Ответ:

odariya

22.09.2021

міне енді сен осы эссенің арасына одағай сөзді қосып жазып жіберсең болады .мысалы соңына была й жазса болады:сондықтан да тамақты әйт деп жерге(аяқ астына) немесе қоқысқа тастауға болмайды .-деп жазсаң болады оны өз сөзіңмен қосып жаз

Объяснение:

енді еңбегімді еш кетірмей лайк баса кетші (^(エ)^)

рахмеееееет( ˘ ³˘)❤

Тамақтану маңызы тақырыбында эссе жазамыз. Дескриптор:1. Эссе құрылымын сақтайды;2. Шылаулардың барл

4,6(60 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

утляоврчвливтвымив

22.09.2021

ХХ ғасырдағы қазақ рухани мәдениетіндегі көшбасшыларының бірі болғанАхмет Байтұрсынұлы - өмірі аңызға, шығармашылығы үлкен маңызға ие болған көрнекті тұлға. Ол өзінің құдай берген талантын туған халқына деген сүйіспендікпен суғарып, толассыз еңбекпен шыңдаған қайсар да қаһарман ғалым. Ол – қараңғылық тұңғиығынан жарық жұлдыздай жарқырап шығып, айналасына нұр, шуақ себумен өткен ағартушы. Жастайынан тағдыр талқысын көріп өскен Ахметті өсірген де, ғылым мен мәдениеттегі көсегесін көгерткен де халық үшін еткен еңбегі, елі үшін еңсере жасаған қызметі. Ұлт маңдайына біткен тұлғаның туған тіліне деген құрметі жоғары болды. Оны бәрінен биік қойды. Назарларыңызға Ахмет Байтұрсынұлының тіл туралы тағылымдарын ұсынамыз.

Өз тілімен сөйлескен, өз тілімен жазған жұрттың ұлттығы еш уақытта адамы құрымай жоғалмайды. Ұлттың сақталуына да, жоғалуына да себеп болатын нәрсенің ең қуаттысы – тілі. Сөзі жоғалған жұрттың өзі де жоғалады. Өз ұлтына басқа жұртты қосамын дегендер әуелі сол жұрттың тілін аздыруға тырысады

Орысша оқығандар орыс сөзінің жүйесіне дағдыланып үйренген, ноғайша оқығандар ноғай сөзінің жүйесіне дағдыланып үйренген. Қазақ сөздерін алып, орыс я ноғай жүйесімен тізсе, әрине, ол нағыз қазақша болып шықпайды. Сондай кемшілік болмас үшін әр жұрт баласын әуелінде өз тілінде оқытып, өз тілінде жазу-сызу үйретіп, өз тілінің жүйесін білдіріп, жолын танытып, балалар әбден дағдыланғаннан кейін басқаша оқыта бастайды. Біз де тіліміз бұзылмай сақталуын тілесек, өзгелерше әуелі ана тілімізбен оқытып, сонан соң басқаша оқытуға тиіспіз

4,4(63 оценок)

Ответ: