1.Амалдарды орындаңдар: 128 * 51 + 87.
А. 6615 . В. 6614 . С. 6620 . Д. 6625 .
2. Өрнектің мәнін табыңдар: ( 32 + 17 ) – 43 .
А. 10; В. 6; С. 7; Д. 15.
3. Өрнектің мәнін табыңдар: 146 + а , мұндағы а = 14.
А. 160; В. 150; С. 170; Д. 180.
4. Көбейтіндінің коэффициентін анықта: 4 * а * 5 .
А. 20; В. 4; С. 5; Д. 9.
5. Теңдеуді шешіңдер: Х – 97 = 103 .
А. 200; В. 6; С. 110; Д. 203.
6. Квадраттың қабырғасы 5 см. Оның периметрін табыңдар.
А. 20; В. 15; С. 25; Д. 30.
7. Сандардың қайсысы 2-ге бөлінеді: 54, 60, 102, 107, 379 ?
А. Барлығы. В. 54, 60, 102 . С. 54, 60, 107. Д. 107, 379.
8. Сандардың қайсысы 5-ке бөлінеді: 25, 30, 45, 102, 106 ?
А. 25, 30, 45. В. 30, 102, 106. С. Барлығы. Д. 102, 106, 45, 25.
9. Сандардың қайсысы 10-ға бөлінеді: 100, 205, 300, 400 ?
А. Барлығы. В. 100, 205, 300 . С. 100, 300, 400 . Д. 205, 300, 400 .
10. Тік төртбұрыштың ұзындығы 8 м, ені одан 2 есе кем. Ауданын тап.
А. 32; В. 28; С. 16; Д. 10 .
11. Мына сандардың қайсысы жай сан: 3, 28, 13, 70, 11 .
А. 3,13, 11. В. 28, 13, 70 . С. Барлығы. Д. 3, 70, 11 .
12. 5 санының алғашқы төрт еселігін тап.
А. 5, 10, 15, 20 . В. 10, 15, 20, 25 . С. 5, 15, 25, 35 . Д. 10, 20, 30, 40 .
13. Мына сандардың қайсысы жұп сан: 5, 30, 35, 84, 92 .
А. Барлығы. В. 30, 84, 92 . С. 5, 30, 35 . Д. 5, 35 ,84 .
14. Мына сандардың қайсысы тақ сан: 11, 13, 25, 30, 26, 100 ?
А. Ьарлығы. В. 11, 13, 25 . С. 30, 26, 100 . Д. 11, 30, 100 .
15. Мына сандардың қайсысы құрама сан: 13, 17, 25, 45, 19 ?
А. Барлығы . В. 13, 17, 19 . С. 25 , 45 . Д. 17, 25, 45 .
16. 12 санының барлық бөлгіштерін тап.
А. 12, 24, 36, ... В. 1, 6 , 12 . С. 1, 2, 3, 4, 6, 12 . Д. 1, 2, 3, 4, 8, 12 .
17. 96 санын жай көбейткіштерге жікте.
А. 25 х 3 . В. 16 х 6 . С. 32 х 3 . Д. 24 х 6 .
18. Сандардың қайсысы 3-ке бөлінеді: 8568, 7776, 8694, 9963, 9087, 4986 ?
А. 7776, 5306, 9963, 4986 . В. Барлығы. С. 9963 . Д. 8568, 7776, 8694, 9963 .
19. 56 мен 160-тың ЕҮОБ тап.
А. 4 . В. 8 . С. 7 . Д. 8960 .
20. 6 мен 84 сандарының ЕКОЕ-і н тап.
А. 6 . В. 7 . С. 2 . Д. 84 .
озим интернеттен алдм)
«Жетім» деген сөз қазақ халқына жат, дегенмен қазіргі таңда қоғамдағы ең бір етек алып отырған өзекті мәселелердің бірі болып отырғаны ешкімге жасырын емес. Не себепті қоғамда жетім және ата-ана қамқорлығынсыз қалған балалар көбеюде, оларға кімнің жаны ашып, кім жәрдемдеседі, кім қамқор болып, кім назарға алуда. Бұл сұрақтарға жауап алу қиын, жауап алсақ та одан қорытынды шығару мүмкін емес. Қазақта «Жетім көрсең жебей жүр», «Жетімнің көз жасы удан да ащы» деген сөздеріне қарамастан бұл мәселенің күрделеніп келе жатқаны жасырын емес. Сол себепті жастардың бойында қайырымдылық сезімін ұялатып, өскелең ұрпақты рухани жағынан тәрбиелеп, тағдыр тәлкегіне ұшырап, ата-ананың қарауынсыз қалған балаларға қоғамның назарын аудару қажет-ақ.
Жанары жасты, жүрегі жүдеу бүлдіршіндер саны бүгінгі таңда ресми деректердің айтуынша, 80 мыңның үстінде екен. Жай ғана ой таразысына салып көрсек, сол мыңдаған жетім балалар бүгінде үкімет қамқорлығында болғанымен, болашақта барар жері, басар тауын қайдан іздейді. Хош, мектеп бітіріп, оқу орындарына түскендері жатақханаға жайғасады делік, бірақ ол да небәрі төрт жылға жалғаспай ма? Ал, оқуға түсе алмағандарын алдыда не күтетінін елестетудің өзі қиын. Жұмысқа орналасу, ең алдымен, белгілі бір жерде тіркеуде болғаныңды талап етеді. Сонда тағдырдан теперіш көргендерді тағы да толассыз кедергілерден кім құтқарады?
Материалды көшіріп басқанда және басқаша пайдалану кезінде azh.kz сайтына гиперсілтеме міндетті түрде қойылуы тиіс. Сондай-ақ ВК, Instagram пабликтерінде жариялауға тыйым салынады.