М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
LanaStreet
LanaStreet
14.08.2022 19:47 •  Қазақ тiлi

4. Тапсырмалар мен қою кестесінің үлгілері Тыңдалым және айтылым 1 - тапсырма Мәтінді тыңда . Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап бер . Ғарышта Оле - Луҡойе , жоғары өрлей берсек , қайда баратынымызды білесің бе ? - деп қыңқылдалы тағы да Дастан , алғаш кы сұрағын қайталап . - Әрине , астанга — Аспан емес , ғарышка де -Ғарыш деген не ? -Ғарыш деген де аспан , айырмасы - одан тым алыста . Жерден жырақ , алыста мен ешқашан болған емеспін , - деп Оле - Лукойе Шынын айтты . Қаласаң барак . Олар биіктей берді . Биіктей- биіктей көрінбей кетті . Кенет күйме - шана жеп жеңіл боп , а , ал аттары мақтадан жасалған ойыншыктай кальтагт , бұлардың өздері де отырған орындарынан ажырап , бейне су ішінде жүргендей женілдеп сала берді . Олс Лукойе қатты састы , жалма - жан қарманып , Дастанның қолынан ұстамақ боп еді , саусағы шалгальна аср ілікті . Оле - Лукойе , бекем бол , біз салмақсыздыққа тап болдык ! Бері жақындат , колымнан ұста ! Міне , сол қолым . Ажырап кетсек , мәңгі бөлiнгенiмiз дей бер . Таяқшаңды түсіріп алма ! – деп дауыстады Дастан Оле - Лукойе Дастанның қолынан тас Қыт ұстап алды . - Міне , осылай . Енді орындыққа отыруға тырысайық . Бірін - бірі сүйемелдеп шанаға қанша отырмак болғанымен салмақсыздық оларды жалғастырар емес , Дастан делбенің бір ұшымен екеуін анаға байлап қойды . Біз енді жерді айналып , осылай қалықтап ұша береміз , ұша береміз . Ғажап қой , а ... ! 1 ) Мәтіннің кейіпкерлері өздерінің салмақсыздыққа тап болғанын қалай анықтады ? 2 ) Дастанның « таяқшаңды түсіріп алма » деуінің сыры неде деп ойлайсың ? 3 ) Мәтіннің негізгі бөлімінің мазмұнын 1 жаққа өзгертіп , қысқаша баяндап бер . [ 6 ] Оқылым 2 - тапсырма Мәтінді түсініп оқы . Тапсырмаларды орында . « Аватардың » тілін білетін Арман Күн жексенбі болатын . Ауладағы алаңқайда балаларымды ойнатып жүр едім , касыма мектеп жасындағы бір балақай жүгіріп келді . Тани кеттім Керші үйде тұратын Арман екен . Арман биыл 5 - сыныпта оқып жүр . Өзі бір кісі алдынан қия етпейтін тәрбиелі бала Керген жерде құрақ , ұшып амандасатыны бар , Арман маған әдеттегідей қос қолын ұсынды . Бірақ аманд асқаны сол еді , калтасындағы ұялы телефоны « әндетіп » қоя берді . Балакай анадайға барып , ұзақ сөйлесті . Сөз арасында шүлдірлеп бірдеңелерді айтып қояды . Акырын құлақ , түрсем , бұрын - соңды естімеген бейтаныс тіл . « Бұл бала қай тілде шүлдірлеп отыр ? » -деп аң - таң болдым . Ақыры шыдамым таусылды . Сөйлесіп болып , телефонын қалтасына сүңгіте бергенде , Арманды қасыма шақырдым -Қане , айта қойшы . Жаңа қай тілде сөйледің ? -Нави тілінде , - деді Арман -Нави ? Ол қай тіл ? Қай ұлттың тілі ? -дедім таңданысымды жасыра алмай , Арман тақ ете қалды . – « Аватар » фильмі ндегі Пандора ғаламшары тұрғындарының тілі ғой – А - а - а.Солай ма ? – дедім де , артынан ойланып қалдым . « Аватардың фантастикалық фильм екені есіме сап ете түсті . Бір сәттік аңғалдығыма іштей күлкім келді . Бірақ оны Арманға сездіргім келмеді .​


4. Тапсырмалар мен қою кестесінің үлгілері Тыңдалым және айтылым 1 - тапсырма Мәтінді тыңда . Мәтінн

👇
Ответ:
oiopiha
oiopiha
14.08.2022

1-тапсырма

1)Кенет күймешана жеп-жеңіл боп, ал аттары мақтадан жасалған ойыншықтай қалықтап, бұлардың өздері де отырған орындарынан ажырап, бейне су ішінде жүргендей жеңілдеп сала берді.

2)Себебі Дастан Оле-Лукойеге ажырап кетсек мәңгі бөлінгеніміз дейді.Қысқасын айтқанда Дастан Оле-Лукойеді жоғалқысы келмейді және таяқшаны жоғалтып алса, шынайы өмірге қайта орала алмай қалуы мүмкін.

3) Біз биіктей бердік. Бір кезде өзіміздің де, аттарымыздың да жеңілдеп кеткенін байқадық. Біз салмақсыздыққа тап болғанымызды түсіндік.  Енді бір-бірімізден ажырап қалмауды ойладық.Қолдарымызды тас қылып ұстап алдық да,делбенің бір ұшымен өзімізді шанаға байлап қойдық.

2-тапсырма

1) Өзі бір кісі алдынан қия өтпейтін тәрбиелі бала. Көрген жерде құрақ ұшып амандасатыны бар

2) Шырылдап

3) Арман фильм кейіпкерлерінің сөздерін қайталап отыруы мүмкін.

4)Арман Нави тілінде сөйлеуді фильмнен үйренді деп ойлаймын.

5)Сұрақ:Неге Арман  телефонмен нави тілінде сөйлесті?

Жауап:Себебі ол өз жақсы көретін фильмдегідей сөйлеп үйренгісі келіп жүр деп ойлаймын.

Объяснение:

4,5(59 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
KatarinaDip
KatarinaDip
14.08.2022

"Алу"

қалау рай :

алғым келеді , алсам ғой

ашық рай :

мен алдым

мен алудамын

мен аламын

бұйрық рай:

сен ал , ол алсың

шартты рай :

алса

"зерттеу"

қалау рай:

зерттегім келеді , зерттесем ғой

ашық рай:

мен зерттедім

мен зерттеудемін

мен зерттеймін

бұйрық рай:

сен зертте , ол зерттесің

шартты рай :

зерттесе

"жету"

қалау рай:

жеткім келеді, жетсем ғой

ашық рай:

мен жеттім

мен жетудемін

мен жетемін

бұйрық рай:

сен жет , ол жетсің

шартты рай :

жетсе

"еліктеу"

қалау рай :

еліктегім келеді, еліктесем ғой

ашық рай :

мен еліктедім

мен еліктеудемін

мен еліктеймін

шартты рай :

еліктесе

бұйрық рай :

елікте

4,8(1 оценок)
Ответ:
ванючки
ванючки
14.08.2022

Айтыс – халық мұрасы.

Әрбір халықтың өзіне тән салт – дәстүрлері, әдет – ғұрыптары, халық ауыз әдебиеті, мәдениеті, тәрбиелік ұстанымдары бар. Міне, осы асыл қазынамыз бізге ұрпақтан ұрпаққа сан ғасырлар бойы аманат ретінде ұласып, ұлттық болмысты жоғалтпай, өзгелерден ерекшелеп тұратын айна секілді. Бізде өз кезегімізде бұл құндылықтарды қастерлеп, келер ұрпаққа осы күйінде жеткізуіміз керек.

Ата дәстүрін ардақтау – қазақтың халық педагогикасының ұлттық ұжданы.

«Атадан бала тусайшы, ата жолын қусайшы» деп, халық атадан балаға мұра болып келе жатқан жақсы қасиеттерді келесі ұрпақтың бойына сіңіріп, ізгілікке тәрбиелейді.

Қазақ халқының екі жүзге жуық салт – дәстүрі, сенім – ырымдары, ұлттық ойындары бар, олардың әрқайсысының тәрбиелік те, танымдық та маңызы зор. Осы ретте айтыстың алар орны ерекше.

Айтыс – қазақ халқының ертеден қалыптасқан жыр жарысының бір түрі. Айтысқа суырып салма ақындар мен көркем сөз шеберлері қатысады. Айтыста ел басқарып отырған басшылардың кемшіліктері, сондай – ақ өмірдегі келеңсіздіктер ашық айтылады. Айта кететін бір жайт, айтыс бүгінгі күнге дейін жетіп, тәрбиелік мәнін жоғалтпаған жыр жарысы. «Атамұра – асыл қазына» демекші, осындай ұлттық дәстүр, ғұрыптарымызды сақтап, қастерлеуіміз қажет.

4,4(90 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ