Альберт Эйнштейннің ғылымға деген қызығушылығы 5 жасында туған. Бірде ол ауырып қалып, әкесі оны жұбату үшін қолына компас берген екен. Бала Альберт құралдың құрылымына қатты қызығып, содан бастап түрлі зерттеулерге ден қойған деседі. Альберт Эйнштейн өте атақты болған. Сол себепті, оны көшеде көрген адамдар тоқтатып, сөйлесіп қалуға тырысатын көрінеді. Мұндайда ғалым: «Мен Эйнштейн емеспін. Елдің бәрі үнемі сол кісімен шатастырады», — деп құтылады екен.
Бірде одан дыбыстың жылдамдығы қандай деп сұрайды. Физик бұл сұраққа: «Кітаптан табуға болатын ақпаратты есте сақтауға тырыспайтын әдетім бар», — деп жауап беріпті.
Эйнштейннің музыкаға деген махаббаты ерекше болған. Ол бала кезінде скрипкада ойнауды үйреніп, өмір бойы сол аспапты өзімен алып жүрген.
Ол бiрнеше түбегейлi физикалық теорияларды жасады:
Арнайы салыстырмалылық теориясы (1905).
Жылу сыйымдылығының және фотоэффект кванттық теориясы
Бозе Эйнштейн кванттық статистикасы.
Броун қозғалысының статистикалық теориясы, флуктуациялардың теориясына негiзін салған
мәтіндегі эйнштейннің сөзін қолданып, диалог құра
Оларды сыйлайтыным сонша, бір-бірімізді тыңдап, бір-бірімізге дос емес, туыс болып кеткен сияқтымыз.
Менің ойымды жаулаған ой осы еді. Шоқан бәрімізге: Қазақстанды зерттесек өз тарихымызды білеміз ғой. Ыбырай: Жаңа мектеп ашып, болашақ ұрпаққа білім төгіп берейік. Абай: Жазған әрбір қара сөзім олар үшін білім емес, өнеге болсын.
Біздің бәрімізде бір арман сол еді. Көп қиялдап отырғанбыз.
Екеуі күзетшінің тілін тапты дегеніміз ойын тапты, яғни, бір затты бір-біріне айтпай-ақ ойлау. Сонда, Абай мен Ыбырай өнеге мен білім туралы сөз тапты.
Егер жауабым керемет болып, көмектессе ЛУЧШИЙ ОТВЕТ ретінде қойсан риза болар едім!