6 сынып па айтшы ало айтшы
Объяснение:
любых злюбых злюбых злюбых злюбых з
2. Сопоставьте слои коры щннполушарий большого мозга с оазагщособенностями строения нейронов, образующих эти слои:
I. Молекулярный II. Наружный зернистый
III. Пирамидный7нввн87 IV. Внутренний зернистый
V. Ганглионарный VI. Полиморфный
а) представлен мелкими нейронами различной формы, преобладают звездчатые клетки
б) представлен крупнымилрршшп пирамидными нейронами, может содержать гигантские пирамидные клетки (Беца)
в) содержит мелкидерешнуан8га8 веретеновидные нейроны
г) образован нейронами различной формы, преимущественно веретенллмлао-видными
д) представлен пирамидтмлмлмными нейронами средней и малой величины
е) образован мелкий 6у69кзвездчатыми нейронами, слой хорошо развит в сенсорной коре (например, зрительной)
3. Выберите один правильный ответ.
Моховидные афферентные волокна передают вестибулярные импульсы на грушевидные нейроны мозжечка:
а) непосредственно
б) опосредованно, через параллельные волокна клеток-зерен и клрлчнвщдналетки молекулярного слоя
в) как непосредственно, так и опосредованно
г) передача импульсов неватьаозможна
4. Перечислите виды афферентных волокон, поступающих в кору мозжечка: а), б)
5. Выберите правильные ответы.
Нейроны спинномозгового узла:
а) мультиполярные г)
б) биполярные д) двигательные
в) униполярные е) чувствительныепьплплпллп
ж) ассоциативные (вставочные)
Ақпарат беру жəне оны өңдеу
Адам ақпаратты сигнал немесе таңба түрінде беріп, өңдейді
жəне қабылдайды. Тірі табиғатта ақпарат беру жəне оны өңдеу үрдісі
жүзеге асып тұрады. Мысалы, бір жануарлар өздерінің жерлерін
қорғап, иісті белгілер қалдырып кетеді, сондықтан ол жерге басқа
114
жануарлар батып бара алмайды. Енді бір жануарлар иіс сезу мүшесі
арқылы сол бөгде иісті сезеді, сол себепті ол жерден кетуге мəжбүр
болады.
Ағаштар бір-біріне құрттардың шабуыл жасағаны туралы
мəлімет бере алады. Мұндай хабардан кейін олар қорғану үшін,
жапырақтарынан улы заттар шығарады, себебі бұл бейсаналы жаса-
латын үрдіс.
Адам ақпаратты кем дегенде үш деңгейде өңдей алады, атап
айтқанда: физиологиялық деңгейде (сезім мүшелері), саналы
деңгейде, бейсаналы деңгейде. Бұдан басқа адам өз ұрпақтарына ген
арқылы тұқым қуалау ақпараттарын береді, неге десеңіз ол тұлғаның
түп тегінің негізі болып саналады.
419-тапсырма. Мына сөздердің синонимдерін жазып, олармен
себеп-салдар мəнді салалас сөйлемдер құрастырыңыздар.
1. Сұрыптау. 2. Тасу. 3. Өңдеу. 4. Қабылдау. 5. Сақтау.
6. Шығару. 7. Қалдыру.
Объяснение:
•мәтін Айдын А. туралы
•Аспан әлемі адамзатты ертеден қызықтырып келеді.Әр ғасырда ғұламалар аспан сырын ашып,әлемге жаңалықтар ұсынып отырған. Ең алғаш Қытайда жұлдыз каталогын,ал Аристотель дүние құрылысының жалпы жүйесін жасаған.13ғасырда ат-Туси Әзербайжанда обсерватория салдырып,планеталар қозғалысының жаңа кестесін жасаса,1428-1429ж.Ұлықбек Самарханда обсерватория салдырып,1019жұлдыздың каталогын,планеталардың қозғалыс кестесін жазған.Ал Галилео Галилей өзі істеген телескоппен аспан денелеріне бақылау жүргізген.19ғасырда аспан денелері жүйелі түрде зерттеле бастады.Қазіргі заманда аспан сырын зерттеу саласы кеңейіп,ауқымы өсіп көп салалы ғылымға айналды.Республикамызда 1942ж. тұңғыш отандық обсерватория салынды.