2-тапсырма.Олен жолдарынан коріктеу кұраларын аныктанлар. Верныйдан жандараллар буйрык кылды. Куйрыгы буйрыгынын тiптi лiлдi.
Отыз бір он тогызлы алады деген.
Сумк хабар халыкты булкынлырлы Келдi де, алып кеттi жаксын ап
Барады боздактардын колi жайнап Кун ыстык кайнап турган сарша тамыз
Женелдi абактыга соры кайнап.
Аттандык улыгынын конысына,
Елді сорган борсыктай болысына
Кеп ерлер каза тапты жауга аттанып,
Кексеген азаттыктын согысында
Адамға тән Ілім екі түрлі: кәдімгі дүниелік және діни, имандылық білім. Құранда Ілім сөзі, онымен түбірлес зат есімдер мен етістіктер шамамен 750 рет кездеседІлім І-ге әуелден-ақ басым көңіл бөлудің нәтижесі мұсылман дүниетанымдық жүйесінде, діни, құқықтық, филос. және әлеум.-этик. ұғымдар жүйесінде білім тұжырымдамасына ерекше маңызды орын беруге алып келді. Білімге ұмтылу – әрбір мұсылманның борышы әрі міндеті, сонымен қатар имандылықтың белгісі деп жарияланды. Ислам тарихының барлық кезеңінде “Ілім” термині, оның мазмұны мен көлемі жайлы көптеген анықтамалар ұсынылып, талқыланды. Ілім туралы толғамдардың сүйенер негізі Құраннан, Хадистерден алынған дәйек пікірлер.