М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
aleksandrborodp06tyy
aleksandrborodp06tyy
04.03.2020 20:06 •  Қазақ тiлi

Қазақ тілі тест (мамыр) №6 1. Қысаң дауыстыларды тап. A. а, ә, ы, и, і, у; B. а, ә, о, і, и, е; C. а, ә, о, ө, е, э; D. ы, і, и, ұ, ү, у.
2. Дауыссыз дыбыстарды тап. A. б, в, д, ж, и; B. н, ң, о, ө, п; C. д, ж, з, й, к; D. л, м, н, ң, ы.
3.Ашық буынды сөзді анықтаңыз. А) Даңғыл. В) Танысу. С) Дәстүр. D) Ермек.
4.Бітеу буынды сөзді анықтаңыз. А) Даңғыл. В) Танысу. С) Отбасы. D) Ерекше.
5.Тұйық буын қалай жасалатынын анықтаңыз.
А) Дауыссыз дыбыстан басталып, дауысты дыбыспен аяқталады.
В) Тек дауысты дыбыстан құралады.
С) Дауыссыздан басталып, дауыссызбен аяқталады.
D) Тек дауыссыз дыбыстан құралады.
Е) Дауысты дыбыстан басталып, дауыссыз дыбыспен аяқталады
6.Жуан буынды сөздерді көрсетіңіз.
А) Сабақ, домбыра. В) Кеме, кесе. С) Терезе, көз. D) Есеп, әтеш.
7.«Мұғалім» сөзінің синонимін анықтаңыз.
А) Сұлу. В) Тамаша. С) Көркем. D) Ұстаз.
8.Синоним бола алатын сөзі бар қатарды анықтаңыз.
А) Жаман, жақсы. В) Үлкен, кіші. С) Шәкірт, оқушы. D) Ерте, кеш.
9. Реттік сан есімнің жұрнақтары:
А) –ншы, -нші В)-шы, -ші С)-ды, -ді D)-ақ, -ек
10.-лар жалғауы жалғанатын сөздер:
А)мал, құс, ет В) төсек, жастық, мамық С) қора, бұзау, сиыр D) аудан, адам, өзен
11 . Барыс септіктің жалғауы бар зат есімді табыңыз.
А) Атаның В)әжемізге С) Сіңлімнің D)Ағаны
12. Көптік жалғауды табыңыз.А) -дар, -дер В)-сын, -сін С) –айық, -ейік D)-са, -се
13.Антонимді белгілеңіз. Алдымен істің ақ-қарасын ажыратып алу қажет.
А) Алдымен. В) Ақ-қарасын. С) Алу қажет. D) Ажыратып алу.
14 «Белый - черный» антоним сөздерінің қазақша аудармасын белгілеңіз.
А) Ұзын - қысқа. В) Биік - аласа. С) Жақсы - жаман. D) Ақ - қара.
15. Келер шақта тұрған етістікті белгілеңіз.
А) Дәрігер адамдарды емдейді. В) Мұғалім балаларды оқып жатыр.
С) Кітапханашы кітап берді. Д) Жүргізуші автобус жүргізіп жатыр.
16. Мезгіл үстеуді көрсетіңіз.
А)Қыруар жұмыс істедік. В) Ілгері жүрді. С) Қаннен-қаперсіз ұйықтады. Д) Таңертең келеді
17. Мақсатты келер шақты табыңыз.
А)Үйренді В)Үйреніп отыр С)Үйренер Д) Үйренбек
18.Ілік септігінде тұрған зат есімді табыңыз.
A) Маңайда. B) Клубтан. C) Көркемөнер. D) Мектептің.
19. Шығыс септігінде тұрған сөйлемді тап.
A. Мен әкемнің сағатын ала алмадым. B. Мен әкеммен бірге сағат алдым.
C. Мен әкемді жақсы көремін. D. Мен әкемнен көп нәрсе үйрендім.
20 Етістік дегеніміз не?
А) заттың атын білдіретін сөз табы В) заттың санын білдіретін сөз табы
С) заттың іс-әрекетін, қимылын білдіретін сөз табы С) заттың дәмін білдіретін сөз табы
21.Етістіктің ауыспалы келер шақ шағын көрсетіңіз.
А) жеткізер В) жеткізген С) жеткізеді Д) жеткізді
22. Сабақты Қанат айтсын. Етістік қай райда тұр?
А) Қалау В) Бұйрық. С) Шартты Д) Ашық
23.Сын есімнің салыстырмалы шырай түрі
А) жеп-жеңіл В) ауыр С) ірірек Д) қара Е) ашық
24.Жіктеу есімдігі А) Біз В) кімдер С) өзім Д) бәрі
25.Қалау райдың жұрнақтарын табыңыз.
А)-ды,-ді,-ты,-ті. В)- ған,-ген,-қан,-кен С)-ып,-іп,-п. Д)- қы,ғы,-кі-гі

👇
Открыть все ответы
Ответ:
LIZA555666777
LIZA555666777
04.03.2020
Мен - Қазақстанның болашағы. Енді мен мектепте қалдым. Бірақ онда Қазақстан істеу үшін бара жатырмынИнституты. Институтты бітіргеннен кейін, мен ел игілігі үшін білімдері мен дағдыларын бағыттайды. Қазақстан қазірдің өзінде болашақ үшін мақсаттар қойды. Ал біздің қазіргі заманғы ұрпақ өз елінің игілігі үшін мүмкіндік алады. Жас адамдар еліміздің дамуына өз күш-жігерін жұмсау керек. Мен инновациялық технологиялар саласындағы елімізді дамытуды жоспарлап отырмыз. Мен қазіргі заманғы технологияларды бөлшектенуі, уақытпен өтіңіз. Мен ел дамуының ендірілген болуы мүмкін, олардың күштерінің сияқты көптеген жоспарлап отырмыз.
4,6(22 оценок)
Ответ:
Zarinaoo
Zarinaoo
04.03.2020

Күйші туралы.

Күйші дегеніміз - ұлттық аспапта (домбыра, қобыз, сыбызғыда) күй орындаушы. Күйші дегенде алдымен есімізге Құрманғазы Сағырбайұлы, Дина Нұрпейісова, Дәулеткерей, Тәттімбет секілді атақты күйшілеріміз оралатыны сөзсіз.

Жалпы күй өнері қазақ халқына ғана тән өзіндік орындау мәнері бар өнер түрі. Күйшілер халықтың мұң - мұқтажын, арман - тілегін, өмірін , салт - дәстүрін ұлттық аспаптар арқылы көрсетіп отырған. Күйлердің тақырыптары да әр алуан болып келеді.

Бұрынғы кездері күйшілер күйлерді өздері шығарып, өздері халық арасында таратып отырған. Күйлер қобыз, домбыра, асатаяқ, шаңқобыз, дауылпаз, жетіген секілді ұлттық аспаптардың сүйемелдеуімен орындалады.

Күйдің әуендік құрылысы мен ырғақтық - орындаушылық әдістері сан алуан болады. Мысалы, Құрманғазы күйлері екпінді, жігерлі келсе, Дәулеткерейдің күйлері терең толғауға, романтикалық лирикаға негізделген; Тәттімбеттің күйлері әуені әсем, тәтті мұң мен қоңыр сазға толы болса, Қазанғаптың күйлері құбылмалы, ойнақы, төкпе жыр іспетті болып келеді. Күйлер орындаушылық дәстүріне, қағыс түріне қарай, негізінен, екі стильдік мектепке - төкпе және шертпе күй мектептеріне бөлінеді.

4,5(64 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ