2. Тақырыпқа қатысты тілдік бірліктерді қолдана отырып, тапсырмаларды орындаңыз. Берілген графиктік мәтіндердегі ортақ тақырыпты анықтаңыз. Көтерілген мәселелер бойынша қандай айырмашылықтар бар? Екі мәтінде көтерілген мәселелердің қайсысы маңызды деп ойлайсыз? Пікіріңізге мәтіннен дәлел келтіріңіз. Осы мәселені қандай жолдармен шешуге болады?
Баяндауыш деп сөйлемде бастауыштың қимылын, ісін, жай-күйін, кім, не екенін білдіріп тұратын тұрлаулы сөйлем мүшесін атаймыз.
Баяндауыштар көбінесе сөйлемнің соңында тұрады да, не істейді? не болды? не етеді? қайтеді? қандай? қанша? кім? не? деген сұрауларға жауап береді.
Анықтауыш:қандай? қай? қайдағы? (недегі?) қашанғы? ненің? қанша? неше? қайткен? не еткен? деген сұраулардың біріне жауап береді.
Толықтауыш:Толықтауыш кімді? нені? кімге? неге? кімнен? неден? кімде? неде? кіммен? немен? кім (не) туралы? кім (не) жөнінде? не тақырыпты? деген сұрауларға жауап береді.
Пысықтауыш:Пысықтауыштардың сұраулары: қашан? қайда? (қалай қарай?) қайдан? қалай? қайтіп? не себептен? неліктен? кім үшін? не үшін? не істеуге? не қылуға? не мақсатпен? не арқылы? кім арқылы? ненің арқасында? кімнің арқасында? не сайын? кім сайын? қанша? қанша уақыт? неше рет?
Әр бала өз мектебін жақсы көреді және мектебімен мақтанады.Менде өз мектебіммен мақтанамын.Мектеп біздің екінші үйіміз.Ал мұғалім біздің екінші анамыз.Мектеп болмаса балалардың білім алатын мүмкіндігі болмас еді.Ал мұғалім болмаса адамдар білімнің не екенін білмес те еді.Мұғалім күні-түні оқушылары үшін аянбай еңбек етеді.тіпті отбасына қарайтын уақыты болмайды.Мұғалім бола салу оңай емес.Ол үшін қиын белестерден өтіп-көп оқу қажет.Білім барлығына қажет.Қазір дамыған заман болғандықтан,ешбір компания білімі жоқ адамды қабылдамайды.Сондықтан да көп оқым,көп ізденуіміз қажет!Ұстаз айтқан ақылын,үйреткен білімін миымызға сақтап алуымыз қажет."Ұстаздан шәкірт озар"-деген халқымыз.Сондықтан да ұстазды сыйлау біздің парызымыз.Бала мектепке кішкентай шынашақтай болып кіріп таудай азамат болып шығады.Мектепте балалар тегін оқып,тегін кітаппен қамтамасыз етіліп,тегін ас ішуде.Мектепке қалайда барамын,білім аламын деп алға мақсат қою қажет.Білім алу біз үшін қажет.Ол біздің келешекте тауып жейтін нанымыз.Мектеп іші шуақпен тең.Ал мектептін ұстаздары раушан гүлімен тең!
ответ:Сөйлем мүшелері:Бастауыш, Баяндауыш, Анықтауыш, Толықтауыш, Пысықтауыш осыларға талдайсың.
Сұрақтары Бастауыш: Кім? не? кімдер? нелер?
Баяндауыш деп сөйлемде бастауыштың қимылын, ісін, жай-күйін, кім, не екенін білдіріп тұратын тұрлаулы сөйлем мүшесін атаймыз.
Баяндауыштар көбінесе сөйлемнің соңында тұрады да, не істейді? не болды? не етеді? қайтеді? қандай? қанша? кім? не? деген сұрауларға жауап береді.
Анықтауыш:қандай? қай? қайдағы? (недегі?) қашанғы? ненің? қанша? неше? қайткен? не еткен? деген сұраулардың біріне жауап береді.
Толықтауыш:Толықтауыш кімді? нені? кімге? неге? кімнен? неден? кімде? неде? кіммен? немен? кім (не) туралы? кім (не) жөнінде? не тақырыпты? деген сұрауларға жауап береді.
Пысықтауыш:Пысықтауыштардың сұраулары: қашан? қайда? (қалай қарай?) қайдан? қалай? қайтіп? не себептен? неліктен? кім үшін? не үшін? не істеуге? не қылуға? не мақсатпен? не арқылы? кім арқылы? ненің арқасында? кімнің арқасында? не сайын? кім сайын? қанша? қанша уақыт? неше рет?
Объяснение: